Раздел 3. Связь языка и мышления

Проблема соотношения языка и мышления. Современные представления о психофизиологической основе мышления. Понятие языковой способности человека и его речевой деятельности. Развитие речи. Психолингвистика. Идеи и методы исследования.

Раздел 4. Структура языка

Концептуальная картина мира. Языковая картина мира.

Язык как системно-структурное образование. Понятие системы и структуры. Структурные отношения в языке. Понятие уровня языка, основные языковые уровни и единицы системы языка. Синтагматические, парадигматические и иерархические отношения в языке.

Понятие лингвистического знака. Учение Ф. Де Соссюра о лингвистическом знаке.

Основные единицы языка. Членение речевого высказывания.

Сравнение структуры естественного и искусственного языков. Понятие о языковой логике.

Раздел 5. Звуковая природа языка

Звуковой и акустический аспект языка. Фонетика, фонология, орфоэпия. Единицы звуковой формы языка: языковый и неязыковый звук, фонема, слог. Типология фонем по функциям. Фонетические процессы и фонетические законы в языке. Слог и ударение. Интонология. Понятие об интонеме.

Раздел 6. Лексика и семантика

Науки, изучающие смысл элементов языка. Базовые понятия: «лексема», «сема». Слово как единица языка. Лексическое изучение слова, синхронический и диахронический аспекты. Лексические процессы в языке (полисемия, омонимия, синонимия, антонимия, художественные тропы). Понятие о литературной норме. Фразеология, типы фразеологизмов. Лексикография. Территориальная дифференциация языков. Виды диалектов. Диалектология. Исторические процессы в лексике языка.

Графика, орфография и ее основные принципы.

Раздел 7. Грамматика

Грамматика и логика. Грамматика формальная и функциональная. Сравнительная грамматика. Грамматическая категория и грамматическое поле. Роль грамматики в создании искусственных языков. Основные понятия грамматической системы языка. Исторические процессы в грамматике языка.

Раздел 8. Происхождение языка

Основные теории происхождения языка. Историческая необходимость перехода древнего языка в письменную форму. Этапы развития письменности. Изучение древних текстов. Историческое развитие языков. Развитие языков и диалектов в разные исторические эпохи.

Развитие национальных языков. Живые и мертвые языки. Понятие о лингвистической реконструкции.

Раздел 9. Классификация языков

Принципы классификации языков: географический, культурно-исторический, этногенетический, типологический и др.

Генеалогическая классификация языков. Сравнительно-исторический метод и установление родства языков.

Типологическая классификация языков. Языковая карта мира.

Раздел 10. Языки в современной межкультурной коммуникации

Язык и культура. Международные языки общения, их вариантность. Роль языка в переносе культурных артефактов. Роль национальных языков в глобальной коммуникации. Важность изучения иностранных языков в настоящее время. Билингвизм и полиглотность. Перспективы языкового развития человечества. Языковые контакты. Лингвокультурология. Этнолингвистика.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

1. язык

2. речь

3. лингвистика

4. литературный язык

5. единица языка

6. коммуникация

7. диалект

8. слово

9. глоссема

10. фонема

11. слог

12. ударение

13. интонема

14. стиль языка

15. знак

16. символ

17. фонетика

18. фонология

19. семантика

20. сема

21. рема

22. лексема

23. категория

24. система

25. структура

26. графема

27. графика

28. письменность

29. прикладная лингвистика

30. теоретическая лингвистика

31. генеалогия языков

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Речевая деятельность как совокупность процессов речепорождения и речевосприятия.

2. Язык как система знаков.

3. Важнейшие типы словарей.

4. Алфавит как звуковой стержень языка. Его происхождение.

5. Главные этапы исторического развития письма.

6.Типы письма в современном мире.

7.Генеалогическая и типологическая классификация языков.

8.Изменение значений слов в истории языка (называемые расширение и сужение значения) Этимология и когнитивное развитие человека.

9.Типы грамматических категорий.

