2.2. Краткое содержание разделов

Раздел 1. Введение. Литературное движение 1800 – 1840-х гг. (общая характеристика)

Тема 1.1. Своеобразие русской литературы 1800 – 1840-х гг. Емкость и универсальность созданных ею художественных образов. Факторы, определившие развитие литературы рассматриваемого этапа. Соотношение «уходящих» и нарождающихся литературных направлений и течений. Доминантные линии движения литературы от первых десятилетий к началу сороковых годов. Разнообразие творческих индивидуальностей.

Особенности работы над курсом.

Раздел 2. Литературное движение 1800 – 1825-х гг.

Тема 2.1. Становление и утверждение русского романтизма. Исторические, социальные, философские, эстетические основы романтизма. Романтическое мироощущение и романтическое двоемирие. Своеобразие русского романтизма в сравнении с западноевропейским. Течения внутри русского романтизма.

Тема 2.2. Творчество В.А.Жуковского. Своеобразие психологического романтизма Жуковского. Жанровый диапазон его творчества. Элегия и элегическое начало в поэзии Жуковского. Балладное творчество поэта.

Тема 2.3. Творчество К.Н. Батюшкова. Становление эстетической системы Батюшкова Вопрос о художественном методе поэта. Антологическая поэзия Батюшкова и вопрос об эволюции его творчества. Поздний Батюшков.

Тема 2.4. Гражданский романтизм декабристов. Поэзия К. Ф. Рылеева.

Тема 2.5. Басенное творчество И.А. Крылова. «Народная точка зрения» как этический и эстетический ориентир баснописца. Проблема творческого метода Крылова, его новаторство на фоне современников и предшественников.

Тема 2.6. А.С. Грибоедов. Художественный мир комедии «Горе от ума».

Раздел 3. Литературное движение 1825 – 1842 гг.

Тема 3.1. Литературное движение 1825 – 1842 гг. Новые тенденции.

Новые формы общественной и духовной деятельности: от тайных обществ и политики – к философским кружкам («любомудры»). Влияние немецкой идеалистической философии (Шеллинг, Гегель) на русскую интеллигенцию 1830– 40-х гг. Кате­гории «историзма» и «народности» в философии и культуре. Культурная роль Московского университета. Кружки Станкевича и Герцена. Проникновение идей утопического социализма. «Философические письма» П.Я. Чаадаева и их влияние на общественную и духовную жизнь 1830–40-х гг. За­падники и славянофилы.

Судьбы романтизма. «Величавый романтизм» как официозное искусство (Н.В. Кукольник). Изменение культур­ной среды и зарождение «массовой» литературы (Ф.В. Булгарин, О.С. Сенковский). Литература как отрасль промышленности. Пре­обладание прозы над поэзией. Реалистическое творчество.

Раздел 4.  Творчество А. С. Пушкина. Проблема периодизации пушкинского творчества. Лирика Пушкина в движении ее тем и творческих принципов. «Борис Годунов» как историческая трагедия нового типа в русской литературе; «Евгений Онегин» – «роман в стихах». Творчество Пушкина тридцатых годов («Повести Белкина», маленькие трагедии, сказки, «Капитанская дочка»).

Раздел 5. Поэты пушкинской поры (А.А. Дельвиг, Н.М. Языков, Е.А. Баратынский, П.А. Вяземский и др.).

Раздел 6.  Творчество М.Ю. Лермонтова. Ранний Лермонтов: лирика и поэмы. Зрелый Лермонтов. Основные мотивы, жанры, стиль его творчества 1837 – 1841 годов. Драма «Маскарад». Проза Лермонтова. «Герой нашего времени» как философско-психологический роман.

Раздел 7. Творчество А. В. Кольцова, его своеобразие.

Раздел 8.  Творчество Н. В. Гоголя. Сборники Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» и «Миргород» (движение метода). Петербургские повести. Гоголевская драматургия. Комедия «Ревизор». Поэма «Мертвые души», ее художественное своеобразие. Творческие и мировоззренческие проблемы Гоголя при реализации замысла «Мертвых душ». «Выбранные места из переписки с друзьями» – итог творческого пути писателя.

3. Тематическое планирование (по дневной форме обучения)

№ п/п	Наименование разделов, тем	Всего часов (общая трудо-емкость)	Аудиторные занятия			Самостоя-тельная работа
			лекции	Семинарские и практич. зан.	лаборат. работы
1.	Литературное движение 1800–1840-х годов (общая характеристика).	8	4			4
2. .	Литературное движение 1800–1825-годов: романтизм как литературное направление, течения внутри романтизма. Романтизм В.А. Жуковского, К. Н. Батюшкова, поэтов-декабристов. Творчество И. А. Крылова и А. С. Грибоедова.	34	10	6	4	14
3.	Литературное движение 1825– 1842 годов. Новые тенденции	6	2			4
4.	Творчество А. С. Пушкина	24	8	4		10
5.	Творчество поэтов пушкинской поры (А.А. Дельвиг, Н.М. Языков, Е.А. Баратынский, П.А. Вяземский и др.).	6			2	6
6.	Творчество М. Ю. Лермонтова	18	4	4		10
7.	Творчество А. В. Кольцова	4	2			2
8.	Творчество Н. В. Гоголя.	16	4	2		10
	Итого	116	34	16	6	60

4. Формы и содержание промежуточного, текущего и итогового контроля

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях, лекциях, консультациях, индивидуальных занятиях.

Работа над курсом завершается экзаменом.

С целью промежуточного контроля проводятся:

I. Коллоквиум (в первой декаде марта) на тему