- •Министерство здравоохранения российской федерации Красноярская государственная медицинская академия
- •Учебная программа дисциплины Дисциплина нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области
- •Красноярск, 2006
- •Пояснительная записка цель и задачи нормальной физиологии, ее место в учебном процессе
- •Содержание изучаемого материала
- •Физиология цнс .
- •Физиология системы кровообращения.
- •Выделение .
- •Физиология внд и поведения.
- •Физиология анализаторов.
- •Физиология боли (ноцицепция).
- •Учебный план в часах
- •Тематический план лекций по физиологии человека
- •Тематический план практических занятий
- •Тематика самостоятельной работы студентов
- •Практические навыки студента-стоматолога, которые он должен приобрести на кафедре нормальной физиологии
- •Контроль и учет результатов усвоения материала
- •Основная и дополнительная литература
Физиология боли (ноцицепция).
Физиологические механизмы боли и обезболивания.
Нейрофизиологические механизмы восприятия боли. Болевая чувствительность слизистой оболочки полости рта, тканей зуба и пародонта. Топографические особенности болевой рецепции. Физиологические основы проводникового обезболивания. Значение учения о парабиозе для стоматологии. Физиологические основы местного обезболивания в стоматологии. Физиологическое обоснование не медикаментозных методов обезболивания (охлаждение, электрообезболивание, рефлексоаналгезия, аудиоаналгезия). Их применение в стоматологии.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .
Филологические основы физической и умственной деятельности. Особенности умственного труда. Особенности трудовой деятельности в условиях современного производства. Физическая и умственная работоспособность. Утоление. Отдых.
Роль динамического стереотипа для приобретения мануальных навыков в работе врача стоматолога.
Учение о второй сигнальной системе и речевой функции человека в проблеме деонтологии врача-стоматолога. Значение учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности для определения тактики врача при лечении стоматологических больных.
Особенности трудовой деятельности врача-стоматолога (гипокинезия, локальная нагрузка, эмоциональное напряжение). Влияние этих факторов на эффективность деятельности врача-стоматолога.
Учебный план в часах
Всего часов / в том числе на физиологию зубочелюстной области
Семестр |
Учебных недель |
Часов в неделю |
Всего часов |
В том числе |
||
лекции |
практика |
семинары |
||||
III |
19 |
6 |
114 |
38 |
76 |
- |
IV |
19 |
3 |
57 |
6 |
45 |
- |
Итого |
38 |
|
161 / 19 |
44 / 6 |
121 / 13 |
- |
Самостоятельная работа во внеучебное время – 86/10 ч. в год
Всего часов – 256 ч. в год
Тематический план лекций по физиологии человека
на 2001/2002 уч. г. для стоматологического факультета
№ п/п |
Тема лекции |
Часы
|
|
всего |
Из них на проф |
||
1 |
Вводная лекция по предмету. Значение физиологии для врача-стоматолога |
2 |
|
2
|
ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ КРОВИ (4 часа) Функции крови и ее состав. Свертывающая система крови (понятие о факторах, и их характеристика, фазы свертывания крови и др. Осложнения, возникающие при удалении зуба у больных с нарушением свертывания крови. Физиологические обоснования способов предотвращения и остановки кровотечения при операциях на ротовой полости у больных с заболеваниями крови. |
2 |
0,15 |
3 |
Клеточные элементы крови. Антигенные свойства крови и теория агглютинации эритроцитов. Понятие о системах групп крови. Клинико-физиологический анализ крови и его значение для выявления заболеваний крови у стоматологических больных. |
2 |
|
4 |
ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ. (4 часа) Понятие о возбудимости, раздражимости, возбуждении. Электрические явления в тканях и история их открытия. Применение различных методов для изучения возбудимости мышц и нервов в стоматологии. Метод хронаксиметрии и его использование в стоматологии. Электроодонтометрия. Гальванические явления, возникающие при наличии металлических включений в полости рта. Лекарственный электрофорез и его использование в стоматологии. |
2 |
0,15 |
5
|
Физиологические и физические свойства мышечных волокон (возбудимость, сократимость, проводимость, анизотропия, эластичность и др.). Теория сокращения. Механизмы передачи возбуждения в мионевральных синапсах, их строение и свойства. Физиологические особенности гладких мышц. Электромиография жевательной мускулатуры. |
2
|
|
6
|
ФИЗИОЛОГИЯ ЦНС. (8 часов) Функция и строение нервной системы (межнейронные синапсы, их виды и др.). Основные свойства нервных центров. Механизмы координации рефлекторных процессов Учение о доминанте (А.А. Ухтомский). |
2 |
|
7 |
Функции спинного мозга, продолговатого мозга, варолиева моста и среднего мозга. |
2 |
|
8 |
Физиология ретикулярной формации. Роль афферентации с рецепторов слизистой оболочки полости рта и пародонта в формировании восходящих активирующих влияний на различные отделы ЦНС (лимбический комплекс, кора полушарий большого мозга и др.). Электроэнцефалография и ее использование в стоматологии. Функции мозжечка. |
2 |
0,15 |
9 |
Функции промежуточного мозга. Вегетативный отдел ЦНС. |
2 |
|
10
|
ФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. (6 часов). Сердечный цикл. Колебания внутрисердечного давления и методы измерения. Фазы сердечного цикла. Систолический выброс и минутный объем сердца Свойства сердечной мышцы Внешние проявления деятельности сердца: Электрические явления в сердечной мышце, способы регистрации, клиническое значение электрокардиографии |
2 |
|
11 |
Экстракардиальная и интракардиальная регуляция сердечной деятельности Корковая регуляция сердечной деятельности. Рефлекторные изменения работы сердца, обусловленные раздражением слизистой оболочки полости рта и зубов.
