Министерство здравоохранения российской федерации Красноярская государственная медицинская академия

 

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО:

Директор института стоматологии Председатель методической

Проф. комиссии по специальности

_____________/Алямовский В.В./ доц. ______________Н.П. Батухтина

_____ _________2006 _____ __________2006

Учебная программа дисциплины Дисциплина нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области

Специальность СТОМАТОЛОГИЯ

Кафедра НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Факультет ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ

Красноярск, 2006

Автор учебной программы: Проф. Ю.И. Савченков

Рабочая программа составлена на основании Программы по нормальной физиологии для студентов медицинских вузов (1997 г) и «Дополнения к программе по нормальной физиологии для студентов стоматологического факультета (1990 г).

Заведующий кафедрой профессор Ю.И. Савченков

Рецензент: _____________________________________________

_______________________________________________

Пояснительная записка цель и задачи нормальной физиологии, ее место в учебном процессе

I.I. Нормальная физиология изучает процессы жизнедеятельности их регуляцию в здоровом организме на уровне клетки, ткани, системы, а также целостного организма в покое и в процессе взаимодействия с окружающей средой. Иначе говоря, нормальная физиология изучает функции тех или иных органов или систем в здоровом организме, которые необходимо знать будущему врачу для того, чтобы установить те или отклонения различных физиологических параметров, имеющих место при заболеваниях, и правильно поставить диагноз.

I.2. В курсе нормальной физиологии ставится основная цель -научить студентов, будущих врачей, отличать физиологические параметры функций различных органов и систем от патологических, связанных с многочисленными болезнями. Исходя из этого, ставятся следующие задачи:

I. Изучить функции различных органов и систем в организме здорового человека,

2. Показать на примерах патогенез различных заболеваний, являющихся результатом повреждения физиологических механизмов.

I.3. Для полного освоения курса нормальной физиологии необходимо изучать следующие дисциплины:

а/ анатомию человека - дисциплину, изучающую строение организма на макроскопическом уровне;

б/ гистологию - науку, изучающую структуру органов и систем на микроскопическом уровне;

в/ биологию - дисциплину, которая связана с изучением физиологии клетки, ее структурной и химической организации. генетического аппарата клетки, наследственности и др.

г/ биохимию - науку, связывающую химические основы и механизмы жизнедеятельности;

д/ физику - дисциплину, дающую физическую основу биологическим процессам;

е/ бионеорганическую химию - науку, связывающую неорганический мир с процессами жизнедеятельности;

ж/ общественные науки - дисциплины. рассматривающие жизнедеятельность человека в социальном аспекте.

Программа по нормальной физиологии является единым документом, определяющим и унифицирующим содержание преподавания этой науки на педиатрическом факультете.

Профилизация преподавания курса физиологии заключается в том, что на стоматологическом факультете более углубленно изучаются вопросы физиологии зубочелюстной области. Отдельные разделы физиологии рассматриваются с учетом специфики работы будущего врача-стоматолога - изменение сердечно-сосудистой системы, высшей нервной деятельности и других систем во время манипуляций в ротовой полости и т.п.