Министерство образования и науки РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ им. М.А. Шолохова»)
Аннотированная программа модуля «Основы языкознания»
Направление:
030300 «Психология», очное
Квалификация: бакалавр
Составители: к.ф.н. Тинякова Е.А. (доц. каф. Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин)
Сергиев Посад - 2011
Цель: дать систематизированный свод общелингвистических знаний, являющихся базовыми для формирования гуманитарного профиля специалиста в целом, познакомить с важнейшими разделами и проблемами науки о языке, основными понятиями, которые углубляют понимание психической сферы человека.
Задачи:
Развить лингвистическое мышление на основе фактов языкознания
Понимать роль языка в специфике психического функционирования человека.
Углубление понимания использования языка в личности другого.
Понимать психологическую сторону отличия устной и письменной речи.
Объем в ЗЕ: 2 кредита
Время изучения: курс 1 семестр 2
Всего: 72 ч.= 36 ауд.+ 36 сам.
2 с.= 20 ч. лекций + 16 ч. практ. + экзамен
Взаимосвязь с другими модулями:
Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:
русский язык и культура речи, основы русского языка, иностранный язык, культурология, философия (цикл ГСЭ), педагогика, риторика, общая психология, введение в специальность, профессиональная этика.
Групповая принадлежность ОМ: общекультурный, общепрофессиональный.
Кластерная принадлежность ОМ: теоретико-практический
Модуль направлен на формирование следующих компетенций :
−обращение к роли языка в укреплении психического и физического здоровья человека;
−использование языка в установлении толерантности с окружающим миром;
−через понимание системы и структуры языка овладевать культурой мышления;
−использование общелингвистических положений в профессиональной деятельности и профессиональной коммуникации.
Формы освоения ОМ :
при прохождении модуля обязательно использование учебников по общему языкознанию последних лет издания (с 2005), приучать студентов к самостоятельному поиску литературы по расширению учебных текстов, использование учебных интернет-ресурсов по предмету «общее языкознание»; теоретическому знанию давать практическое приложение; при прохождении модуля обязательно использование активных методов обучения, форм контекстного обучения.
Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:
60/40 % - теоретико-практический кластер
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1. Сущность человеческого языка
Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе научного знания о человеке. Современная структура знаний о языке. Разделы языкознания. Общее и частное языкознание. Синхроническое и диахроническое языкознание. Теоретическое и прикладное языкознание.
Определение языка. Различные подходы к классификации функций языка.
Раздел 2. Язык как общественное явление
Язык как особое общественное явление. Социальная обусловленность языка. Специфика обслуживания языком общества. Задачи и методы социолингвистики. Понятие языковой ситуации, языковой политики, языкового строительства. Актуальные проблемы языковой политики на современном этапе. Социальная дифференциация языков.
Социально-деятельностные основы вербальной коммуникации.
Языковая личность, вторичная языковая личность.