|
2 |
0,15 |
12
|
ГЕМОДИНАМИКА (6 часов). Законы движения крови по сосудам. Аортальный и артериальный пульсы, механизмы возникновения. Работа сердца. Движение крови по венам). Методы реографии (реодентография, реопародонтография). Их использование в стоматологии. |
2
|
0,15 |
13
|
Нервная и гуморальная регуляция сосудистого тонуса. Функциональная система, поддерживающая постоянство артериального давления крови. Роль миогенного механизма в регуляции кровоснабжения пульпы зуба. Причины изменения кровяного давления при различных манипуляциях в полости рта. Система микроциркуляции. Особенности микроциркуляции тканей и органов полости рта (пародонта, пульпы зуба
|
2
|
0,15 |
14 |
ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ Механизм вдоха и выдоха. Легочная вентиляция. Газы крови. Механизмы газообмена. Ротовое дыхание. Его особенности. Роль дыхания в формировании речи. Влияние стоматологических заболеваний на речеобразовательную функцию. Функциональная связь процессов дыхания, жевания и глотания .Нервная и гуморальная регуляция дыхания - роль углекислого газа и др. Гипоксия и ее виды |
2 |
0,15 |
15 |
ФИЗИОЛОГИЯ ОРГАНОВ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ. Пищеварение в полости рта. Функциональная система, обеспечивающая формирование адекватного для проглатывания пищевого комка. Механическая и химическая обработка пищи в процессе жевания. Роль рецепторов слизистой оболочки полости рта в регуляции акта жевания. Функциональная характеристика жевательного аппарата, жевательной мускулатуры различных групп зубов, пародонта и височно-межчелюстного сустава и их роль в процессе механической обработки пищи в полости рта. Формирование пищевого комка. Методы изучения механической обработки пищи в полости рта. Мастикациограмма и ее значение. Изменение мастикациограммы при приеме пищи различной консистенции и при нарушениях целостности зубных рядов и выносливости опорного аппарата зубов. Функциональная жевательная проба по Гельману, Рубинову. |
2 |
2 |
16 |
Пищеварение в полости рта. Характеристика деятельности слюнных желез. Качественные особенности химического состава секретов, выделяемых различными слюнными железами (околоушной, подчелюстной, подъязычной). Состав и свойства слюны. Реакция слюны как физиологическая константа. Методы ее определения и значение в стоматологии. Ротовая и гингивальная жидкости, их отличия от слюны и физиологическое значение. Выделительная (экскреторная) функция слюнных желез. Участие слюнных желез в поддержании гомеостаза организма. |
2 |
2 |
17 |
Зубы и пародонт. Особенности трофики эмали и дентина зуба. Особенности жевательных и мимических мышц. Участие мышц челюстно-лицевой области в функциях жевания, глотания, дыхания и речеобразования.. Электродиагностика, электромиография, их физиологические основы и клиническое значение. Физические свойства жевательных мышц. Сила и работа жевательной мускулатуры. Понятие об эффективности жевания. Пародонт, его выносливость к жевательному давлению. Гнатодинамометрия. Височно-нижнечелюстной сустав. Акт глотания, его саморегуляция |
2 |
2 |
18 |
ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. Пищеварение в желудке. Желчеобразование и желчеотделение. Функции печени. Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Механизмы всасывания. |
2 |
|
19 |
ОБМЕН ЭНЕРГИИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ Влияние количественного и качественного состава пищи на состояние органов и тканей полости рта. Роль рецепторов полости рта в проявлении специфически динамического действия пищи. Особенности пищевого рациона и питания у челюстно-лицевых больных с нарушением нормальных условий приема пищи. Особенности минерального обмена в тканях зубов. Температура органов полости рта. |
2 |
0,15 |
20 |
ФИЗИОЛОГИЯ ВНД И ПОВЕДЕНИЯ. 6ч Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Явления торможения в высшей нервной деятельности. Учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. Понятие о сигнальных системах. Значение учения о высшей нервной деятельности для стоматологической практики.. |
2 |
0,15 |
21 |
Мотивации, эмоции. Психоэмоциональное напряжение у больных при лечении стоматологических заболеваний. Особенности психоэмоционального состояния больных с повреждениями и дефектами челюстно-лицевой области. Использование приемов психофизиологического воздействия с учетом личностных особенностей при подготовке стоматологических больных к лечению |
2 |
0,15 |
22 |
Сон, виды сна, фазы, теории. Сновидения. Гипноз. |
2 |
|
|
ИТОГО |
44 |
7,5 |
Примечание:
Отдельных лекций по физиологии зубочелюстной системы 6 час. В курсе общей физиологии аспектам физиологии для стоматологов уделяется еще 1,5 часа в год.