1. Содержание лекционного курса (по темам)

Тема 1 Своеобразие русской литературы первой трети хiх века

Емкость и универсальность созданных писателями художественных образов. Факторы, определившие развитие литературы рассматриваемого этапа. Выход эстетического сознания эпохи на культурно новый уровень, связанный с возрастанием национальной самоидентификации русского искусства и литературы. Осознание вопроса о языке, «слоге» как центральной проблемы допушкинской эпохи русской литературы. Борьба вокруг карамзинистских реформ литературного языка. Возникновение и деятельность литературных кружков и обществ, их программные установки. Возрастание роли журналистики в литературном процессе. Основные журналы, их общественные, литературные и эстетические программы, центральные вопросы журнальной полемики.

Соотношение «уходящих» и нарождающихся литературных направлений и течений: классицизма (поздний Державин, поэты-«радищевцы» – И. Пнин, И. Борн, В. Попугаев; эпигоны Хераскова и т. д.), сентиментализма (Н. Карамзин, И. Дмитриев, молодой В. Жуковский и др.), натуралистического бытописательства (В. Нарежный), романтизма (В. Жуковский, К. Батюшков, В. Каменев и др.), реализма (И. Крылов-баснописец, А. Грибоедов), «переплетение» их в творчестве отдельных писателей – В. Озерова (классицизм и сентиментализм), К. Батюшкова (классицизм и романтизм), В. Жуковского (сентиментализм и романтизм) и др. Доминантные линии движения литературы от первых десятилетий к началу сороковых годов.

Тема 2 Становление и утверждение русского романтизма

Исторические, социально-психологические и эстетические предпосылки формирования романтизма в западноевропейских литературах, определяющее влияние на этот процесс Великой французской революции 1789-1793 гг. и связанной с ней переоценки просветительской идеологии. Исторические события (война 1812 г. и последовавшая за ней внутренняя реакция) и условия (не оправдавшие себя надежды на отмену крепостного права, всеобщее разочарование, отсутствие «третьего сословия», радикализм дворянской революционности), повлиявшие, наряду с европейским влиянием, на формирование русского романтизма и его отличие от французского и германского.

Современные представления о временных рамках романтизма, его эволюции от первых романтических веяний до оформления романтизма как целостной эстетической системы. Основные параметры этой системы: идеал и действительность, характеры и обстоятельства, духовный мир романтического героя и эмпирика жизни, герой и характер, конкретность и абстрактность художественного изображения жизни и человека, «земное» и «небесное», слово и музыка, истолкование категорий историзма и народности, открытия в области психологизма, жанровое и стилевое новаторство. Основные течения в русском романтизме 1-й пол. XIX в. (гражданское, психологическое, лирико-созерцательное, философское, историческое и др.). Относительность определения этих направлений и возможность их совмещения в творчестве одного и того же художника-романтика.

Тема 3 Творчество в.А.Жуковского.

Личность поэта. Влияние биографических факторов (происхождение, положение в семье, учеба в Благородном университетском пансионе, история любви к Маше Протасовой) на формирование мироотношения и индивидуальных особенностей творчества. Участие в «Дружеском литературном обществе». Первые прозаические и стихотворные произведения («Мысли при гробнице», «Майское утро» и др.).

Элегии, песни-романсы и дружеские послания как основные жанры начального периода творчества Жуковского. Эволюция от сентиментальной элегии к романтической («Сельское кладбище» – «Вечер» – «Славянка»). Нарастание романтических тенденций в песнях и посланиях. Соотношение «словесных» и «музыкальных» (ритмико-интонационных) средств выразительности в поэзии Жуковского. Романтический психологизм Жуковского, метафоричность языка поэзии как средства расширения пределов внутренней жизни человека в поэзии, его «души». Личностный характер лирики (придание личностного смысла тому, что в старой поэзии считалось «внешним», «всеобщим»: истины, добра, морали, религии, гражданского долга, патриотизма). Анализ с этой точки зрения патриотических и гражданских стихотворений поэта («Певец во стане русских воинов», послание императору Александру I и др.). Медитативные элегии как выражение «поэзии мысли» («На кончину ее величества королевы Виртембергской» и др.). Поэтика таинственного и чудесного в лирике Жуковского и роль этих мотивов в становлении романтизма в его творчестве.

Баллады Жуковского как наиболее очевидное и яркое выражение его романтических устремлений, их роль в развитии описательного стиля молодой русской поэзии. Особенности Жуковского как переводчика: умение «чужое» сделать «своим».

Усиление мистических влияний в творчестве Жуковского после рокового 1817г., когда он «все потерял». Педагогическая деятельность Жуковского как воспитателя наследника престола. Работа над переводами эпических произведений («Слово о полку Игореве», «Одиссея» и др.), просветительское значение этих произведений. Сказки и «Ундина» Жуковского.

Роль Жуковского как предшественника Пушкина, как зачинателя романтического психологизма в русской поэзии. Участие Жуковского в жизненной судьбе Пушкина.