Занятие «Береги родную природу»

Программное содержание: закрепить знания детей о растениях и животных Крыма. Продолжить воспитывать у детей любовь к природе Крыма, нетерпимость к бессмысленной порче растений и уничтожению животных. Расширить представление об охране природы. Воспитывать заинтересованных, активных граждан своей страны. Учить проявлять позитивный интерес к природным объектам.

Создание экологической тропы на территории дошкольного учреждения (высадка можжевельника высокого, сосны крымской и т.П)

Программное содержание:способствовать возможности наблюдать и знакомиться с растениями своего родного края, привлекать детей к природоохранной деятельности, формировать экоэтическое мировоззрение

Разучивание стихотворения Инны Козеевой

Программное содержание:способствовать внимательному, бережному отношению к природному окружению, обогащать речь детей

Мы - юные экологи

Рады мы в лесу куницам,

И оленям и лисицам.

А холодною зимой

Мы подкормим их с тобой

Защитим мы от пожаров

Леса тысячи гектаров

Сохраним весны приметы-

Наши чудо- первоцветы.

Пусть летают в небе птицы:

Грифы, аисты, синицы.

И дельфины в Черном море

Пусть резвятся на просторе

Мы мечтаем, как все дети,

Над Землёй летать в ракете.

Если б в космос выйти дали,

Мы бы мусор там убрали.

В сердце каждого есть вера:

Человек и биосфера

Будут, словно брат с сестрой

Гармоничны меж собой

Игра- путешествие по карте Крыма

Программное содержание: Учить ориентироваться на карте полуострова Крым, находить природные, административные объекты, способствовать расширению познавательного интереса

Рубрика: Самый-самый

• Самые знаменитые ущелья Крыма (каньон – это виды речных долин)- Большой каньон- самый глубокий- 320м со знаменитыми «ваннами молодости», глубина которых- 3м, температура даже летом не повышается до 8-11 градусов с уникальной растительностью (тис ягодный, орхидея Венерин башмачок, иглица подъязычная, папоротники); самый длинный каньон – Чернореченский (около16 км). Расположен на реке Черной; Узунджинский каньон, расположен на реке Узундже-притоке Черной; Никитская расселина близ поселка Никита (можжевельник, ломонос, плющ, ежевика);

• Самые известные водопады Крыма – Учан-Су - «Летящая вода», расположен по дороге на Ай-Петри- самый высокий водопад Поток воды падает с высоты 98,5 м.; Джур-Джур- самый мощный и полноводный (в 20 км от Алушты); «Серебряные струи» самый живописный водопад;

• Самые известные перевалы Крыма – Ангарский перевал. Через него проезжают все, кто направляется на Южный берег Крыма. Его высота – свыше 700 м над уровнем моря; Байдарский перевал. Отмечен сооружением Байдарские ворота. Арка ворот построена в честь завершения строительства дороги Севастополь- Ялта; перевал Шайтан- Мердвень- «Чертова лестница» в пер с тюркского, представляет собой один из древнейших проходов через Главную гряду Крымских гор;

• Самые старые деревья Крыма (тис ягодный, дуб, можжевельник, фисташка туполистная, земляничник мелкоплодный-1000 летние экземпляры);

• Самые знаменитые реки Крыма: ( Салгир - самая длинная река - 204 км, Бельбек- самая многоводная река, самая глубоководная- Черная ( глубина 1,5-2 м); Альма;

• Самая глубокая пещера- шахта Солдатская, ее глубина 517м;

• Наиболее «снежная» точка - Ай- Петринский горный массив( высота сугробов-1м);

• Самая ветреная точка Украины - гора Ай- Петри (скорость ветра -50м/сек);

• Максимальная глубина Черного моря - 2245м;

• Самое большое из крымских озер - Сасык-Сиваш у Евпатории;

• Самая длинная пещера- Кизил-коба- Красная пещера, протяженностью 17 км

• Самая южная точка Крыма и Украины - мыс Сарыч на ЮБК;

• Самая большая бухта на Черном Море – Севастопольская - ее протяженность 8 км

Художественно-творческая деятельность: креативная линия

«Я рисую море, голубые дали. Вы такого моря просто не видали» (спокойное, бушующее)

Программное содержание: создавать условия для творчества, учить самостоятельному, творческому отражению представлений о море разными изобразительно-выразительными средствами. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению впечатлений о ней в изодеятельности

Лепка, аппликация, рисование (на выбор) «Обитатели Черного Моря»

Программное содержание: учить самостоятельному выбору художественных материалов и средств выразительности для раскрытия предложенной темы. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению впечатлений о ней в изодеятельности

Загорелые человечки на пляже Черного моря (лепка сюжетная)

Программное содержание:учить составлять композицию из вылепленных фигурок, учить смешивать кусочки пластилина разного цвета для получения оттенков загара

Морские коньки на дне Черного моря (аппликация)

Программное содержание: способствовать совершенствованию аппликативной техники, учить свободно сочетать разные приемы работы и материалы. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению впечатлений о ней в изодеятельности.

