Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

Экономический факультет

Кафедра «Экономической теории и предпринимательства»

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_______________ Т.Ю. Стукен

«_____» ________________ 2011 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Экономика»

цикл ФГОС ВПО __Б1___ часть Б

к следующим образовательным программам

по направлению подготовки бакалавра

Направление подготовки / специальность	Шифр направления подготовки / специальности
Информатика и вычислительная техника	230100.62 Очная, очно-заочная, заочная форма обучения

`

Г. Омск – 2011 г.

Программа дисциплины “Экономика”.

Разработана: Капогузовым Е.А., доцентом кафедры «Экономическая теория и предпринимательство», к.э.н.

Программа рассмотрена и на заседании кафедры «Экономической теории и предпринимательства» (протокол № 9 от «6» мая 2011 г.) и Совета ЭФ (протокол № 9 от «20» мая 2011 г.)

Зав. Кафедрой ЭТ и П __________________Капогузов Е.А.

.

Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по направлению 230100.62

020100.02 «Информатика и вычислительная техника» и согласована с факультетом, осуществляющим профессиональную подготовку по этому направлению подготовки:

Декан экономического факультета Иванова Л.Н.

Декан факультета компьютерных наук Гуц А.К.

(название факультета) (подпись, Ф.И.О. декана/директора)

1. Цели и задачи дисциплины и требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Курс экономики предусматривает систематизированное и логически последовательное изучение категорий, законов и закономерностей функционирования современного рыночного механизма.

Цели изучения курса:

1.сформировать у студентов чёткое представление о многообразном понятийном аппарате экономической науки на основе познания закономерностей рыночной экономики;

2.вооружить студентов инструментарием анализа микро- и макроэкономических процессов;

3.привить студентам навыки анализа реальных экономических явлений, ситуаций и принятие мер по разрешению проблем, возникающих в ходе реализации экономической политики правительства.

Задачи изучения курса:

1.изучение общих основ экономической теории;

2.усвоение теоретических основ процессов, происходящих на уровне фирмы; всей экономики страны;

3.приобретение навыков формирования экономической политики государства.

2. Место дисциплины в структуре ооп вуза:

Дисциплина «Экономика» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла бакалавриата, формирующего общекультурные компетенции и входит в раздел обязательных.

Она позволяет овладеть теоретическими и практическими знаниями о сущности, особенностях функционирования и развития экономики, что обеспечивает формирование основ для изучения ряда общепрофессиональных дисциплин.

Программа курса «Экономика» исходит из предпосылки, что студенты владеют базовыми положениями исторических и философских дисциплин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика»

Согласно ФГОС по направлению подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» квалификация (степень) «бакалавр» дисциплина «Экономика» наряду с другими дисциплинами, указанными в «Матрице соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств», участвует в формировании у студентов следующих общекультурных компетенций.

Карта компетенций

по дисциплине «Экономика»

для ООП подготовки бакалавров по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

	Название компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника	Средства и технологии оценивания
1	2	3
ОК	ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
ОК–6 ОК -9	стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6), использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9)	Знает: движущие силы и закономерности экономических процессов; базовые методы экономической науки и методологические предпосылки экономической теории; - сущность предмета экономической теории и его эволюцию, - экономическое содержание собственности и ее форм, механизм функционирования рыночной экономики, закономерности ее развития; умеет: - найти и представить для обсуждения информацию об актуальной социально-экономической проблеме; - прогнозировать экономическую ситуацию в стране на основе знания закономерностей экономического развития. владеет - базисными навыками самоорганизации и обучения при изучении экономических вопросов; - навыками оценки эффективности функционирования и развития национальной экономики; - способностью оценить различные факторы функционирования и развития микро- и макроэкономических процессов; Пороговый уровень: знает: сущность базовых экономических категорий; взаимосвязи между различными уровнями экономики; умеет: - распознать значение экономических явлений и процессов; владеет: Пониманием сути базовых экономических категорий и основных экономических идей изучаемых тем. - способностью оценить различные факторы функционирования и развития микро- и макроэкономических процессов; - навыками поиска информации об актуальных тенденциях развития рынков и возможности повышения эффективности экономики на микро- и макроуровнях	Устный опрос, тестирование, собеседование по лекциям Выступления на семинарских занятиях, письменные работы по вопросам семинаров, зачет Устный опрос, тестирование, Выступления на семинарских занятиях, зачет