Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭП_2_Планы и дизайны.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
02.08.2019
Размер:
372.22 Кб
Скачать

Вопрос 1. Топор относится к ропот также как мот к …( )

Вопрос 2. Отел относится к лето также как ток к … ( )

Вопрос 3. …

Индивидуальные результаты Групповая кривая

Анализ результатов исследования:

  • Анализ индивидуальных результатов: обучение по принципу «все или ничего» - за одну попытку

  • Анализ групповой кривой (обобщенные результаты): испытуемые приходят к решению постепенно

Аргумент Скиннера

Экспериментальный анализ поведения: наука должна идти путем индуктивных обобщений: «Исследователь должен изучать 1 крысу на протяжении 1000 часов, а не 1000 крыс по часу или 100 крыс по 10 часов».

Условие реализации - обеспечение строгого контроля за индивидуальной изменчивостью.

__________________________________________________________________

План с одним испытуемым: этапы

  1. Операциональное определение поведения (ЗП) – в терминах событий, которые легко зафиксировать («вмешивается в беседу» и т.п.)

  2. Определение базового уровня реакции – наблюдение за поведением до воздействия в течении некоторого времени для определения его обычной частоты,

  3. Осуществление воздействия и наблюдение поведения

Простейший план А-В, где А – базовый уровень, В – воздействие.

Проблема – угрозы внутренней валидности

Планы с одним испытуемым: разновидности

  1. Планы с отменой

  2. Планы с несколькими базовыми уровнями

  3. Планы с изменяющимся критерием

1. Планы с отменой

А1-В-А2, где А2 – отмена воздействия

Логика размышлений: если после отмены воздействия поведение возвращается к исходному уровню, то на него влияло именно воздействие, а не другие факторы

А-В-А-В

Логика размышлений: повторное воздействие вновь приводит к изменению поведение, кроме того, этот план этичнее (сохраняются желаемые изменения поведения)

Идеальный результат для плана с отменой (А-В-А-В)

Пример 2. Исследование Хьюма и Кроссмана (1992): совершенствование продуктивного поведения 5 пловцов в ходе «сухопутной подготовки»

Базовый уровень: поведение фиксировалось тремя наблюдателями.

Показатели: время продуктивного и непродуктивного поведения.

Подкрепление: проигрывание популярной музыки при достижении определенного уровня продуктивного поведения.

Данные, полученные в эксперименте Хьюма и Кроссмана, испытуемый №2

План с одним базовым уровнем: Ограничения

  • Поведение после воздействия не всегда возвращается к базовому уровню

  • Этические проблемы (например, поведение, направленное на саморазрушение)

2. Планы с несколькими базовыми уровнями

  • Устанавливаются базовые уровни

  • Воздействие осуществляется в разное время

  • БУ – устанавливаются для:

- одного типа поведения у нескольких индивидов,

- 2-х или нескольких типов поведения у одного индивида,

- для одного типа поведения у одного испытуемого, но в разных условиях