Дисципліна «Психологія девіантної поведінки»

1. Опишіть стадії сімейного насильства. Які соціальні та психологічні причини заважають жертвам насилля звертатися по допомогу?

2. Дайте оцінку основним формам адиктивної поведінки в залежності від об’єкта.

3. Проаналізуйте психологічні механізми та клінічні прояви гемблінгу.

4. Дайте порівняльну характеристику структур та стадій формування ігрової та хімічної залежності.

5. Поясніть причини виникнення та механізми розвитку феномену спів-залежності на прикладі наркотичної залежності.

6. Розкрийте сутність поняття агресивна поведінка. Опишіть основні форми агресії.

7. Охарактеризуйте психологічні механізми та клінічні прояви нервової анорексії.

8. Проаналізуйте основні соціальні та психологічні чинники насилля над дітьми. Які психологічні особливості дітей-жертв насилля?

9. Опишіть травматичний синдром зґвалтування та принципи психологічної допомоги.

10. Прослідкуйте динаміку наукового бачення явища гомосексуальності.

11. Проаналізуйте основні концептуальні моделі виникнення адиктивної поведінки.

12. Дайте оцінку психологічним особливостям підліткового самогубства.

13. Проаналізуйте психологічні механізми та клінічні прояви Інтернет-залежності.

14. Зробіть психологічний аналіз причин виникнення основних видів сексуальних девіацій.

15. Дайте характеристику основних прийомів психологічного впливу у релігійних культах.

16. Назвіть основні фактори що спричинюють розвиток та закріплення релігійної деструктивної залежності.

17. Проаналізуйте психологічні механізми та клінічні прояви комп’ютерної залежності.

18. Охарактеризуйте основні форми психопрофілактичної роботи, спрямованої на попередження девіантної поведінки.

19. Проаналізуйте психологічні механізми та клінічні прояви невротичної булімії.

20. Розкрийте сутність явищ транссексуалізму та трансвестизму.

Дисципліна «Основи неврології та нейропсихології»

1. Проаналізуйте внесок вітчизняної школи нейропсихології у світову науку.

2. Розкрийте сутність поняття і види нейромедіаторів.

3. Охарактеризуйте основні групи психоактивних речовин.

4. Поясніть мозкові механізми толерантності та абстиненції.

5. Охарактеризуйте головні стадії розвитку мозку в онтогенезі.

6. Розкрийте сутність поняття функціональна асиметрія головного мозку.

7. Проаналізуйте неврологічні засади когнітивних особливостей ліворуких людей.

8. Дайте оцінку специфічним синдромам ураження правої півкулі головного мозку.

9. Дайте порівняльну характеристику особливостям чоловічого та жіночого мозку; проаналізуйте їх зв’язок з гендерними когнітивними відмінностями.

10. Розкрийте дію статевих гормонів та їх вплив на успішність виконання нейропсихологічних тестів.

11. Охарактеризуйте нейропсихологічні зміни у похилому віці. Зробіть порівняльну характеристику особливостей старіння жіночого та чоловічого мозку.

12. Дайте оцінку сучасним методам діагностики нейропсихологічних порушень.

13. Розкрийте сутність поняття біологічних ритмів; проаналізуйте їх вплив на продуктивність мозкової діяльності.

14. Проаналізуйте роль лобних долей головного мозку в функціонуванні свідомості.