Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СТОМ-РАБПРОГ-2006.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
245.76 Кб
Скачать

Физиология боли (ноцицепция).

Физиологические механизмы боли и обезболивания.

Нейрофизиологические механизмы восприятия боли. Болевая чувствительность слизистой оболочки полости рта, тканей зуба и пародонта. Топографические особенности болевой рецепции. Физиологические основы проводникового обезболивания. Значение учения о парабиозе для стоматологии. Физиологические основы местного обезболивания в стоматологии. Физиологическое обоснование не медикаментозных методов обезболивания (охлаждение, электрообезболивание, рефлексоаналгезия, аудиоаналгезия). Их применение в стоматологии.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .

Филологические основы физической и умственной деятельности. Особенности умственного труда. Особенности трудовой деятельности в условиях современного производства. Физическая и умственная работоспособность. Утоление. Отдых.

Роль динамического стереотипа для приобретения мануальных навыков в работе врача стоматолога.

Учение о второй сигнальной системе и речевой функции человека в проблеме деонтологии врача-стоматолога. Значение учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности для определения тактики врача при лечении стоматологических больных.

Особенности трудовой деятельности врача-стоматолога (гипокинезия, локальная нагрузка, эмоциональное напряжение). Влияние этих факторов на эффективность деятельности врача-стоматолога.

Учебный план в часах

Всего часов / в том числе на физиологию зубочелюстной области

Семестр

Учебных недель

Часов в

неделю

Всего

часов

В том числе

лекции

практика

семинары

III

19

6

114

38

76

-

IV

19

3

57

6

45

-

Итого

38

161 / 19

44 / 6

121 / 13

-

Самостоятельная работа во внеучебное время – 86/10 ч. в год

Всего часов – 256 ч. в год

Тематический план лекций по физиологии человека

на 2001/2002 уч. г. для стоматологического факультета

№ п/п

Тема лекции

Часы

всего

Из них на проф

1

Вводная лекция по предмету.

Значение физиологии для врача-стоматолога

2

2

ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ КРОВИ  (4 часа)

Функции крови и ее состав. Свертывающая система крови (понятие о факторах, и их характеристика, фазы свертывания крови и др. Осложнения, возникающие при удалении зуба у больных с нарушением свертывания крови. Физиологические обоснования способов предотвращения и остановки кровотечения при операциях на ротовой полости у больных с заболеваниями крови.

2

0,15

3

Клеточные элементы крови. Антигенные свойства крови и теория агглютинации эритроцитов. Понятие о системах групп крови. Клинико-физиологический анализ крови и его значение для выявления заболеваний крови у стоматологических больных.

2

4

ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ. (4 часа)

Понятие о возбудимости, раздражимости, возбуждении. Электрические явления в тканях и история их открытия.

Применение различных методов для изучения возбудимости мышц и нервов в стоматологии. Метод хронаксиметрии и его использование в стоматологии. Электроодонтометрия.

Гальванические явления, возникающие при наличии металлических включений в полости рта. Лекарственный электрофорез и его использование в стоматологии.

2

0,15

5

Физиологические и физические свойства мышечных волокон (возбудимость, сократимость, проводимость, анизотропия, эластичность и др.). Теория сокращения.

Механизмы передачи возбуждения в мионевральных синапсах, их строение и свойства. Физиологические особенности гладких мышц.

Электромиография жевательной мускулатуры.

2

6

ФИЗИОЛОГИЯ ЦНС. (8 часов)

Функция и строение нервной системы (межнейронные синапсы, их виды и др.). Основные свойства нервных центров.

Механизмы координации рефлекторных процессов Учение о доминанте (А.А. Ухтомский).

2

7

Функции спинного мозга, продолговатого мозга, варолиева моста и среднего мозга.

2

8

Физиология ретикулярной формации. Роль афферентации с рецепторов слизистой оболочки полости рта и пародонта в формировании восходящих активирующих влияний на различные отделы ЦНС (лимбический комплекс, кора полушарий большого мозга и др.). Электроэнцефалография и ее использование в стоматологии.

Функции мозжечка.

2

0,15

9

Функции промежуточного мозга. Вегетативный отдел ЦНС.

2

10

ФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. (6 часов).

Сердечный цикл. Колебания внутрисердечного давления и методы измерения. Фазы сердечного цикла. Систолический выброс и минутный объем сердца

Свойства сердечной мышцы Внешние проявления деятельности сердца: Электрические явления в сердечной мышце, способы регистрации, клиническое значение электрокардиографии

2

11

Экстракардиальная и интракардиальная регуляция сердечной деятельности Корковая регуляция сердечной деятельности.