Крымские горы (рисование)

Программное содержание: Учить передавать в рисунке свои представления о ландшафтах. Инициировать создание сюжета на фоне горного пейзажа. Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, передавать пропорции и пространственные отношения между объектами)

Пушистые астры, хризантемы (аппликация из шерстяных ниток)

Программное содержание: создание условий для отражения впечатлений от посещения Никитского Ботанического сада (выставки цветов), способствовать обогащению аппликативной техники, развитию фантазии, творчества

Крымский лес (аппликация)

Программное содержание: учить создавать образы разных деревьев, кустов и составлять коллективную композицию. Побуждать к поиску оригинальных способов создания кроны деревьев (обрывная и накладная аппликация, прорезной декор.), Формировать композиционные умения (размещать вырезанные элементы ярусами, начиная с заднего плана)

Кто в лесу живет (лепка животных по замыслу)

Программное содержание: вызвать интерес к составлению коллективной сюжетной композиции из вылепленных лесных животных, предавать характерные позы и движения (ходит, бегает, летает, прыгает) Учить самостоятельно определять способ лепки на основе обобщенной формы.

Животные нашего края (аппликация)

(полученные фигурки вставлять в прорези на карте Крыма)

Программное содержание: Учить силуэтному вырезанию животных, характерных для нашей местности по самостоятельно нарисованному контуру или из бумаги, сложенной пополам, поддерживать личностное творческое начало

Дары Крыма (овощи, фрукты в плетеной корзинке - аппликация)

Программное содержание: совершенствовать технику вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое, развивать чувство цвета при подборе колорита, способствовать развитию эстетического отношения к природе

Орлы на горных вершинах (лепка)

Программное содержание: учить создавать пластическую композицию: моделировать гору из бруска пластилина способом насечек стекой и лепить орла с раскрытыми крыльями. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению впечатлений о ней в изодеятельности.

Составление бус из ракушек, природного материала

Программное содержание: развивать мелкую моторику рук, элементарную ловкость в обращении с мелкими предметами развивать художественный вкус. Воспитывать усидчивость, терпение.

Составление коллекции морских камней

Программное содержание: способствовать развитию познавательной деятельности, развивать интерес к коллекционированию природных объектов

Рисование на гальке

Программное содержание: способствовать развитию фантазии при росписи гальки красками, развивать художественный вкус

Рубрика - Это интересно:

• Нашими предками были киммерийцы, скифы, римляне, византийцы, греки, турки, генуэзцы, славяне, татары;

• Крым в переводе с монгольского «хэрэм»-стена, вал, или от тюркского «кырым», что означает ров;

• Самый сухой климат в Крыму на морском побережье — в Евпатории. Засушливый период начинается с середины марта и кончается в ноябре;

• На полуострове 4 государственных заповедника: Карадагский, «Мыс Мартьян», Ялтинский, Лебяжьи острова;

• В Крыму около 800 деревьев- великанов, обхват ствола которых превышает 3 метра;

• А.С. Пушкин первым обнаружил на полуострове березу, когда путешествовал по Крыму;

• Не так давно в Крыму поселилась самая красивая и крупная из нырковых уток — красноносый нырок. Её окраске может позавидовать и попугай: красная головка, чёрная грудка, зелёная спинка, белые крылья;

• Самая крупная крымская чайка — черноголовый хохотун. Вес её — 2 кг, размах крыльев — 1,5 м;

• Самая маленькая чайка, размером с голубя и меньше — морской голубок и черноголовая чайка;

• Самая редкая бабочка Крыма — нимфалида хараксес Ясиус. Она крупных размеров, ярко, красиво окрашена. Имеет по паре «хвостиков» на каждом из задних крыльев. На территории бывшего СССР больше нигде не встречается;

• Виноградники возделывают на протяжении 5000лет. В Крыму есть виноградные лозы, которым около двух тысяч лет;

• Можжевельник выделяет летучие вещества (фитонциды) которые убивают около 30% всех микробов в окружающем воздухе. Для сравнения можжевеловый лес выделяет за сутки до 30 кг фитонцидов, сосновый до 5 кг с га, лиственничный около 2 кг с 1 га;

• На Южном берегу Крыма растет земляничник мелкоплодный, которому около1000 лет;

• На мысе Ай-Тодор, на самой вершине растет гигантская тысячелетняя фисташка;

• Грецкий орех появился в Крыму более двух тысяч лет назад, когда его завезли сюда греки.