10.Синонимы, их типы и роль в языке. Использование синонимов в обеспечении толерантности.

11. табу и эвфемизмы в языке. Их психологическая значимость.

12.Социальная дифферен­циация языка.

13.Литературная норма языка как основа культуры речи.

14.Связь языковедческих дисциплин с науками психологического цикла.

15.Языковые контакты, двуязычие (билингвизм) и многоязычие в разные эпохи и в современном мире. Психологическое значение знания нескольких языков.

16.Проблема соотношения языка и мышления.

17.Роль искусственных языков в развитии логического мышления.

18. Экономия в средствах языка.

19. Психологическое развитие через письменную речь.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

Билет № 1

1. Предмет языкознания. Частное и общее, диахроническое и синхроническое языкознание.

2. Основные функции языка. Язык и мышление.

Билет № 2

1. Язык и речь. Компоненты и уровни языка и речевой деятельности.

2.Социальная, территориальная и функциональная дифференциация внутри общенародного языка.

Билет № 3

1.Местные (территориальные) диалекты одного и того же языка. Отличия их друг от друга в области фонетики, словарного состава, грамматики.

2.Литературный язык, становление норм литературного языка.

Билет № 4

1.Понятие языкового знака, его свойства. Сходства и различия

между языком и искусственными знаковыми системами.

2.Предмет фонетики. Аспекты изучения звуков речи и звуковых

единиц языка. Фонология.

Билет № 5

1.Слог как минимальная произносительная единица. Элементы его структуры. Типы слогов. Разные типы слогов в разных языках.

2. Слово как единица языка. Общее лексическое значение и частные референциальные значения слова.

Билет № 6

1.Системные связи между значениями слов. Антонимы. Синонимы. Паронимы.

2.Полисемия слова и основные типы переноса наименований. Прямые и переносные значения. Роль полисемия в построении речи.

Билет № 7

1.Омонимия слов; типы лексических омонимов.

2.Фразеологические единицы, их типы. Источники фразеологии. Роль фразеологии в развитии образного мышления.

Билет № 8

1.Предмет лексикографии и основные типы филологических словарей. Структура словарной статьи в словарях разных типов.

Использование словарей для воспитания языковой точности.

2.Предмет грамматики. Специфика грамматического значения, способы его выражения.

Билет № 9

1.Грамматические категории. Типология грамматических категорий.

2. Алфавит как звуковой стержень языка. Его происхождение.

Билет № 10

1.Части речи как лексико-грамматические категории высшего порядка. Принципы их выделения.

2. Предмет синтаксиса. Предложение и словосочетание. Основные способы связи слов в составе словосочетания и предложения.

Билет № 11

1. Понятие родства языков. Сравнительно-историческое языкознание.

2. Этимология как наука о языке. Устаревание и отмирание слов и их отдельных значений. Развитие человеческого мышления в языке.

Билет № 12

1.Историческое развитие языков. Процессы дивергенции и конвергенции языков

2.Взаимодействие языков и диалектов. Языковые контакты; двуязычие и многоязычие.

Билет № 13

1.Исторические изменения в словарном составе языка. Устаревание слов или отдельных значений слов. Историзмы и архаизмы.

2. Лингвистическая типология.

Билет № 14

1. Алфавит, графика и орфография. Принципы орфографии.

2. Связь языковедческих дисциплин с другими науками.

Билет № 15

1. Графика. Каллиграфия.

2. Вопросы создания искусственных языков.

Билет № 16

1. Письмо в его отношении к языку. Графема и ее варианты. Идеография и фонография.

2. Социальная дифферен­циация языка. Роль языка в достижении социальной толерантности.

Билет № 17

1. Языковые контакты, двуязычие (билингвизм) и многоязычие в разные эпохи и в современном мире.

2. Неологизмы. Пути их появления в языке (словообразование, изменение лексического значения, заимствование).

Билет № 18

1. Важнейшие языковые семьи.

2. Изменение значений слов в истории языка (расширение и сужение). Когнитивное развитие человека через язык.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

Основная литература:

1.  Алпатов В.М. История лингвистических учений. М., 1998.

