- •Предмет, структура, специфика философии. Область философских исследований.
- •Мировозрение, его структура и функции.
- •Философия Древнего востока
- •Философские традиции Индии
- •Философские традиции Китая
- •Конфуцианство Конфуций (551-479 до н.Э.)
- •Даосизм Основатель – Лао-цзи. Основное произведение «Книга о пути и добродеятели»
- •Легисты
- •Античная философия: от мифа к логосу
- •Философия Средневековья
- •Философия Возрождения
- •Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм, сенсуализм.
- •Немецкая классическая философия: Кант, Гегель, Фейербах.
- •Философия марксизма: диалектико – материалистическое понимание мира и природы.
- •Неклассическая философия и её основные направления
- •Аналитическая философия
- •Философия коммуникативного действия.
- •Cинергетика
- •Филосовская мысль Белоруси. Этапы становления.
- •Российская философия 18 – 20 веков.
- •Онтология как учение о бытие
- •Пространтсвенно-временная структура материального бытия.
- •Диалектика как философская терория развития бытия.
- •Принципы и законы диалектики. Менеджмент качества.
- •Природа как объект естественно научного и филосовского познания.
- •Философские концепции современного естествознания.
- •Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации.
- •Человек как объект философского познания.
- •Природа и сущность человека, понятие антропосоциогенеза.
- •Личность, её духовное основание и общество.
- •Философские проблемы анализа сознания.
- •Сознание и искусственный ителлект.
- •Виртуальная реальность и искусственный интеллект.
- •Индивидуальное и общественное сознание, их структура и функции.
- •Гносеология и эпистемология, их предмет и задачи.
- •Чувственное и рациональное познание в мире.
- •Познаваемость мира и историко-культурное разнообразие форм познавательной деятельности.
- •Концепция истины. Истина и критерий достоверности.
- •Философия науки, её структура и функции.
- •Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки.
- •Эмпирический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследовательской деятельности.
- •Теоретический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследовательской деятельности.
- •Понятие метода. Классификация методов научной деятельности.
- •Наука и инновационная деятельность в Республике Беларусь.
- •Общество как область изучения социальной философии
- •Экономические, политические,
- •Материальное производство и производственно-технологические отношения. Экономическая философия.
- •Культура и цивилизация.
- •Этика, эстетика, религиоведение как прикладные философские науки.
- •Философское учение о ценностях.
- •Философия индетичности
- •Социокультурная динамика, ее направленность и содержание.
- •Восток и Запад, философский диалог культур.
- •Философия безопасности.
- •Концепция устойчивого развития Республики Беларусь
- •Философия техники и область её исследования.
- •Философия инженерной деятельнсоти.
- •Взаимоотношения естественных, гуманитарных, и технических наук.
- •Глобализация социальных процессов.
- •Техногенные проблемы человечества.
- •Методология социального прогнозирования.
- •Футурология как наука и образ мышления.
Диалектика как философская терория развития бытия.
Понятие диалектики возникло в древности и первоначально связывалось с искусством ведения диалога. Понятие диалектики ввел Сократ. В 20 в. благодаря Гегелю диалектика предстает в 3-х началах:1. совокупность объективных закономерностей в развитии 2. наука о процессе, который изучает логика 3. представление о методе познания и изучения бытия. Исторические формы диалектики: - стихийная диалектика (античная философия), - идеалистическая (Гегель, Шеллинг), - материалистическая (Маркс, Энгельс), - мистическая или религиозная, - экзистенциональная. Диалектика – учение о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Диалектика в современном философском мире представляет собой теорию развития всего сущего. Главная проблема – исследование развития. Основные принципы диалектики: 1. принцип всеобщности связи и развития 2. принцип системности 3. принцип причинности 4. принцип историзма 5. принцип всесторонности принцип развития. Категории диалектики представляют собой философские понятия, в которых отражаются всеобщие и существенные связи объективной реальности. Для диалектики характерно формирование парных категорий: - сущность и явления - причина и следствие - возможность и действительность - форма и содержание - часть и целое необходимость и случайность.
Принципы и законы диалектики. Менеджмент качества.
С примерами диалектического мышления мы уже знакомы по изложению в историко-философском разделе учебника идей Гераклита, Сократа, Платона, Гегеля, Маркса и других мыслителей. Обобщенно совокупность разработанных ими принципов диалектики может быть представлена в следующем перечне: • всеобщая взаимосвязь всех явлений; • всеобщность движения и развития; • источник развития — становление и разрешение противоречий; • взаимосвязь количественных и качественных изменений как проявление механизма развития; • развитие через отрицание; • отрицание отрицания как проявление направленности процессов развития; • противоречивое единство общего и единичного, сущности и явления, формы и содержания, необходимости и случайности, возможности и действительности и др. Основные законы диалектики: единства и борьбы противоположностей, или закон противоречия. Он говорит о том, что любому объекту присущи внутренние и внешние противоречия, т.е. единство и взаимодействие каких-то противоположных друг другу компонентов, свойств, связей, тенденций (образование и разложение молекул в химической реакции, наследственность и изменчивость живых организмов…). Именно система этих противоречий, с точки зрения данного закона, и есть источник всякого процесса развития. От соотношения "сил" между противоположностями, от преобладания одной из них над другой зависят направление и результаты всех изменений, происходящих с предметами и явлениями. Этот закон ориентирует человека, изучающего ту или иную вещь, на познание противоречий, объективно присущих ей. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений, который раскрывает механизм любого процесса развития. Его содержание выражается с помощью следующих категорий: 1) качество – специфическая определенность вещи, система ее существенных свойств; 2) количество – внешняя определенность вещи (величина, энергия, скорость изменений); 3) мера – границы, в которых вещь остается сама собой, ее качественная специфика не меняется. Смысл закона состоит в том, что количественные изменения вещи рано или поздно нарушают ее меру и вызывают переход вещи от старого качества к новому (изменение агрегатных состояний веществ, превращение химических соединений). В познании этот закон важен ориентацией человека на поиск меры любого явления и ее использования в практических целях. Закон отрицания отрицания: 1) в процессе развития прежние качества или состояния вещей сменяются (т.е. отрицаются) новыми. При этом некоторые компоненты и свойства старых явлений сохраняются и используются новыми (преемственность). 2) возникшие новые качества (выступившие в роли отрицания0 рано или поздно устаревают и сами уступают место (отрицаются) более современным состоянием и свойствами. Развитие, т.о., есть цепь отрицаний, следующих друг за другом; 3) в результате повторных отрицаний в развитии может произойти повторение на новых стадиях процесса свойств и признаков прежних этапов. развитие есть поэтому сочетание общего движения вперед и относительного возврата "назад" (спираль).