Лабораторні заняття

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №8 – 21.12.10

Тема 6. Порушення пізнавальних процесів особистості

Мета: сформувати навички обробки результатів та інтерпретації даних патопсихологічного дослідження.

Теоретичні питання

1. Порушення уваги.

2. Порушення пам’яті:

• порушення безпосередньої пам’яті;

• порушення мнестичної діяльності;

• порушення опосередкованої пам’яті;

• порушення мотиваційного компонента пам’яті.

Практичне завдання

• Провести аналіз фрагментів протоколів пато­пси­хологічного дослідження пізнавальної сфери особистості. За результатми аналізу написати фрагмент патопсихологічного висновку.

Повідомлення

Талат М. Габриял Исследование патологии мышления в зарубежной психологии // Психологический журнал, 1973. – №1. – С. 166 – 175. Рибо Т. Общие амнезии (потери памяти) // Познавательные психические процессы / Сост. и общ. ред. Маклакова А.Г. – СПб.: Питер, 2001. – С. 281 – 311. Гиперкинетическое расстройство и дефицит внимания (ГРДВ) // Мэш Э., Вольф Д. Детская петопсихология. Нарушения психики ребенка. – СПб.: прайм- ЕВРОЗНАК, 2003. – С.130 – 138.

Завдання для самостійної роботи

Опрацювати теоретичні питання

2 години

Оцінювання

робота на занятті	1 оцінка
звіт	1 оцінка

Література

Основна література

1. Атлас для экспери­мен­тального исследования откло­нений в психической деятель­ности человека. Под. ред. И.А. Полищука, А.Е. Видренко. 2-е изд., перераб. и доп. Киев, «Здоровья», 1979. -124с.

2. Зейгарнник Б.В. Патопсихо­логия. – Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 288с. (гл.5)

3. Левченко И.Ю. Патопсихо­логия: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – Изд. центр „Академия”, 2000. – 232 с. (С.49-54, 62-66).

4. Діагностичні особливості порушення пам’яті. Патопсихологічне дослідження пам’яті. Інструктивно – методичні матеріали до лабораторних занять з патопсихології для студентів ІV курсу.// Укладач: Портницька Н.Ф. – Житомир, 2001. – С.- 9-12.

Додаткова література

1. Патопсихологическая диагносика / Под ред. Блейхер В.М., Крук И.В. – К.: Здоровья, 1986. – 280с.

2. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека. Под. ред. И.А. Полищука, А.Е. Видренко. 2-е изд., перераб. и доп. Киев, «Здоровья», 1979. -124с. Херсонский Б.Г. Методика пиктограмм в пд псих. заболеваний.- К.: Здоровье,1988. – 104с.

звіт	Якісна та кількісна обробка результатів дослідження (при необхідності графічне представленя результатів, наприклад, профіль запам’ятання тощо) Фрагмент патопсихологічного висновку

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №9

Тема 6. Розлади настрою в дитячому та дорослому віці

Мета: сформувати навички визначення синдромів емоційних розладів особистості та основі аналізу комплексу симптомів.

Теоретичні питання

1. Основні види підвищення емоційності:

2. Особливості порушення психічної діяльності при депресивних розладах та маніакально-епресивному психозі.

3. Порівняльна характеристика монополярного (депресивного) та біполярного (МДП) розладів настрою у дитячому та дорослому віці (за планом):

визначення;

причини;

етіологія (особливості та характер протікання);