- •Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
- •Конкретні цілі:
- •Базовий рівень підготовки
- •Організація змісту навчального матеріалу.
- •3.1. Зміст теми:
- •3.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •3.5. Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Проведення обліку реакції Відаля, що поставлена з метою визначення ат в сироватці крові хворого проти збудників черевного тифу та паратифів а і в.
- •Постановка реакції зв’язування комплементу (рзк) з метою виявлення антитіл в досліджуваній сироватці.
- •4. Провести облік іфа, що була поставлена з метою виявлення нВsAg у сироватці крові хворих з підозрою на вірусний гепатит в (демонстраційна робота).
- •4. План і організаційна структура навчального заняття.
- •Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •.Підготовчий етап.
- •Основний етап.
- •Заключний етап.
- •6. Матеріали для самоконтролю
- •7. Рекомендована література
- •Тести до теми “Серологічні реакції з мітками”.
- •Тести “Серологічні реакції з мітками”.
- •Тести “Серологічні реакції з мітками”.
- •Коди вірних відповідей
6. Матеріали для самоконтролю
На якому принципі заснована реакція зв’язування комплементу; в чому її переваги перед іншими серологічними реакціями?
Які серологічні реакції можна застосувати з метою експрес-діагностики інфекційних захворювань?
Які перспективи і аспекти використання моноклональних антитіл? Чому в серологічних реакціях з мітками віддається перевага саме моноклональним антитілам?
В чому полягають принципи прямої та непрямої РІФ, ІФА, РІА, які переваги та недоліки цих методів?
7. Рекомендована література
Основна:
Климнюк С.І., Ситник І.О., Творко М.С., Широбоков В.П. Практична мікробіологія: Посібник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. – С. 126-145.
Вороб’єв А.А., Кривошеїн Ю.С., Широбоков В.П. Руководство по медицинской и санитарной микробиологии.— М., 2002. – С. 144-156.
Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. Микробиология.—М.: Медицина, 1998. – С. 166-189.
Борисов Л.Б. и др. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии М., «Медицина», 1987. – С. 75-79.
Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник. М.: ООО “Медицинское информационное агенство”, 2005. – С. 322-337.
Покровский (ред.). Микробиология.— М., 1998. – С. 89-108.
Додаткова:
Драннік Г.Н. Клінічна імунологія та алергологія: Навч. посібн. - Одеса: Астропринт, 1999. – 43-91 с.
Якобисяк М. Імунологія /Переклад з польської за ред. Проф. Чоп’як В.В. – Вінниця: Нова книга, 2004. – с. 33-163, 221-327.
Додаток 1.
Тести до теми “Серологічні реакції з мітками”.
І варіант.
Які серологічні реакції відносяться до методів експрес-діагностики?
А. Реакція зв’язування комплементу (РЗК)
В. Полімеразна ланцюгова реакція (ПЛР)
С. Імуноферментний аналіз (ІФА)
Д. Реакція нейтралізації (РН) бляшкоутворення
Е. РН токсину антитоксином
Які мітки можна застосовувати при постановці ІФА?
А. Авідин-біотин-пероксидаза
В. Аурамін-родамін
С. Інозитол-3-фосфат
Д. Еритроцити барана
Е. Тимідинфосфосфорилаза
Недоліком мікроскопічного методу діагностики є його недостатня інформативність для ідентифікації мікроорганізмів. Яку імунологічну реакцію слід поставити, щоб підвищити інформативність цього методу?
А. Імуноферментний аналіз (ІФА)
В. Радіоімунний аналіз (РІА)
С. Полімеразна ланцюгова реакція (ПЛР)
Д. Реакція імунної флуоресценції (РІФ)
Е. Реакція гемадсорбції
Який метод слід обрати для визначення антитіл до ВІЛ у донорській крові?
А. ІФА
В. ПЛР
С. РЗК
Д. РІФ
Е. РІА
Як відомо, МКАТ отримують при культивуванні гібридомних клітин. З чого походять такі гібридоми?
А. Є наслідком злиття збуджених антигенів В-лімфоцитів та мієломних клітин
В. Пухлинні клітини з В-клітинної лімфоми
С. Спленоцити білої миші, гіперімунізовані антигеном
Д. Є наслідком злиття збуджених антигенів В-лімфоцитів та макрофагів
Е. Є наслідком злиття В- та Т-лімфоцитів
Виберіть два вірні твердження, що характеризують ІФА:
А. Це високочутливий та високоспецифічний метод
В. Метод дає можливість оцінити реакцію лише якісно
С. Можливе застосування з метою експрес-діагностики
Д. Метод заснований на ампліфікації НК
Е. Метод передбачає застосування антитіл, мічених флюорохромом
Виберіть два вірні твердження щодо МФА:
А. Метод дає можливість виявити наростання титру АТ в крові
В. Метод передбачає застосування АТ, мічених флюорохромом
С. Визначаємо АГ на поверхні мікробних клітин
Д. Результати оцінюємо за допомогою електронного мікроскопу
Е. Метод має низьку специфічність, але високу чутливість
За допомогою якого обладнання слід оцінювати результати РІФ?
А. Електронного мікроскопу
В. Світлового мікроскопу
С. Люмінісцентного мікроскопу
Д. Мікроскопу з темнопольним конденсором
Е.Мікроскопу з фазово-контрастним пристроєм
Які компоненти мають бути в прямій РІФ (Кунса)?
А. Мічені АТ проти невідомого АГ + невідомий АГ
В. Мічені АГ проти невідомих АТ у сироватці крові хворого + невідомі АТ
С. Невідомий АГ, АТ проти шуканого АГ + антиглобулінові мічені АТ
Д. Невідомий антиген + АТ проти шуканого АГ з міткою та без мітки
Е. Невідомий АГ + антитіла проти АГ + комплемент
До прикладів застосування МКАТ відносять все наведене, ОКРІМ:
А. Виявлення АГ мікроорганізмів при діагностиці інфекційного захворювання
В. Диференційна діагностика новоутворень
С. Лікування новоутворень
Д. Специфічна профілактика інфекційних захворювань
Е. Нейтралізація токсинів