ЛЕКЦИИ
ПО МЕДИЦИНСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
Учебное пособие
Саратов
2008
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
В.С. СПЕРАНСКИЙ, В.Н. НИКОЛЕНКО,
Е.А. АНИСИМОВА, И.С. АРИСТОВА, Т.М. ЗАГОРОВСКАЯ
ЛЕКЦИИ
ПО МЕДИЦИНСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
Учебное пособие
2-е изд., дополненное и переработанное
Рекомендуется Учебно-методическим
объединением по медицинскому и фармацевтическому
образованиюанию вузов России в качестве учебного пособия для студентов
Издательство Саратовского медицинского уиверситета
2008
УДК /572:61/ /075:8/
ББК 28.71я 73
С 71
Сперанский В.С. Лекции по медицинской антропологии / Сперанский В.С., Николенко В.Н., Аристова И.С., Анисимова Е.А., Загоровская Т.М. / Учебное пособие. - Саратов: Изд-во СГМУ, 2006. - 90 с.
Пособие содержит материалы лекций по курсу медицинской антропологии, читаемых в Саратовском медицинском университете. В них дается характеристика разделов современной антропологии, особенно ее медицинского направления. Рассматриваются методы исследования в антропологии. Излагаются закономерности развития и роста организма человека, морфо-функциональные и психолого-социологические особенности отдельных возрастных периодов. Обсуждается учение о конституциях. Приводятся данные о личностных особенностях различных соматотипов, их связи с психическими и соматическими С позиций общей и медицинской антропологии рассматриваются морфология кожи и ее производных, дерматоглифика, изменчивость зубов, черепа и мозга, а также групповые факторы крови.
Для студентов высших медицинских учебных заведений.
Авторский коллектив: В.С. Сперанский, В.Н. Николенко,
И.С. Аристова, Е.А. Анисимова, Т.М. Загоровская.
Рецензенты:
докт. мед. наук, проф. В.Г. Николаев;
докт. мед. наук, проф. А.И. Краюшкин.
Одобрено к изданию ЦКМС
Саратовского государственного медицинского университета
© Авторский коллектив,
2008.
© Саратовский
медицинский
университет, 2008.
Содержание
ЛЕКЦИЯ 1. Антропология, ее история, направления и разделы. Медицинская антропология, ее цели и задачи, связь с профилактической и клинической медициной. Общие понятия медицинской антропологии. Методы исследования в антропологии: антропоскопия и антропометрия.
_______________________________________________________________________ 4
ЛЕКЦИЯ 2. Закономерности развития и роста организма человека. Возрастные периоды и их характеристика. Факторы регуляции развития и роста. Акселерация и деселерация _____________________________________________ 14
ЛЕКЦИЯ 3. Учение о конституциях. Типы телосложения, их связь с особенностями психики, психическими и соматическими заболеваниями _____________________________________________________________________ 29
ЛЕКЦИЯ 4. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость черепа. Особенности индивидуальной изменчивости центральной нервной системы ____________________________________________________________________ 49
ЛЕКЦИЯ 5. Кожа и дерматоглифика. Зубы в антропологическом отношении. Групповые факторы крови _____________________________________________ 65
Список основной литературы ____________________________________ 88
ЛЕКЦИЯ 1
АНТРОПОЛОГИЯ, ЕЕ ИСТОРИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ И РАЗДЕЛЫ.
МЕДИЦИНСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ЕЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ,
СВЯЗЬ С ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНОЙ.
ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В МЕДИЦИНСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
Антропология (от греч. anthropos — человек) — комплексная наука о чело веке, изучающая его в целостности, то есть его биологическую, психологическую, социальную, общественно-историческую и духовную сущности.
Антропология включает множество разделов. К ним относятся философская, культурная, социальная, физическая антропология и ряд других.
Философская антропология
Философская антропология направлена на то, чтобы понять и объяснил сущность человека, разгадать его природу, происхождение и место в мире. Эти вопросы занимали умы философов древней Индии, древнего Китая, античной эпохи. Греческие философы — Сократ, Протагор, Платон и Аристотель первыми попытались понять сущность человека — выделили его главный отличительный признак — разум. Способность к мышлению, речь, общественная жизнь, присутствие в человеческой личности высшего, духовного и бессмертного начала, этика самообладания — эти базовые признаки человека, выделенные греческими философами, легли в основу философской антропологии.
В последующие исторические эпохи высказывались различные, порой противоречивые взгляды на сущность и природу человека, отношения души и тела, место человека в мироздании, его отношение к Богу, другим людям, обществу, материальному производству, духовной жизни общества и т. д.
Современная философская антропология, сложившаяся в ХХ веке, вы двигает в центр познания именно человека, ставит своей целью его философское познание, рассматривает человека не только как предмет познания, но как первопричину всех явлений, так или иначе, с ним связанных. Философский
анализ человека она стремится связать с конкретными научными данными.