Требования к уровню освоения студентами-бакалаврами содержания дисциплины

Основная задача преподавания дисциплины – обеспечить компетентность студентов в области культурологической проблематики.

Студент, завершающий изучение данного предмета, должен иметь следующие компетенции:

1. быть знакомым с основными культурологическими теориями;

2. иметь целостное представление о социокультурных процессах и явлениях и с учетом этого понимать задачи своей профессиональной деятельности;

3. уметь формулировать цели профессиональной деятельности, критерии и результаты достижения целей, строить структуры их взаимосвязей, устанавливать приоритетные решения задач, учитывая социокультурные ценности и профессиональные нормы инженерной деятельности;

4. быть способным быстро адаптироваться в иной культурной среде (ситуации) и осуществлять в ней профессиональную деятельность.

5. уметь использовать методы и понятийный аппарат культурологии при обосновании и доказательстве собственных выводов.

Раздел 2 содержание и учебно-методическое обеспечение курса

Тема 1. Введение в курс «культурология».

Культурология как наука. Структура и состав современного культурологического знания.

Структура культурологии: философия культуры; социология культуры; культурная антропология; герменевтика; история культуры; прикладная культурология.

Методы культурологических исследований: общенаучные (онтологические, гносеологические, феноменологические); частнонаучные (аксиологические, семиотические, функциональные); специальные (системный, структурный, компаративный, типологический и др.); естественнонаучные (синергетический, моделирования и др.).

Функции культурологии.

Культурология как учебная дисциплина: предмет, задачи, основные принципы построения курса. Актуальность изучения проблем культуры.

Литература и источники по курсу.

Тема 2. Культура как предмет изучения.

Основные подходы к изучению культуры: семиотический, системный, ценностный, деятельностный, синергетический, гносеологический, психологический и др.

Формы культуры: субкультура, контркультура, маргинальная культура.

Сферы культуры: материальная, духовная, социальная.

Типы культуры: массовая и элитарная; этническая, народная, национальная; восточная, западная и др.

Морфология культуры: обыденная, специализированная.

Функции культуры.

Тема 3. Основы теории культуры.

Культура и цивилизация.

Субъект культуры. Культурная самоидентификация. Инкультурация и социализация.

Языки и символы культуры, культурные коды.

Культурные ценности и нормы. Культурная картина мира. Ментальное поле культуры.

Межкультурная коммуникация и диалог культур: коммуникация, интеграция, ассимиляция, аккультурация. Культурные традиции и инновации.

Культура в социальном пространстве: социальные институты культуры; культурная модернизация.

Тема 4. Основные школы и направления в культурологии.

Развитие культурологической мысли от эпохи просвещения до начала ХХ века. Эволюционизм. Э. Тейлор. Д. Морган.

Историческая типология культур. Теория локальных цивилизаций. Проблема цикличности и линейности в развитии культуры (О. Шпенглер, Н. Данилевский, П. Сорокин, А. Тойнби, М. Вебер).

Теория психоанализа З. Фрейда. Концепция архетипов К. Юнга.

Концепция игровой культуры Й. Хейзинга.

Актуальные проблемы современной культурологии.