Введение

Российское общество, освободившись от идеологических догм и приняв приоритет общечеловеческих ценностей, начинает осознавать и принимать досуг как большую ценность.

Известно, что досуг сегодня становится наиболее подходящим пространством для развития личности вообще, а формирующейся личности подростка - в особенности. Если раньше это пространство интенсивно заполняла идеологическая деятельность, то сегодня его активно заполняет культурно-досуговая деятельность. В настоящее время в досуговых видах деятельности, досуговых структурах можно влиять на человека, его сознание больше, чем в других - политических, учебных, производственных.

Но тем огромным потенциалом для развития личности, который заложен в свободном времени, надо уметь рационально распорядиться. Разумное заполнение досуга приобретает сегодня огромное значение для различных категорий населения, особенно для юношества. Сделать отдых каждого молодого человека полезным, разнообразным, наполненным творчеством, отвлечь от пустого времяпровождения – одна из самых важных и актуальных задач культпросвет учреждений, в том числе библиотек.

Досуг – безусловная ценность. Свободное время – это время развития личности. Это дает ощущение своей значимости и защищает от деструктивных проявлений личности. Неумение распорядиться своим досугом порождает в лучшем случае скуку, а в худшем – антиобщественные, асоциальные модели поведения подростков вплоть до саморазрушающих (преступления, проституция, наркомания, алкоголизм). Подростки и юношество, имеющие достаточно высокий досуговый потенциал, если они не обладают тем, что социологи называют "досуговой квалификацией", испытывают "шок свободного времени". Это явление известно во всем мире и чревато социально, психологически- и личностно-деструктивными формами поведения. Признание обществом этого факта обусловливает необходимость изменения отношения к свободному времени юношества, создания цивилизованной системы его организации.

Актуальность темы статьи обусловлена тем, что, оставаясь бесплатными учреждениями культуры, публичные библиотеки значительно расширили свою культурно-досуговую деятельность, в том числе некнижные формы работы. Новизна подходов заключается в восстановлении и исследовании библиотековедческой парадигмы, в силу идеологических причин осуждавшейся в XX веке.

Как отмечают многие отечественные библиотековеды, публичная библиотека все чаще становится местом проведения свободного времени читателей, востребована как многопрофильный центр досуга (Афанасьев М.Д., Беспалов В.М., Ганицкая И.И., Дворкина М.Я., Матлина С.Г., Олзоева Г.К., Стельмах В.Д., Фирсов В.Р. и др.). Как и большинство культурологов-исследователей (Ариарский М.А., Бирженюк Г.М., Ерошенков И.Н., Киселева Т.Г., Кравченко А.И., Красильников Ю.Д., Марков А.П., Соколов Э.В. и др.), библиотековеды рассматривают досуг в качестве синонима (или части) свободного времени. Под культурно-досуговой деятельностью публичной библиотеки понимается активная работа библиотеки, направленная на организацию культурного досуга населения; формирование, удовлетворение и возвышение жизненно-насущных досуговых потребностей человека в сфере свободного времени, связанных с самосозиданием, совершенствованием и развитием его личности (интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы). Специфику культурно-досуговой деятельности публичных библиотек отразила Т. Б. Ловкова, проанализировав ее в историческом аспекте,

С переходом к информационному обществу изменились оценки библиотеки как традиционного социокультурного института. В новых условиях она рассматривается как «сердце информационного общества», обеспечивающее пользователям доступ к информационным ресурсам. Развитие компьютерных технологий диктует необходимость совершенствования методики работы, смены взаимодействия внутри библиотечной сети. Библиотеки во все времена выполняли функции информационно-культурных центров общества. Современные же библиотеки должны владеть не только новыми информационными технологиями, современными формами межбиблиотечного взаимодействия, но и уметь навыки культурно-досуговой деятельности.

