12

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет імені о.О.Богомольця

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри мікробіології,

вірусології та імунології.

Завідувач кафедри,

академік НАН України

професор Широбоков В.П.

__________________________

“___” _______________2008 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

Навчальна дисципліна	“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ”
Модуль № 1	Морфологія і фізіологія мікроорганізмів. Інфекція. Імунітет.
Змістовний модуль № 9	Реакції імунітету. Імунопатологія.
Тема заняття	Серологічні реакції І
Курс	2-й
Факультет	Медичний

Методичні рекомендації розробила доцент Ахрамєєва Н.В.

Київ – 2008

1. Конкретні цілі:

• Ознайомитись із метою застосування серологічних реакцій

• Вивчити препарати, що застосовуються при серологічній ідентифікації

• Ознайомитись із особливостями реакцій аглютинації та преципітації

• Оволодіти методикою постановки реакції аглютинації на склі та розгорнутої РА

• Засвоїти методику постановки реакції преципітації.

2. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Анатомія людини	Аналізувати інформацію про органи імунної системи людини та їх функції
Гістологія, цитологія, ембріологія	Визначати закономірності формування імунної системи людини, особливості будови та функції імунокомпетентних клітин
Медична хімія та фізика	Пояснювати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі проходження колоїдної реакції

3. Організація змісту навчального матеріалу.

3.1. Зміст теми.

На практичному занятті студенти мають ознайомитися із поняттям серологічних реакції, визначити мету постановки та компоненти СР, ознайомитись із особливостями реакцій аглютинації та преципітації. Студенти проводять постановку реакцій аглютинації на склі із адсорбованими сироватками та преципітації в рідкій фазі, здійснюють облік. Розбирають особливості обліку розгорнутої реакції аглютинації, проводять постановку розгорнутої РА з метою серологічної ідентифікації. Виконані завдання студенти заносять в протокол та підписують його у викладача.

2. . Теоретичні питання до заняття:

• Філогенетичні особливості формування імунної системи тварин.

• Центральні та периферичні органи імунної системи, їх функції

• Імунокомпетентні клітини, їх функції.

• Дати визначення поняттям: антигени, антигенність

• Антигенна будова бактеріальної клітини на прикладі E.coli

• Будова та функції імуноглобулінів

• Особливості взаємодії антигенів та антитіл

• Серологічні реакції, відмінності простих та складних СР.

• Цілі серологічних реакцій

• Компоненти серологічної реакції, поставленої з метою сероідентифікації

• Реакція аглютинації - визначення

• Реакція преципітації - визначення

• Імунні діагностичні сироватки, використання та етапи їх отримання.