5. Убедительность речи, ее методы и приемы.

Как только предоставляется возможность говорить оратору необходимо «зацепить» судей.

Некоторые склонны считать .что яркое начало может повредить, т.к. каждая следующая часть должна быть ярче предыдущей.

Сергеевич: «лучше недосказать, чем пересказать».

 По разным делам композиция будет разной, следовательно, сочетание всех приемов и методов. Приемы: а) спираль; б) «оазис Плевако»; в) вопрос-ответ; г) построение по контрасту. Методы – смотри выше.

Композиция должна строится на основе сочетания всех приемов и методов.

Для «уха» судебных ораторов самое сложное, это доказательственная часть, здесь применяется метод спирали и метод вопрос-ответ. Метод вопрос-ответ не применяется при юридической квалификации.

 Контакт с аудиторией («обратная связь»). Судебные ораторы должны известить аудиторию. Важные вещи, определения существа дела, нельзя читать по листку, хотя без записей не обойтись. Ведь главная мысль должна быть преподнесена ясно, четко с использованием всех приемов и методов. Если оратор чувствует потерю внимания у аудитории, он должен менять свою тактику, использовать другие приемы. Если какая-то мысль заинтересовала суд, то её необходимо подчеркнуть другими словами, обыграть. Если, что-то не было воспринято слушателями, это так же следует проанализировать, следовательно, необходимо менять содержание изложения.

Приёмы для удержания внимания:

• голосовые (повышение, понижение голоса). Если понижать голос, аудитория начнет прислушиваться.

• темп речи, оптимальный 120 слов в минуту, можно перейти на речитатив, что приведет внимание на какое-то время. Широко используются и паузы (5-10 сек.).

• жесты и движения, должны присутствовать, но в ограниченном количестве там, где это надо для убедительности.

• наглядные средства, особенно по дорожно-транспортным происшествиям.

• изобразительные средства (юмор). Юмор следует использовать ограниченно и только там где необходимо. У Александрова юмор переходит в сарказм.

Методы:

• Ударения в словах и предложениях.

• метод повтора (например, «не было случаем, как не было случаем и то, что…»).

• метод утвердительной ударности (например, «да иначе и быть не могло…»).

• двойное отрицание – утверждение через отрицание – самое сильное утверждение («не мог не знать, что…»).

• ударения в словах и предложениях.

6. Поисковая пауза в речи судебного оратора.

Пауза – это красноречивое молчание. Пауза бывает логическая, психологическая и ритмическая. В произносимом тексте нужно уметь правильно выбирать виды пауз.

Логическая пауза (смысловая) помогает раскрывать смысл. В обычной речи пауза может быть поставлена в любом месте текста (в зависимости от смысла). Например, всем известная фраза « Казнить нельзя помиловать». В произносимом тексте нужно пользоваться правилами постановки логического ударения. Логическая пауза ставится на всех знаках препинания. Исключением бывает запятая, которая в отдельных случаях не требует паузы. Таких случаев три.

Обращение, стоящее в середине фразы или в конце.

Краткие вводные слова.

Сравнения читаются слитно с тем словом, к которому они относятся.

Во всех остальных случаях пауза ставится.

Бывают случаи, когда в тексте нет знаков препинания, а необходимость поставить паузу бывает.

Группа слов подлежащего отделяется паузой от группы слов сказуемого.

Перед соединительными союзами и, да, или всегда ставится пауза.

Инверсия – неправильный порядок слов в предложении, тоже требует постановки паузы перед этими словами.

Логическая пауза раскрывает смысл сказанного.

Психологическая пауза ставится в любом месте текста. Психологическая пауза раскрывает эмоции читаемого текста. Она может совпадать с логической. Различают паузы раздумья, напряжения и поиска нужных слов. Пользоваться паузой следует осторожно. При частом повторении пауза теряет свой смысл.