Рефлекторные изменения работы сердца, обусловленные раздражением слизистой оболочки полости рта и зубов.

2

0,15

12

ГЕМОДИНАМИКА (6 часов).

Законы движения крови по сосудам. Аортальный и артериальный пульсы, механизмы возникновения. Работа сердца. Движение крови по венам). Методы реографии (реодентография, реопародонтография). Их использование в стоматологии.

2

0,15

13

Нервная и гуморальная регуляция сосудистого тонуса. Функциональная система, поддерживающая постоянство артериального давления крови. Роль миогенного механизма в регуляции кровоснабжения пульпы зуба. Причины изменения кровяного давления при различных манипуляциях в полости рта.

Система микроциркуляции. Особенности микроциркуляции тканей и органов полости рта (пародонта, пульпы зуба

2

0,15

14

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Механизм вдоха и выдоха. Легочная вентиляция. Газы крови. Механизмы газообмена.

Ротовое дыхание. Его особенности. Роль дыхания в формировании речи. Влияние стоматологических заболеваний на речеобразовательную функцию. Функциональная связь процессов дыхания, жевания и глотания

.Нервная и гуморальная регуляция дыхания - роль углекислого газа и др. Гипоксия и ее виды

2

0,15

15

ФИЗИОЛОГИЯ ОРГАНОВ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ.

Пищеварение в полости рта. Функциональная система, обеспечивающая формирование адекватного для проглатывания пищевого комка. Механическая и химическая обработка пищи в процессе жевания. Роль рецепторов слизистой оболочки полости рта в регуляции акта жевания. Функциональная характеристика жевательного аппарата, жевательной мускулатуры различных групп зубов, пародонта и височно-межчелюстного сустава и их роль в процессе механической обработки пищи в полости рта. Формирование пищевого комка.

Методы изучения механической обработки пищи в полости рта. Мастикациограмма и ее значение. Изменение мастикациограммы при приеме пищи различной консистенции и при нарушениях целостности зубных рядов и выносливости опорного аппарата зубов. Функциональная жевательная проба по Гельману, Рубинову.

2

2

16

Пищеварение в полости рта. Характеристика деятельности слюнных желез. Качественные особенности химического состава секретов, выделяемых различными слюнными железами (околоушной, подчелюстной, подъязычной). Состав и свойства слюны. Реакция слюны как физиологическая константа. Методы ее определения и значение в стоматологии. Ротовая и гингивальная жидкости, их отличия от слюны и физиологическое значение.

Выделительная (экскреторная) функция слюнных желез. Участие слюнных желез в поддержании гомеостаза организма.

2

2

17

Зубы и пародонт. Особенности трофики эмали и дентина зуба.

Особенности жевательных и мимических мышц. Участие мышц челюстно-лицевой области в функциях жевания, глотания, дыхания и речеобразования..

Электродиагностика, электромиография, их физиологические основы и клиническое значение.

Физические свойства жевательных мышц. Сила и работа жевательной мускулатуры. Понятие об эффективности жевания. Пародонт, его выносливость к жевательному давлению. Гнатодинамометрия.

Височно-нижнечелюстной сустав. Акт глотания, его саморегуляция

2

2

18

ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.

Пищеварение в желудке. Желчеобразование и желчеотделение. Функции печени. Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Механизмы всасывания.

2

19

ОБМЕН ЭНЕРГИИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ

Влияние количественного и качественного состава пищи на состояние органов и тканей полости рта. Роль рецепторов полости рта в проявлении специфически динамического действия пищи. Особенности пищевого рациона и питания у челюстно-лицевых больных с нарушением нормальных условий приема пищи.

Особенности минерального обмена в тканях зубов.

Температура органов полости рта.

2

0,15

20

ФИЗИОЛОГИЯ ВНД И ПОВЕДЕНИЯ.  6ч

Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Явления торможения в высшей нервной деятельности.  Учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. Понятие о сигнальных системах.

Значение учения о высшей нервной деятельности для стоматологической практики..

2

0,15

21

Мотивации, эмоции. Психоэмоциональное напряжение у больных при лечении стоматологических заболеваний. Особенности психоэмоционального состояния больных с повреждениями и дефектами челюстно-лицевой области.

Использование приемов психофизиологического воздействия с учетом личностных особенностей при подготовке стоматологических больных к лечению

2

0,15

22

Сон, виды сна, фазы, теории. Сновидения. Гипноз.

2

ИТОГО

44

7,5

Примечание:

Отдельных лекций по физиологии зубочелюстной системы 6 час. В курсе общей физиологии аспектам физиологии для стоматологов уделяется еще 1,5 часа в год.