Основные разделы дисциплины

1. Вводные лекция.

Содержание и построение курса (периодизация). Проблема историзма курса. Концепция: христоцентричность и государственная соборность. Преемственность (трансплантация) византийских традиций и самобытность отечественной литературы.

2. Поэтика древней русской литературы.

Понятие стиля эпохи, литературного жанра и его эволюции. Основные положения учения Д.С. Лихачева о поэтике. Нравственные идеалы в древней Руси, их воплощение в образе человека. Эволюция образа человека от «лика» к личности. Об условности прямолинейного изображения, эволюция условности.

3.Литература Киевской Руси.

«Повесть временных лет». Гипотеза о происхождении памятника. Состав, жанр, композиция, проблемы времени и пространства, стиль монументального историзма. Литературный этикет.

4. Житийная литература Киевского периода.

Жанр жития. Борисоглебский цикл агиографических текстов. Политические и духовные тенденции текстов, историзм повествования. «Житие Феодосия Печерского» - канонический образец агиографии.

5. Литература периода феодальной раздробленности.

«Слово о полку Игореве» в контексте времени его создания. Основные проблемы его изучения (в христианском, мифологическом, фольклорном аспектах). Проблемы жанра и поэтики.

6. Повести о монголо-татарском нашествии.

Жанр воинской повести. «Повесть о нашествии Батыя на Рязань». Проблема воинского подвига. Групповой потрет рязанских князей. Драматизм повествования, публицистическая идея. Каноническая стилистика.

7. Литература эмоционально-экспрессивного стиля.

Предвозрожденческие настроения в древнерусской литературе. Стиль монументального историзма и эмоционально-экспрессивный. Интерес ко внутреннему миру человека. «Хожение» Афанасия Никитина как первый прообраз дневникового жанра. Творчество Епифания Премудрого. «Житие Стефана Пермского» и «Житие Сергия Радонежского». Плетение словес.

8. Литература начала формирования централизованного государства.

Публицистика Ивана Пересветова. «Сказание о царе Константине», «Сказание о Магмет-Салтане». Программа реформирования власти. Символический смысл повествования.

9. Публицистика Ивана Грозного и Андрея Курбского.

Жанры публицистики XVIв. Проблема царской власти и личности. Стилистическое своеобразие писем Грозного и Курбского.

10. Обобщающие произведения эпохи централизованного московского государства.

«Великие Четьи-Минеи», «Сказание о князьях Владимирских», «Домострой» и другие произведения. Идея «Москва – третий Рим».

11. Литература первой половины XVII века.

Эпоха Смуты. Понятие Смуты в исторических, религиозно-философских, литературоведческих исследованиях. Эволюция агиографической литературы. «Повесть о Петре и Февронии», «Повесть о Юлиании Лазаревской».

12.Понятие раскола XVII века.

Старообрядческая литература. Еретические движения.

13. Личность и творчество Аввакума Петрова.

«Житие протопопа Аввакума, им самим написанное». Проблема жанра, синкретизм. Исповедальное и проповедническое начала. Психологизм, бытописание. Новаторство.

14. Бытовая повесть XVII в.

«Повесть о Горе и Злочастии», «Повесть о Савве Грудцыне», «Повесть о Фроле Скобееве», «Повесть о Карпе Сутулове». Проблемы отцов и детей, греха и покаяния, Пути и Дома.

15. Русский театр и драматургия в XVII в.

Развитие школьного театра. Жанр школьной драмы. «Комидия притчи о блуднем сыне» Симеона Полоцкого.

16. Русское стихотворство XVII в.

Досиллабические и силлабические стихи. Проблема барокко в русской литературе.

17. Силлабическая поэзия Симеона Полоцкого.

Жанровое разнообразие виршей: «панегирики», «подобия», «образы», «присловия», «толкования», «епитафия», «образов увещевания», «подписания», «повести», «обличения» в сборниках «Вертоград многоцветный», «Рифмологион». Сатирические зарисовки, противопоставление идеала и действительности.

18. Проверка знания текстов.

Итоговое практическое занятие. Письменная проверочная работа на знание художественных произведений, предложенных для обязательного изучения.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие № 1.

БИБЛИЯ И ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

План занятия.

1. Состав и структура Священного Писания в католической и православной традиции.

2. Церковнославянский извод Библии. Переводческая деятельность Кирилла и Мефодия. Переводы Библии на современный русский язык.

3. Библия и древнерусская литература.

4. Проблема Бога и человека в «Книге Иова»:

1. особенности древнееврейского тонического стихосложения;

2. время создания поэмы, вопросы авторства;

3. богоборчество или примирение с Богом? Проблема теодицеи в «Книге Иова»;

4. композиция, язык и стиль поэмы.