- •Министерство здравоохранения российской федерации Красноярская государственная медицинская академия
- •Учебная программа дисциплины Дисциплина нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области
- •Красноярск, 2006
- •Пояснительная записка цель и задачи нормальной физиологии, ее место в учебном процессе
- •Содержание изучаемого материала
- •Физиология цнс .
- •Физиология системы кровообращения.
- •Выделение .
- •Физиология внд и поведения.
- •Физиология анализаторов.
- •Физиология боли (ноцицепция).
- •Учебный план в часах
- •Тематический план лекций по физиологии человека
- •Тематический план практических занятий
- •Тематика самостоятельной работы студентов
- •Практические навыки студента-стоматолога, которые он должен приобрести на кафедре нормальной физиологии
- •Контроль и учет результатов усвоения материала
- •Основная и дополнительная литература
Выделение .
Состав мочи. Теория образования мочи. Нервная и гуморальная регуляция мочеобразования и мочеотделения.
Выделительная (экскреторная) функция слюнных желез. Участие слюнных желез в поддержании гомеостаза организма.
Физиология внд и поведения.
Методы исследования функций коры больших полушарий: а) экстирпация, разрушение, механическое, химическое и электрическое раздражение, клиническое наблюдение; б) регистрация электрических реакций коры головного мозга; в) условные рефлексы.
Врожденные формы поведения (безусловные рефлексы, виды, свойства, значение для приспособительной деятельности). Приобретенные формы поведения (условные рефлексы как форма приспособительной деятельности животных и человека к меняющимся условиям существования, виды условных рефлексов, свойства).
Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Их структурно- функциональная основа. Современные представления о формировании временных связей. Физиология памяти, виды. Современные представления о механизмах кратковременной и долговременной памяти. Явления торможения в высшей нервной деятельности.
Виды торможения. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его физиологическая сущность, значение в приобретении трудовых навыков.
Архитектура целенаправленного поведенческого акта, этапы формирования (афферентный синтез, принятие решения, эффектное возбуждение, результат действия). Роль акцептора результата действия. Мотивации, классификация теорий возникновения. Роль мотиваций в формировании поведенческого акта.
Учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности, их классификация и характеристика. Особенности высшей нервной деятельности человека и отличие ее от высшей нервной деятельности животных.
Современные представления о локализации функций в коре головного мозга. Функциональная асимметрия больших полушарий.
Понятие о сигнальных системах. Речь, функции речи. Развитие речи у детей. Значение речи в практической деятельности врача.
Физиология эмоциональных состояний и мотиваций. Теории эмоций, структурная организация, вегетативные и моторные компоненты эмоций. Значение. Понятие о психических функциях человека (сознание, мышление и др.). Роль восприятий, ощущений, представлений.
Сон, виды сна, фазы, теории. Сновидения. Гипноз.
Значение учения о высшей нервной деятельности для стоматологической практики. Условно- и безусловно рефлекторные изменения в деятельности внутренних органов при стоматологических вмешательствах. Роль мотивации страха в формировании поведения стоматологических больных.
Психо-эмоциональное напряжение у больных при лечении стоматологических заболеваний. Особенности психо-эмоционального состояния больных с повреждениями и дефектами челюстно-лицевой области.
Использование приемов психофизиологического воздействия с учетом личностных особенностей при подготовке стоматологических больных к лечению.
Физиология анализаторов.
Классификация рецепторов. Механизмы их возбуждения. Понятие об адаптации рецепторов и кодировании информации в нервной системе. Учение об анализаторах (И.П. Павлов). Слуховой анализатор, его строение, функция. Зрительный анализатор, его строение, функция. Фотохимия восприятия света на сетчатке.
Понятие о ротовом анализаторе (И.П. Павлов).
Сенсорная функция полости рта, ее особенности. Физиологическая характеристика вкусового анализатора. Современное представление о вкусовом восприятии. Методы изучения вкусового анализатора. Определение порогов вкусовой чувствительности.
Изучение показателей функциональной мобильности вкусовой рецепции (П.Г. Снякин), функциональная взаимосвязь вкусового и висцерального анализаторов.
Роль вкусового, соматосенсорного и обонятельного анализаторов в формировании вкусовых ощущений. Роль орального анализатора в апробации пищевых веществ, их селекции.
Топографические особенности и функциональная характеристика тактильных рецепторов слизистой оболочки полости рта.
Функциональные и топографические особенности температурного восприятия в полости рта Функциональная мобильность терморецепторов слизистой оболочки полости рта. Методы исследования температурной чувствительности.
Влияние функционального состояния организма (физическая и умственная работа, нервно-эмоциональное напряжение) на сенсорную функцию полости рта.
ФИЗИОЛОГИЯ НЕЙРОГОРМОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ОСНОВНЫХ ЖЕЛЕЗ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ, МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ ГОРМОНОВ .
Общее понятие о гормонах, их классификация, механизм действия. Нервная регуляция гормональной системы. Физиология желез внутренней секреции (тимус, надпочечники, щитовидная железа и др.).
Роль гормонов околощитовидной железы (паратгормона) и щитовидной железы (тирокальцитонин) в регуляции минерального обмена в тканях зуба. Влияние гормонов гипофиза и надпочечников на состояние зубочелюстной системы. Изменения полости рта, возникающие при гипофункции поджелудочной железы.
ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ОРГАНИЗМА К РАЗЛИЧНЫМ УСЛОВИЯМ СУЩЕСТВОВАНИЯ
Адаптация человека в условиях действия экстремальных и субэкстремальных факторов. Виды, фазы адаптации. Стресс, механизмы общего адаптационного синдрома. Компенсация функций. Частная адаптация (температура, гипоксия, повышенное и пониженное атмосферное давление и др.).
Адаптация к зубным протезам как проявление пластичности нервных центров. Механизмы адаптации.
Роль рецепторов слизистой оболочки полости рта в адаптации к зубным протезам.