- •Тема I. Социология как наука
- •Предпосылки возникновения социологии как науки
- •Объект и предмет социологии
- •Социологическое мышление врача
- •Ситуационные задачи
- •Тема 2. Современная социология и ее основные методы
- •1.Основные классические и современные теоретические концепции
- •2.Методы социологического исследования
- •Ситуационные задачи
- •Тема 3. Общество как система
- •1.Понятие общества.
- •2.Типология обществ.
- •3.Современное общество и глобализация.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 4. Социальная структура: теории социальной стратификации
- •1.Социальная структура, основные принципы структурирования
- •2.Социальная стратификация как способ структурирования социума
- •3.Социальная мобильность
- •Ситуационные задачи
- •Тема 5. Статусно-ролевая социальная структура
- •1.Социальный статус как элемент социальной структуры
- •2.Социальная роль как динамическая характеристика социального статуса
- •3.Социальный институт как система социальных статусов и ролей.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 6. Социальное действие и социальные отношения
- •Ситуационные задачи
- •Тема 7. Социальный конфликт как форма социального взаимодействия
- •1.Сущность социального конфликта и его структура
- •2.Виды социального конфликта
- •3.Остновные стратегии поведения в конфликтной ситуации
- •Ситуационные задачи
- •Тема 8. Общение как условие и форма человеческой деятельности
- •1.Общение и общественные отношения. Виды общения
- •2.Социальная коммуникация
- •3.Социальная перцепция
- •Ситуационные задачи
- •Тема 9. Социальные общности и группы
- •1. Понятие социальной группы. Виды социальных групп
- •2.Социальные общности и большие социальные группы
- •2.Малая социальная группа.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 10. Групповая динамика
- •Ситуационные задачи
- •Тема 11. Социализация личности
- •1.Понятие личности в социологии и социальной психологии
- •2.Формы, способы и средства социализации
- •Ситуационные задачи
- •Тема 12. Социализация как социокультурный процесс
- •1.Социализация как процесс становления личности
- •2.Социализация как постоянный рост
- •3.Десоциализация и ресоциализация
- •Ситуационные задачи
- •Тема 13. Социальная девиация
- •1.Феномен социальной девиации: сущность, структура, основные формы
- •2.Теоретические подходы в поиске причин социальной девиации
- •Тема 14. Девиация как процесс развития
- •Типы девиации
- •Основные стадии в развитии девиантного поведения
- •Коллективные формы девиации
- •Ситуационная задача
- •Тема 15. Социальный контроль
- •1.Социальный порядок и понятие социального контроля
- •2.Социальные нормы и санкции
- •3.Способы осуществления социального контроля
- •Ситуационные задачи
- •Тема 16. Социальная реабилитация
- •1.Сущность социальной реабилитации и ее назначение
- •2.Виды социальной реабилитации
- •3.Традиционные и современные технологии социальной реабилитации
- •Тема 17. Социальный прогресс и медицина
- •1.Социальные изменения.
- •2.Модернизация и институционализация общества
- •3.Институциональные изменения в здравоохранении.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 18. Социологические исследования как средство познания социальной реальности
- •1.Классификация методов сбора первичной информации
- •2.Прграмма социологического исследования
- •3.Измерение социальных явлений.
- •Ситуационная задача
Тема 14. Девиация как процесс развития
Типы девиации
Основные стадии в развитии девиантного поведения
Коллективные формы девиации
Литература:
Основная –
Кравченко А.И. Социология: уч. пособие для вузов. – М.: Академический проспект, 2002. – 384 с.
Дополнительная –
1.Смелзер Н. Социология: пер. с англ. – М.: Феникс, 1994. – 688 с.
2.Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. – М.: Гардарика, 1999. – 432 с.
3.Фролов С.С. Социология. – М.: «Логос», 1996. – 360 с.
Девиантное поведение проявляется по-разному, однако оно поддается определенной типологизации как по формам проявления, так и по способам протекания.
1. Типологизация девиантного поведения связана с трудностями, так как любые его проявления - алкоголизм, убийство, аборт – в одном обществе будут считаться девиантыми, а в других недевиантными. Классификация девиантных поступков Р. Мертона признается наиболее удачной. Напомним, что с точки зрения ученого, аномия возникает в результате разрыва между культурными целями и одобряемыми обществом средства достижения этих целей.
Так, конформизм предполагает согласие с целями общества и принятие только законных средств достижения этих целей. Конформизм – это единственная аномия, которая не является девиантным поведением. Например, цель врача спасти человека будут осуществляться только признанными средствами лечения.
Инновация предполагает согласие с одобряемыми обществом целями, но отрицает социально одобряемые средства достижения этих целей. Так, во имя спасения жизни врач может применять не до конца проверенные методы лечения, в эффективности которых сам врач уверен.
Ритуализм, предполагает отрицание целей данного общества, но признание одобряемых средств. Так, запрещение в свое время абортов, заставляло врачей проводить подобные операции тайно.
Бегство от действительности (ретреатизм), наблюдается в случаи, когда человек отвергает и средства и цели достижения этих средств. Во время запрещения абортов женщины, очень часто делали их в домашних условиях, что приводило к нежелательным последствиям для здоровья женщины.
Бунт, подобно бегству от действительности, отрицает и средства и цели, но он приводит к замене старых целей и средств, на новые. Такой метод лечения как кровопускания, в свое время признавался очень эффективным, но в результате развития знаний в области медицины он был отвергнут.
2.К основным стадиям развития девиантного поведения можно отнести:
Создание норм. В обществе существует различные нормы. Они отличаются по степени строгости, и их нарушение влечет за собой различные виды наказания. Соблюдение одних норм контролируются первичными группами: семьей, друзьями. Соблюдение других – государством.
Совершение девиантного поступка и признание его девиантным. Если совершенное поведение не соответствует принятым в обществе нормам, то такое поведение считается отклоняющимся или девиантным.
Признание человека девиантом и его стигматизация стигматизация. Человек, совершивший девиантное поведение ,признается девиантным. Это происходит в результате оценки его поступка в рамках существующих норм. Поступок человека признается не обычным с наличием определенного порока или стигмы, свойственный человеку или группе. Отмеченные этим пороком подвергаются наказанию, изоляции. Наказание может быть разным по степени строгости. Например, простое равнодушие по отношению к девианту или помещение последнего в тюрьму.
Следствие стигматизации. Когда человека общество признает девиантом, возникает вопрос, относит ли свое поведение сам человек к отклоняющему. Ролевое поглощение, то есть вживание человека в роль девианта является конечной стадией развития девиантного поведения.
3. В большинстве случаев, когда девиация наблюдается в течении длительного периода она начинает носить характер коллективной. По мнению ученого Д. Матца, на основе единичных девиантных поступков формируются образы поведения, которые усваиваются многими людьми. Такая форма социальной девиации как ретуализм также может стать коллективной.
Когда девиация становиться коллективной, девиантная группа приобретает влияние в обществе, что может способствовать изменению отношения общества к поступкам всей группы. Поведение, которое считалось девиантным может оцениваться теперь как «несколько отличное», «незначительно отличное» по мере того, как оно становиться социально признанным.