Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовая академия при Правительстве

Российской Федерации»

(Финакадемия)

Кафедры «Финансы»,

«Денежно-кредитные отношения и монетарная политика»,

«Оценка и управления собственностью»,

«Страховое дело»

денежно-кредитная и

финансовая системы

Рабочая учебная программа

Для направления 080100.62 «Экономика»

Москва 2010

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовая академия при Правительстве

Российской Федерации»

(Финакадемия)

Кафедры «Финансы»,

«Денежно-кредитные отношения и монетарная политика»,

«Оценка и управления собственностью»

«Страховое дело»

утверждаю

Ректор

__________ М.А. Эскиндаров

____ ___________ 2010 г.

денежно-кредитная и

финансовая системы

Рабочая учебная программа

Для направления 080100.62 «Экономика»

Рекомендовано Ученым советом факультета «Финансы и кредит»,

протокол № ___ от ___ ___________ 2010 г.

Одобрено кафедрой «Финансы»

протокол № ___ от ___ ___________ 2010 г.

Москва 2010

УДК 336ю7 (078) 018660

ББК 65.262.6-01я73

Ш 48

Рецензенты:

А.Ю. Чернов, кандидат экономических наук, доцент

О.В. Захарова, кандидат экономических наук, доцент

Полякова О.А., Сангинова Л.Д., Седова М.Л., Строков А.И., , Плахова Т.А., Бакулина А.А., Шептун А.А. Денежно-кредитная и финансовая системы: Рабочая учебная программа (для направления 080100.62 «Экономика») – М.: Финакадемия, кафедра «Финансы», 2010. – 52 с.

Дисциплина «Денежно-кредитная и финансовая системы» формирует у студентов общее представление о денежно-кредитной и финансовой системах, особенностях их исторического развития в России; о роли страхования и оценочной деятельности; создает теоретическую базу для дальнейшего изучения общепрофессиональных и специальных финансовых дисциплин. В рабочей учебной программе представлены цели, задачи дисциплины, тематический план изучения дисциплины, содержание тем дисциплины, вопросы к семинарскому занятию, контрольные вопросы и система оценивания, темы эссе, учебно-методическое обеспечение.

Учебное издание

О.А. Полякова, Л.Д. Сангинова, М.Л. Седова, А.И. Строков, Т.А Плахова, А.А. Бакулина, А.А. Шептун

ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ И ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМЫ Рабочая учебная программа

Компьютерный набор, верстка

Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman

Усл. п.л . Изд. № ___-2010. Тираж ______экз.

Отпечатано в Финакадемии

 Коллектив авторов, 2010

 Финакадемия, 2010

Содержание Цели и задачи дисциплины 4 Место дисциплины в структуре ООП 4 Требования к результатам освоения дисциплины 5 Объём дисциплины и виды учебной работы 8 Содержание дисциплины 9 Междисциплинарные связи разделов и тем дисциплины 16 с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 16 Разделы и темы дисциплины и виды занятий 18 (учебно-тематический план) 18 Практические и семинарские занятия 20 Контрольные вопросы и система оценивания 40 Уровень требований и критерии оценок 47 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 49

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – сформировать у студентов базовую систему знаний об основах функционирования денежно-кредитной и финансовой систем в рыночной экономике; охарактеризовать особенности их исторического развития в России и современные проблемы. Сформировать у студентов базовую систему знаний об основах страхового бизнеса, раскрыть вариативность и перспективы профессии страховщика. Дать представление о месте и роли современного института стоимостной оценки, раскрыть содержание профессии оценщика, современные проблемы становления и перспективы развития оценочной деятельности в России.

Задачи дисциплины – раскрыть понятие и структуру денежно-кредитной и финансовой систем, страхования, а также стоимостной оценки, как неотъемлемого элемента рыночной экономики; показать роль банков и других кредитных институтов в обеспечении кругооборота денежных средств; показать назначение финансовой системы; охарактеризовать роль и значение страхования, обучить навыкам использования терминологии и профессиональной речи.

.

Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Денежно-кредитная и финансовая системы» входит в вариативную часть вуза профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика». Для ее освоения студент должен обладать основами экономических знаний, владеть навыками научной речи и участия в научных дискуссиях, а также самостоятельной работы и организации выполнения самостоятельных заданий.

Эта дисциплина создает теоретическую базу для дальнейшего изучения общепрофессиональных и специальных финансовых дисциплин, таких как «Деньги, кредит, банки», «Банковское дело», «Финансы», «Рынок ценных бумаг», «Страхование», «Основы оценки бизнеса» и другие.

Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами дисциплина «Денежно-кредитная и финансовая системы» обеспечивает формирование следующих компетенций бакалавра экономики:

а) Общекультурные компетенции (ОК)

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК- 3);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

• способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

• способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

• способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 11);

• осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

• наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

б) Профессиональные компетенции (ПК):

• расчетно-экономическая деятельность

• способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих состояние денежно-кредитной и финансовой системы (ПК-1);

• способность на основе действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие современное состояние денежно-кредитной и финансовой системы (ПК-2);

  • аналитическая, научно-исследовательская деятельность

• способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

В результате изучения дисциплины «Денежно-кредитная и финансовая система» студент должен

знать:

• основные понятия и термины финансов, кредита, страхования;

• исторические этапы становления и развития денежно-кредитной и финансовой систем России;

• состав и особенности организации денежно-кредитной и финансовой систем России, современные проблемы и перспективы развития страхования и оценочной деятельности;

• права и обязанности потребителей оценочных услуг и оценщиков;

уметь:

• анализировать во взаимосвязи финансовые явления и процессы;

• выявлять финансовые проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, возможных социально-экономических последствий;

• использовать источники финансовой, экономической информации;

• анализировать и интерпретировать статистические данные о финансовых процессах и явлениях, выявлять тенденции их изменения;

• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных задач обосновывать полученные выводы;

• представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, эссе;

• организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

• организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

владеть:

• методологией экономического исследования;

• категориальным аппаратом, необходимым для понимания роли и значения денежно-кредитной, финансовой системы и страхования в экономическом развитии общества, современной стоимостной оценки;

• современными методами сбора, обработки и анализа финансовых

процессов и явлений;

• навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.