- •Цели освоения дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Критерии оценки знаний студентов
- •3. Выступление с докладом – 4 балла.
- •4. Проверка знания текстов – 16 баллов.
- •5. Экзамен – 30 баллов.
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени)
- •Основные разделы дисциплины
- •Литература
- •Практическое занятие № 2. Ораторская проза киевской руси План занятия.
- •Литература
- •Практическое занятие № 3. Агиография киевской руси План занятия
- •Литература
- •Практическое занятие № 4-5. Слово о полку игореве План занятия.
- •Литература
- •Словари
- •Исследования
- •Практическое занятие № 6 жанр хожений в древней руси План занятия
- •Литература
- •Практическое занятие № 7. Житие сергия радонежского План занятия
- •Литература
- •Литература к докладу
- •Литература к докладу
- •Практическое занятие № 8. Русское историческое повествование XVI-XVII вв. План занятия
- •Литература
- •Литература к докладу
- •Практическое занятие № 9. Демократическая сатира и смеховая литература XVII века План занятия
- •Литература
- •Переводные повести XI-XIV вв.: «Александрия», «Девгениево деяние», «Повесть о Варлааме и Иоасафе», «История иудейской войны» Иосифа Флавия
- •Вопросы к экзамену (филологи)
- •(Журналисты)
- •Учебно-методическое обеспечение основная литература Учебники, учебные пособия
- •Словари, справочники
- •Дополнительная литература Учебники, учебные пособия
- •Словари, справочники
- •Научно-исследовательская литература
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Методические указания для студентов
3. Выступление с докладом – 4 балла.
В ходе изучения дисциплины студент может выступить только с одним докладом. Темы докладов – см. в планах практических занятий. Допускается совместная подготовка докладов (в группах не более 3-х человек).
Доклад, полно и с привлечением необходимых научных источников, раскрывающий все существенные аспекты поставленной проблемы, выстроенный на основе глубокого и доказательного анализа текстов художественных произведений (в том случае, если это предполагается темой доклада); докладчик уверенно и грамотно отвечает на вопросы аудитории – 4 балла.
Доклад, полно и с привлечением необходимых научных источников, раскрывающий все существенные аспекты поставленной проблемы, но содержащий ряд непринципиальных фактических неточностей и / или включающий в себя отдельные недостаточно мотивированные положения в ходе анализа художественного произведения и / или демонстрирующий незнание докладчиком некоторых непринципиальных содержательных особенностей анализируемого художественного произведения (в том случае, если анализ произведения предполагается темой доклада); докладчик допускает отдельные неточности при ответах на вопросы аудитории, его ответы не всегда отличаются достаточной полнотой – 3 балла.
Доклад, раскрывающий основные аспекты поставленной проблемы, но содержащий фактические неточности и / или включающий в себя отдельные немотивированные положения в ходе анализа художественного произведения и / или демонстрирующий незнание докладчиком некоторых существенно важных содержательных особенностей анализируемого художественного произведения (в том случае, если анализ произведения предполагается темой доклада) и / или докладчик допускает несущественные фактические ошибки при ответах на вопросы аудитории, его ответы не отличаются достаточной полнотой – 2 балла.
Доклад, лишь частично освещающий поставленную проблему, содержащий существенные фактические неточности и / или представляющий собой пересказ содержания научного (учебного) источника и / или частично подменяющий анализ художественного произведения его пересказом (бездоказательной интерпретацией) и / или демонстрирующий поверхностное знание докладчиком содержания анализируемого художественного произведения (в том случае, если анализ произведения предполагается темой доклада) и / или докладчик допускает грубые фактические ошибки при ответах на вопросы аудитории, дает ответы, слабо соотносящиеся с заданным вопросом – 1 балл.
Представлен конспект доклада либо выступление представляет собой чтение конспекта – 0,5 балла.
Отсутствие доклада – 0 баллов.
4. Проверка знания текстов – 16 баллов.
Обязательные для изучения художественные произведения разбиты на 8 блоков, по числу практических занятий. Первые 10 минут каждого практического занятия отводятся на написание небольшой проверочной работы. В работе 2 вопроса на знание текстов, предполагающих короткий (2-5 предложений) ответ. По окончании проверочной работы студенты сдают листы ответа преподавателю. Результаты проверки объявляются на следующем занятии. В случае пропуска занятий по уважительной причине студент имеет право выполнить пропущенные проверочные работы в часы индивидуальных консультаций.
Полный, содержательный ответ на оба вопроса – 2 балла.
Полный, содержательный ответ на один вопрос и частичный ответ на второй или 1-3 мелких, несущественных неточностей при ответе на оба вопроса – 1,5 балла.
Полный, содержательный ответ только на один вопрос или частичный ответ на оба вопроса, или 1-2 фактические ошибки при ответе на оба вопроса – 1 балл.
Частичный ответ на один вопрос или 3-4 фактические ошибки при ответе на оба вопроса – 0,5 балла.
Отсутствие ответа; неверный ответ; 5 и более фактических ошибок – 0 баллов.