Приоритетной деятельностью библиотек, по словам Е.В. Домаренко на сегодняшний момент является не только комплектование фондов, создание электронных каталогов, введение новых методов, облегчающих работу читателя при поиске новой литературы, но и расширение видов культурно-досуговой и досугово-образовательной деятельности. Крупнейшие библиотеки, и в первую очередь национальные, постепенно начали воспринимать свою культурно-досуговую деятельность не только как сопутствующую, но и как приоритетную. Отчетливо данная тенденция начала проявляться в 1990-е годы. (19, с. 48)

Современная библиотека выполняет не только традиционные функции создания условия для общения человека с книгой. Она является прежде всего информационным центром, в котором сосредоточены как привычные печатные средства, так и современные носители информации. Решая вопросы организации досуга, библиотека становится центром культуры и социально значимого общения. Она умело проектирует формы культурно-досуговой деятельности, средства эмоционального воздействия на читателя, ранее считавшееся не характерным для них, активно используют приемы театрализации, предметы материальной культуры музейного характера, современные обучающие средства, среди них – компьютерные игры и CD. Деятельность библиотеки направлена на удовлетворение интересов посетителей в области литературы, художественных, научных и технических, декоративно-прикладных и других видов творчества.

Библиотеки реализуют различные культурологические программы, что позволяет считать их культурно-просветительными учреждениями нового типа, где практика библиотечной работы успешно интегрируется с деятельностью культурного центра. Они включают в свою деятельность проведение культурно-досуговых зрелищных мероприятий, литературно-музыкальных вечеров, организацию театра книги, фестивалей, презентаций, творческих вечеров, массовых праздников, всевозможных выставок.

Сказанное позволяет сделать вывод, что библиотеки в современной социокультурной ситуации являются самыми демократичным и востребованным типом культурных организаций, накопившим многогранный, интересный, основанный на традиционных и инновационных подходах опыт работы с читателем, который требует анализа и обобщения.

Библиотека ведет культурно-досуговую работу, приобщает свою аудиторию к культурному наследию, развивает у пользователей способность воспринимать культуру и искусство.

Определение места, роли и значения библиотек в современном обществе является одной из актуальных проблем современной библиотечной науки и практики.

Цель работы: выявление и исследование терминологического поля, связанного с культурно-досуговой деятельностью библиотек, выработка концепции культурно-досуговой деятельности современной библиотеки.

Практическая значимость: разработка практических рекомендаций по организации в библиотеке культурно-досуговых мероприятий, наиболее оптимально соответствующих запросам современного юношества.

Научная новизна: Теоретическое осмысление особенностей культурно-досуговой деятельности современной библиотеки.

Объект исследования: Самарская ОЮБ как современный молодежный культурно-досуговый центр.

Предмет исследования: культурно-досуговая деятельность Самарской областной юношеской библиотеки.

Задачи исследования:

• провести отбор и изучение специальной литературы

• охарактеризовать место и роль библиотеки в структуре досуга;

• определить формы и методы приобщения подростков к досуговой деятельности в условиях библиотеки;

• выделить приоритетные направления совершенствования досуговой деятельности библиотек;

• дать анализ досуговой деятельности Самарской областной юношеской библиотеки

• провести социологический опрос;

• разработать методику организации и проведения Кардио-Шоу.

Методы исследования: источниковедческий анализ, терминологический анализ, наблюдение, анкетирование, анализ документации.

Структура работы

Введение, две главы, заключение, список литературы и приложение.

Во введении указывается актуальность темы, цель работы, ее практическая значимость, научная новизна, предмет и объект, методы исследования.

В первой главе рассмотрена специфика культурно-досуговой деятельности библиотек.

Во второй главе приведены результаты изучения реализации культурно-досуговой функции СОЮБ. Описан опыт создания и функционирования клубов по интересам, а также приведены результаты анкетирования, которые послужили основанием для разработки мероприятия «Кардио-Шоу»

В заключении приведены основные выводы по изучаемой теме.

Апробация работы состоялась на 35 научно-творческой конференции аспирантов и студентов «Личность, культура и общество: современный диалог»