2. Зиндер Л.Р. Введение в языкознание. Сборник задач (любое изд.).

3.  История лингвистических учений. Древний мир. Л., 1980.

4.  История лингвистических учений. Позднее средневековье. Л., 1991.

5.  История лингвистических учений. Средневековая Европа. Л., 1986.

6. История лингвистических учений. Средневековый Восток. Л., 1981.

7.   Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990

8. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1987; 1997; 2005.

9.   Общее языкознание. Внутренняя структура языка / Под ред. Б.А. Серебренникова. – М., 1972.

10. Реформатский А.А. Введение в языковедение (любое изд).

11.  Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. – М.,1990

12.   Русский язык. Энциклопедия. Изд. 2-ое. М., 1997.

13.   Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. М., 1975.

14.   Хрестоматия по истории русского языкознания. Сост. Ф.М.Березин. М., 1973.

15.   Широков О.С. Языковедение: введение в науку о языках. - М, 2003.

Дополнительная литература:

Отечественная:

1. Богданова Н.В. Произношение и транскрипция. СПб, 2001.

2. Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи. М, 1983.

3. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно. М, 1993.

4. Зиндер Л.Р. Общая фонетика и избранные статьи. СПб., 2007.

5. Касевич В.Б. Труды по языкознанию. СПб., 2006.

6. Касевич В.Б. Элементы общей лингвистики. М., 1977, 2009 (в печати).

7. Кодзасов С.В., Кривнова О.Ф. Общая фонетика. М, 2001

8. Козинцев А.Г. Происхождение языка: новые факты и теории // Теоретические проблемы языкознания. СПбГУ, 2004.

9. Лингвистические задачи. Пособие для учащихся старших классов / Авт.-сост. В.М. Алпатов, А.Д. Вентцель, В.Б. Городецкий и др. М., 1983

10. Маслов Ю.С. Избранные труды. Аспектология. Общее языкознания. М. 2004.

11. Методические указания к практикуму по введению в языкознание / Авт.-сост. Е.И. Грехова. СПб., 2003.

12. Норман Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. М., 2004.

13. Норман Б.Ю. Лингвистические задачи. Учебное пособие для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов. М., 2006.

14. Плунгян В.А. Почему языки такие разные? М., 1996.

15. Разумное поведение и язык. Коммуникативные системы животных и язык человека. Проблема происхождения языка. М., 2008.

16. Сусов И.П. Введение в языкознание: учеб. для студентов лингвистических и филологических специальностей. М., 2007.

17. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. (любое издание).

18. Черниговская Т.В. Мозг и язык: полтора века исследований // Теоретические проблемы языкознания. СПбГУ, 2004.

19. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М., 1995; М., 2005.

20. Широков О.С. Языковедение. Введение в науку о языках. М., 2003.

21. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л, 1974.

Переводная

1. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Пер. с франц. (любое изд.).

2. Бейкер М. Атомы языка. Грамматика в темном поле сознания. М., 2007.

3. Блумфилд Л. Язык / Пер. с англ. (любое изд.).

4. Вандриес Ж. Язык / Пер. с франц. (любое изд.).

5. Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику / Пер. с англ. (любое изд.).

6. Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику / Пер. с англ. (любое изд.). 7.Мартине А. Основы общей лингвистики / Пер. с франц. // Новое в лингвистике.

Вып.3. М, 1963.

8. Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения // Матезиус. В. Избранные труды по языкознанию. М., 2003.

9. Пауль Г. Принципы истории языка / Пер. с нем. (любое изд.).

10.Пинкер С. Язык как инстинкт. М., 2004.

11.Сепир Э. Язык / Пер. с англ. (любое изд.).

12.Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики / Пер. с франц. // Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию (любое изд.).

13.Чейф У.Л. Значение и структура языка / Пер. с англ. М., 1975, 2009.

14.Фридрих И. История письма / Пер. с нем. М., 1979.