- •Рабочая программа дисциплины «возрастная анатомия, физиология и гигиена»
- •050100 Педагогическое образование
- •1. Цели освоения дисциплины
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины:
- •Содержание программы курса
- •5. Образовательные технологии
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •Модуль 4.
- •Вопросы к зачёту по темам I модуля.
- •Вопросы к зачёту по темам II модуля.
- •Вопросы к зачёту по темам III модуля.
- •Вопросы к зачёту по темам iy модуля.
- •ПримеРы тестовых заданий контроля за усвоением знаний студентов
- •Тема 3. 1 «морфофункциональная характеристика структурных элементов нервной системы, их развитие в онтогенезе»
- •Нервная ткань развивается из:
- •Специфическими функциями нервных клеток являются:
- •Укажите морфологические особенности нервных клеток
- •Рецепторы – это нервные образования, которые:
- •Рефлекс представляет собой основу
- •В какой последовательности компоненты рефлекторной дуги включаются в осуществление рефлекса?
- •Выберите неверные утверждения:
- •Тема 3.4. «нейрофизиологические основы обучения и воспитания»
- •Выберите неверные утверждения:
- •Ответы к заданиям темы 3.1
- •Ответы к заданиям темы 3.4.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Основная литература
- •Дополнительная
- •Информационные ресурсы:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Рецепторы – это нервные образования, которые:
а) воспринимают информацию из внешней среды;
б) воспринимают информацию из внутренней среды;
в) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам;
г) располагаются в центральной нервной системе.
Рефлекс представляет собой основу
а) передачи измененных признаков от родителей потомкам;
б) наследственности организмов;
в) нервной деятельности человека и животных;
г) эволюции животных и человека.
В какой последовательности компоненты рефлекторной дуги включаются в осуществление рефлекса?
а) исполнительный орган, двигательный нейрон, вставочный нейрон,
чувствительный нейрон, рецептор;
б) рецептор, чувствительный нейрон, вставочный нейрон, двигательный
нейрон, исполнительный орган;
в) двигательный нейрон вставочный нейрон, чувствительный нейрон,
исполнительный орган, рецептор;
г) вставочный нейрон, чувствительный нейрон, рецептор, исполнительный
орган, двигательный нейрон;
д) чувствительный нейрон, рецептор, исполнительный орган, вставочный
нейрон, двигательный нейрон.
Нервным импульсом называют:
а) электрическую волну, бегущую по нервному волокну;
б) передачу информации с одного нейрона на следующий;
в) передачу информации от клетки к клетке;
г) процесс, обеспечивающий торможение в нервной системе.
Преобразование энергии внешнего раздражения в энергию нервного импульса происходит:
а) в теле нейрона; в) в рецепторах;
б) в перехватах Ранвье; г) в нервных волокнах.
Функциональной особенностью химического синапса является:
а) двустороннее проведение возбуждения;
б) отсутствие синаптической задержки;
в) развитие только возбуждения;
г) одностороннее проведение возбуждения.
В процессе длительного нервно-мышечного проведения возбуждения
утомление наступает в первую очередь в:
а) в соме нервных клеток; в) в скелетной мышце;
б) в нервном волокне; г) в нервно-мышечном синапсе.
Принцип общего конечного пути в координированной деятельности
центральной нервной системе действителен:
а) только для мотонейронов спинного мозга;
б) только для нейронов высших отделов ЦНС;
в) только для нейронов вегетативных ганглиев;
г) для нейронов любого отдела ЦНС.
Медиатором, вызывающим торможение в синапсах ЦНС, является:
а) ацетилхолин; в) глицин;
б) норадреналин; г) адреналин.
Медиатором в синапсах скелетных мышц человека является:
а) гистамин; в) ГАМК;
б) ацетилхолин; г) серотонин.
Вегетативная нервная система управляет работой:
а) скелетных мышц; в) кишечника;
б) сердца и сосудов; г) почек.
Серое вещество центральной нервной системы образовано:
а) телами нейронов;
б) проксимальными участками отростков нейронов, дендритами;
в) многочисленными синапсами;
г) протоплазматическими астроцитами;
д) аксонами нейронов.
Белое вещество центральной нервной системы образовано:
а) волокнистыми астроцитами;
б) длинными отростками нейронов;
в) олигодендроглиоцитами;
д) нервными волокнами.
Возрастными электрофизиологическими характеристиками для
нейронов новорожденных являются:
а) потенциал покоя ниже, чем взрослых (около – 50 мВ);
б) меньшее количество синапсов, в том числе тормозных;
в) более продолжительная синаптическая задержка;
г) нейроны менее возбудимы;
д) нейрофизиологические характеристики нейронов новорожденных
не отличаются от таковых у взрослых.
Изменение скорости проведения возбуждения с возрастом
определяется следующими факторами:
а) увеличением диаметра аксонов;
б) образованием миелиновой оболочки и сменой непрерывного проведения
нервных импульсов сальтаторным;
в) увеличением амплитуды потенциала действия;
г) пространственным распределением в мембране нейрона ионных каналов;
д) увеличением количества аксонов.
Для оптимальной интенсивности синаптогенеза в раннем детстве необходимы:
а) сенсорная депривация;
б) сенсорнообогащенная среда;
в) постоянный контакт со взрослыми;
г) отсутствие сенсорных воздействий;
д) интенсивный поток информации, проходящий через синапсы;
е) отсутствие стрессорных воздействий.
В процессе созревания нервной системы:
а) увеличивается количество нейронов и серого вещества;
б) увеличиваются размеры и количество синапсов;
в) увеличивается число глиальных клеток и количество белого вещества;
г) уменьшаются размеры и количество синапсов;
По чувствительному нейрону возбуждение направляется:
а) в центральную нервную систему; в) к рецепторам;
б) к исполнительному органу; г) к мышцам.