- •Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
- •Конкретні цілі:
- •Базовий рівень підготовки
- •Організація змісту навчального матеріалу.
- •3.1. Зміст теми:
- •3.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •3.5. Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Проведення обліку реакції Відаля, що поставлена з метою визначення ат в сироватці крові хворого проти збудників черевного тифу та паратифів а і в.
- •Постановка реакції зв’язування комплементу (рзк) з метою виявлення антитіл в досліджуваній сироватці.
- •4. Провести облік іфа, що була поставлена з метою виявлення нВsAg у сироватці крові хворих з підозрою на вірусний гепатит в (демонстраційна робота).
- •4. План і організаційна структура навчального заняття.
- •Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •.Підготовчий етап.
- •Основний етап.
- •Заключний етап.
- •6. Матеріали для самоконтролю
- •7. Рекомендована література
- •Тести до теми “Серологічні реакції з мітками”.
- •Тести “Серологічні реакції з мітками”.
- •Тести “Серологічні реакції з мітками”.
- •Коди вірних відповідей
4. Провести облік іфа, що була поставлена з метою виявлення нВsAg у сироватці крові хворих з підозрою на вірусний гепатит в (демонстраційна робота).
Наявність і активність ферменту, зв’язаного з антитілом чи комплексом антиген-антитіло виявляють і оцінюють візуально за інтенсивністю забарвлення після інкубації з відповідним субстратом.
4. План і організаційна структура навчального заняття.
№ з/п |
Етапи заняття |
Розподіл часу |
Види контролю |
Засоби навчання |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Підготовчий етап |
45 хв. |
|
|
1.1. |
Організаційні питання. |
10 хв. |
|
|
1.2. |
Контроль і оцінка початкового рівня підготовки. |
35 хв. |
Тестові завдання, усне опитування за стандартизованим переліком питань |
Рекомендована навчально-методична література |
2. |
Основний етап. |
60 хв. |
|
Рекомендована навчально-методична література та методичні рекомендації кафедри. |
2.1. |
Проведення досліджень і запис протоколу.
|
|
Перевірка протоколу |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Студенти проводять облік реакції Відаля, що поставлена з метою визначення АТ в сироватці крові хворого проти збудників черевного тифу та паратифів А і В; проводять облік результатів реакції зв’язування комплементу, що поставлена з метою визначення антитіл в сироватці крові хворого; проводять ідентифікацію культури грибів роду Candida, що забарвлені імунною сироваткою, міченою флуорохромом, в препараті за допомогою імунофлуоресцентного методу; проводять облік ІФА, що була поставлена з метою виявлення НВsAg у сироватці крові хворих з підозрою на вірусний гепатит В; вивчають зразки тест-систем для постановки ІФА з метою виявлення НВsAg |
50 хв. |
|
Таблиці, переліки, схеми, малюнки; поставлені реакція Відаля, реакція зв’язування комплементу, МФА, ІФА. |
2.2. |
Аналіз результатів досліджень та їх оцінка. Занесення результатів демонстраційних робіт та назв зразків діагностикумів до протоколу. |
30 хв. |
Усне опитування |
Таблиці, переліки, схеми, малюнки. |
3. |
Заключний етап. |
35 хв. |
|
|
3.1. |
Контроль кінцевого рівня підготовки та його оцінювання. |
25 хв. |
Тестові завдання, усне опитування, перевірка та підписування протоколів. |
|
3.2. |
Загальна оцінка навчальної діяльності студента. |
5 хв. |
|
|
3.3. |
Інформування студентів про тему та план наступного заняття. |
5 хв. |
|
|