- •030602 Связи с общественностью
- •Содержание
- •I. Методические указания для студентов
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •2.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Логика, ее предмет и значение
- •Тема 2. Логика и язык
- •Тема 3. Понятие как форма мышления
- •Тема 4. Суждение как форма мышления
- •Тема 5. Силлогистика: дедуктивные умозаключения (выводы)
- •Тема 6. Правдоподобные умозаключения (выводы)
- •Тема 7. Законы формальной логики и основные принципы правильного мышления, их практическое значение в коммуникации
- •Тема 8. Классическая логика высказываний и логика предикатов
- •Тема 9. Теория аргументации: логико-эпистемические аспекты
- •Тема 10. Аргументация и коммуникация.
- •Тема 11. Связи с общественностью и искусство убеждения.
- •Тема 12. Методы научного познания и формы развития знания
- •2.2. Задания, задачи и упражнения для семинарских занятий и самостоятельной практической работы
- •Тема 3: Понятие как форма мышления
- •7. Ограничьте и обобщите следующие понятия:
- •Из учебной литературы по Вашей специальности приведите примеры определений, описаний, характеристик.
- •Правильны ли приведенные определения? Если нет, укажите ошибку:
- •10. Приведите примеры классификаций, содержащихся в учебной литературе по Вашей специальности.
- •12. Правильно ли произведено деление понятий? Если нет, укажите ошибку:
- •Тема 4: Суждение как форма мышления
- •1. Из приведенных ниже предложений выберите те, которые выражают суждения. Определите структуру и состав суждения
- •2. Установите распределенноеть терминов в следующих суждениях. В случае необходимости приведите суждения к нормальной форме (SaP, SeP, SiP, SoP)
- •3. Приведите примеры логически корректных и некорректных вопросов.
- •4. Составьте предложения, выражающие суждения различных видов модальности на основе данных атрибутивных суждений:
- •5. Используя правила логического квадрата, образуйте суждения, связанные с данными. Определите истинность образованных суждений.
- •6. Соответствуют ли следующие рассуждения правилам логического квадрата?
- •7. Известно, что суждение «Некоторые правила не имеют исключений» истинно. Пользуясь правилами логического квадрата, укажите, какие из приведенных ниже суждений являются:
- •8. Выразите символической записью следующие сложные суждения
- •9. Какими логическими связками надо воспользоваться, чтобы связать простые суждения в сложное, если в них зафиксировано следующее?
- •11. Воспользовавшись таблицами истинности сложных суждений, ответьте на вопросы:
- •Тема 5: Силлогистика: дедуктивные умозаключения (выводы)
- •1. Превратите следующие суждения
- •3. Обратите следующие суждения
- •5. Сделайте заключение из данных посылок. Определите фигуру силлогизма. Обоснуйте достоверность полученного заключения.
- •7. Постройте силлогизм, которому соответствует каждое из следующих рассуждений (выделите логическую форму). Установите, допущены ли в рассуждениях логические ошибки.
- •8. Установите вид условного умозаключения и его правильность
- •9. Определите вид разделительного умозаключения. Выделите логическую форму:
- •10. Проверьте логическую состоятельность следующих условно-разделительных умозаключений, определите их вид, выделите логическую форму:
- •Тема 6: Правдоподобные умозаключения (выводы)
- •1. Могут ли быть получены индуктивным методом (и каким именно) следующие выводы?
- •2. Установите вид индуктивного умозаключения. Согласны ли Вы с выводом?
- •3. Можно ли назвать следующие рассуждения умозаключениями по аналогии. Определите вид аналогии и правильность вывода.
- •Тема 9: Теория аргументации: логико-эпистемические аспекты
- •Произведите анализ текста, выделив аргументационную конструкцию (укажите тезис, аргументы, форму аргументации, ее характер).
- •Постройте обоснование тезиса дедуктивно, индуктивно, по аналогии.
- •3.Построить косвенно обоснование тезиса:
- •4. Используя знание законов формальной логики и правил аргументации, решите следующие логические задачи: Логические задачи
- •2. Выполните предыдущее задание, используя сначала прямое доказательство, затем косвенное.
- •2.3. Контрольные тестовые задания
- •2.4. Задания для контрольных работ
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •2.5. Требования к промежуточной аттестации
- •2.6. Тематика и методические рекомендации для курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Требования к выполнению курсовой работы
- •Логические парадоксы: понятие и значение
- •2.7. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •Логика и теория аргументации
- •030602 Связи с общественностью
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
Тема 7. Законы формальной логики и основные принципы правильного мышления, их практическое значение в коммуникации
Понятие закона логики в логике высказываний и предикатов. Законы логики и логические принципы правильного мышления, их значение как условия понимания.
Закон тождества, его требования к мышлению; ошибки в рассуждениях при несоблюдении требований закона.
Понятие формально-логического противоречия. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Использование этих законов в практике рассуждения.
Закон достаточного основания, его особенности. Требования закона по отношению к мышлению. Возможные ошибки в рассуждениях.
Тема 8. Классическая логика высказываний и логика предикатов
Логика высказываний, ее язык (переменные, константы). Понятия формулы, интерпретации, закона логики высказываний.
Таблицы вычисления истинностных значений формул. Отношение логической эквивалентности между формулами.
Понятия логического исчисления, вывода и доказательства формулы. Формализация доказательств в исчислении высказываний.
Логика предикатов, ее переменные формулы, законы. Вывод и доказательство в исчислении предикатов.
Тема 9. Теория аргументации: логико-эпистемические аспекты
(доказательство и опровержение)
Понятие аргументации, ее аспекты, цели, виды. Состав аргументации.
Аргументация и доказательство: связь и различие. Структурные элементы доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды аргументов.
Прямое и косвенное доказательство. Виды косвенных доказательств: доказательство от противного, методом сведения к абсурду.
Правила доказательства по отношению к тезису, аргументам, демонстрации. Ошибки в доказательстве.
Понятие и структурные элементы опровержения. Опровержение и критика. Способы опровержения: опровержение тезиса (прямое и косвенное), критика аргументов, выявление несостоятельности демонстрации.
Тема 10. Аргументация и коммуникация.
Социально-психологические аспекты аргументации
Коммуникативные модели официального общения и виды аргументации: монолог, диалог, спор, полемика, дискуссия.
Монолог как форма применения аргументации. Концепция, тема, цели, задачи, основной тезис монолога.
Диалог как основная форма применения аргументации. Структура диалога и виды диалогов.
Основы эристики. Виды споров, их стратегия и тактика.
Правила спора. Логические ошибки в спорах. Допустимые и недопустимые уловки в споре.
Понятие о софизмах и логических парадоксах, их использование в споре.
Тема 11. Связи с общественностью и искусство убеждения.
Логика и риторика в аргументации
Аргументация и убеждение. Логические и психологические средства убеждения.
Виды аргументов убеждения.
Способы изложения материала. Убеждающая речь, ее значение в PR. Особенности и значение текстов PR.
Логические, риторические и психологические приемы аргументации, их использование в профессиональной деятельности специалиста PR.
Этические принципы и критерии корректности аргументации в PR.