Дисципліна «Основи психогенетики»

1. Визначте основні методи дослідження психогенетики і можливості їх застосування.

2. Поясніть, яким чином успадковується аутизм. Охарактеризуйте впливи середовища, які позитивно впливають на хворих аутизмом. Які психотерапевтичні техніки використовуються для їх лікування.

3. Дайте визначення другому закону Менделя – закону розщеплення. Наведіть приклади домінантного і рецесивного типу успадкування – хвороба Геттінгтона і фенілкетонурія.

4. Поясніть, яким чином інбридінг впливає на ступінь захворюваності олігофренією. Наведіть статистичні дані щодо захворюваності олігофренією в країнах Європи. Які фактори ризику відомі для захворювання синдрому Дауна?

5. Охарактеризуйте основні види мінливості. Що таке модифікаційна мінливість? Дайте визначення поняттю «норма реакції» і наведіть приклад.

6. Охарактеризуйте відомі Вам генетично обумовлені фактори ризику алкоголізму. Опишіть результати модулювання на тваринах патологічної пристрасті до алкоголю.

7. Опишіть основні показники успадкування для захворювання шизофренією. Поясніть значення факторів середовища.

8. Дайте оцінку взаємодії генетичних факторів і факторів середовища в реалізації «вроджених форм поведінки».Наведіть приклади.

9. Дайте визначення аносмії, поясніть, в результаті чого вона може виникнути. Яким чином нюх впливає на статеву поведінку ссавців?

10. Проаналізуйте співвідношення факторів середовища і спадкових факторів в формуванні агресивної поведінки. Наведіть приклад генної мутації, яка пов’язана з підвищеною агресивністю.

11. Поясніть, якою мірою успадковується коефіцієнт інтелекту?

12. Проаналізуйте зміну показників успадкування рухових реакцій в залежності від нейрофізіологічного рівня забезпечення рухів.

13. Охарактеризуйте наслідки виховання тварин і людини в умовах збідненого середовища.

14. Визначте фактори середовища, які впливають на розвиток таланту і обдарованості.

15. Поясніть, як формулюється і за яких умов виконується закон Харді-Вайнберга.

16. Охарактеризуйте цитоплазматичну спадковість і поясніть її значення в передачі генетичної інформації.

17. Поясніть в чому суть хромосомної теорії спадковості.

Дисципліна «Психологія масової поведінки»

1. Охарактеризуйте роль різних методів попередження чуток та боротьби з ними.

2. Проаналізуйте співвідношення понять маса та аудиторія, маса та публіка, маса та натовп. Визначить різницю між поняттями в кожній з наведених пар.

3. Дайте характеристику механізму „циркулярної реакції”. Проілюструйте дію механізму на прикладі.

4. Розкрийте дію психологічних механізмів зараження та навіювання при формуванні натовпу. В чому сутнісна відмінність між цими механізмами.

5. Охарактеризуйте види, зміст та функції соціальних норм.

6. Дайте загальну оцінку феномену чуток.

7. Визначте шляхи попередження і ліквідації масової паніки.

8. Визначте основні характеристики масових спільностей.

9. Опишіть сценарій розвитку паніки.

10. Розкрийте сутність соціальних стереотипів як феномену масової свідомості.

11. Поясніть різницю між психологічним станом індивіда, що перебуває в спокійному оточенні та станом індивіда, що перебуває в натовпі.

12. Проаналізуйте і дайте пояснення причин виникнення паніки.

13. Розкрийте соціально-психологічний зміст упереджень та забобон.