- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3. Институциональная структура современной денежной системы
- •Тема 4. Понятие и структура кредитной системы
- •Тема 5. Этапы развития кредитной системы России
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития финансовой системы России
- •Тема 3. Характеристика современной финансовой системы России
- •Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Тема 1. Понятие, цели и сферы применения стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Тема 2. Институциональная структура и этапы развития оценочной деятельности в Российской Федерации
- •Тема 3 Содержание, объекты и субъекты современной оценочной деятельности
- •Тема 3. Виды страхового бизнеса
- •Тема 4. Имущественное и личное страхование
- •Часть 2- Междисциплинарные связи разделов и тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Часть 3 Разделы и темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план)
- •Практические и семинарские занятия Раздел. 1. Денежно-кредитная система
- •Тема 1. Денежная система: понятие, структура и типы
- •Тема 2. Этапы развития денежной системы России
- •Тема 3. Институциональная структура современной денежной системы
- •Тема 4. Понятие и структура кредитной системы
- •Тема 5. Этапы развития кредитной системы России
- •Тема 6. Институциональная структура современной кредитной системы
- •Тема 7. Современная банковская система Российской Федерации
- •Раздел. 2. Финансовая система
- •Тема 1. Представление о финансах и финансовой системе Занятие 1
- •Занятие 2
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития финансовой системы России Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Тема 3. Характеристика современной финансовой системы России Занятие 7
- •Занятие 8
- •Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Раздел 4. Страхование
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы и система оценивания
- •Раздел 1. Денежно-кредитная система
- •Раздел 2. Финансовая система
- •Тема 1. Представление о финансах и финансовой системе
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития финансовой системы России
- •Тема 3. Характеристика современной финансовой системы России
- •Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Раздел 4. Страхование
- •Уровень требований и критерии оценок
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
Перечень контрольных вопросов к экзамену
Виды стоимости.
Нормативно-законодательная база, регулирующая оценочную деятельность в России.
Цели оценки.
Принципы оценки.
Подходы и методы в оценке недвижимости и бизнеса.
Тематика докладов
Методика расчета стоимости предприятия (бизнеса).
Методика расчета стоимости нематериальных активов.
Методика расчета стоимости земельных участков.
Методика расчета стоимости недвижимости.
Методика расчета стоимости автотранспорта.
Методика расчета стоимости воздушных судов и летательных аппаратов.
Методика расчета стоимости маломерных плавсредств, судов.
Методика расчета стоимости машин и оборудования.
Cаморегулирование в оценочной деятельности.
Федеральные стандарты оценки.
Международные стандарты.
Любая другая тема.
Раздел 4. Страхование
Тематика эссе
Современная рисковая ситуация в России и в мире.
История развития страхования в России: ценный опыт или свидетельство бесполезности?
Формы организации страховщика: какая предпочтительнее для российского рынка?
Страховая организация как институциональный инвестор: мировой опыт и российская практика.
Террористические риски и страхование.
Страхование в условиях финансового кризиса.
Страхование как способ защиты личности: реальность или фикция?
Уровень требований и критерии оценок
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:
обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов,
решение задач, тестов и их обсуждение с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные управленческие решения;
выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;
участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;
написание рефератов и эссе;
Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:
оценки за работу в семестре (оценки за выполнение контрольных заданий, написание эссе, решения задач, участия в дискуссии на семинарских занятиях и др.);
оценки итоговых знаний по результатам комплексного экзамена.
Экзамен по учебной дисциплине «Денежно-кредитная и финансовая системы» проводится в тестовой форме. Тесты составляются по всем разделам учебной дисциплины.
Распределение максимальных баллов по видам работы:
№ п/п |
Вид отчетности |
Баллы |
1. |
Работа в семестре |
40 |
2. |
Результаты экзамена |
60 |
3. |
Итого: |
100 |
Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с критериями Финансовой академии при Правительстве РФ реализуется следующим образом:
менее 51 балла - «неудовлетворительно»
от 51 до 69 баллов - «удовлетворительно»
от 70 до 85 баллов - «хорошо»
86 баллов и выше - «отлично»