- •Содержание
- •Тема 1. Первый закон термодинамики. Термохимия Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Основные понятия физической химии
- •II. Первый закон термодинамики
- •Лабораторная работа «Тепловой эффект реакции нейтрализации»
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения работы
- •Определение постоянной калориметра
- •Сильным основанием
- •Расчет ошибки эксперимента
- •Тема 2. Второй закон термодинамики
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Второй закон термодинамики
- •Химическое равновесие
- •Термодинамические потенциалы
- •Уравнение изотермы реакции Вант-Гоффа
- •Тема 3. Фазовое равновесие Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Тема 4. Коллигативные свойства растворов Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •I. Растворы: классификация, способы выражения концентрации растворов
- •II. Закон Рауля для разбавленных растворов неэлектролитов. Следствия закона о повышении температуры кипения и понижении температуры замерзания раствора
- •Осмос, осмотическое давление, закон Вант-Гоффа
- •Тема 5. Двойные жидкие системы Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Системы с полной взаимной растворимостью компонентов
- •Системы с ограниченной взаимной растворимостью компонентов
- •Нерастворяющиеся жидкости
- •Тема 6. Буферные растворы Учебные цели
- •Литература
- •Теоретическая часть
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Лабораторная работа «Буферные растворы»
- •Порядок выполнения работы Приготовление фосфатных буферных растворов
- •Определение меры буферной емкости
- •Тема 7. Электрическая проводимость растворов Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Слабые и сильные электролиты
- •Электрическая проводимость растворов
- •Применение кондуктометрических измерений
- •Лабораторные работы «Кондуктометрическое титрование» «Определение степени и константы диссоциации слабого электролита»
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения работы «Кондуктометрическое титрование»
- •Порядок выполнения работы «Определение степени и константы диссоциации слабого электролита»
- •Тема 8. Потенциометрия Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятиям
- •II. Классификация элементов, измерение эдс
- •III. Значение потенциометрических измерений. Определение рН среды потенциометрическим методом
- •Тема 9. Химическая кинетика и катализ Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятиям
- •Основные понятия химической кинетики
- •Вывод и анализ кинетических уравнений 0-, 1-, 2-ого порядков. Методы определения порядка реакции
- •III. Влияние температуры на скорость реакции. Уравнения Вант-Гоффа и Аррениуса
- •IV. Сложные реакции. Принцип независимости
- •Катализ, его виды. Закономерности катализа. Роль катализатора в процессе
- •Тема 10. Адсорбционные процессы на границе жидкость-газ Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •I. Поверхностная энергия и поверхностные явления
- •Адсорбция. Общие положения. Причины адсорбции. Природа адсорбционных сил. Теория мономолекулярной адсорбции Ленгмюра
- •III. Адсорбция на границе газ-жидкость
- •Тема 11. Адсорбционные процессы на границе твердое тело - раствор Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •I. Молекулярная адсорбция
- •II. Ионная адсорбция
- •Тема 12. Адсорбция на границе жидкость-жидкость. Эмульсии Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •I. Определение, классификация и свойства эмульсий
- •II. Устойчивость и разрушение эмульсий. Обращение фаз
- •Тема 13. Строение мицеллы лиофобных золей Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Дисперсные системы
- •Методы получения и очистки золей
- •Электрокинетические явления. Пути образования дэс
- •Строение мицеллы коллоидного раствора
- •Тема 14. Устойчивость, коагуляция и стабилизация гидрофобных золей Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Термодинамический и электрокинетический потенциалы. Влияние на их величины индифферентных и неиндифферентных электролитов
- •Виды устойчивости дисперсных систем. Электролитная коагуляция
- •III. Особые явления, наблюдающиеся при электролитной коагуляции
- •Тема 15. Молекулярно-кинетические и оптические свойства дисперсных систем Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Молекулярно-кинетические свойства
- •II. Оптические свойства дисперсных систем. Методы исследования, основанные на оптических свойствах
- •Тема 16. Коллоидная химия высокомолекулярных соединений. Набухание вмс Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Вмс. Методы получения, особенности строения, конформации
- •Набухание вмс
- •III. Полимерные электролиты
- •Тема 17. Коллоидная химия высокомолекулярных соединений. Вязкость растворов вмс Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Вязкость. Законы Ньютона, Пуазейля, Эйнштейна
- •Виды вязкости. Факторы, влияющие на вязкость
- •III. Вискозиметрия и её применение
- •Тема 18. Свойства гелей и студней. Коллоидные поверхностно-активные вещества Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Гели и студни: получение, характерные и отличительные особенности. Факторы, влияющие на процесс структурирования
- •Свойства гелей и студней
- •Коллоидные пав. Состояние их в растворе. Солюбилизация
- •634050, Г. Томск, пр. Ленина, 107
- •634050, Томск, ул. Московский тракт, 2
Учебные вопросы
Термодинамический и электрокинетический потенциалы. Влияние на их величины индифферентных и неиндифферентных электролитов.
Виды устойчивости дисперсных систем. Электролитная коагуляция.
Особые явления, наблюдающиеся при электролитной коагуляции.
Литература
Беляев А.П., Кучук В.И., Евстратова К.И., Купина Н.А., Малахова Е.Е. Физическая и коллоидная химия: Учебник / Под ред. Проф. Беляева А.П. – М.: ГЭОТАР - Медиа, 2008, стр. 586-612.
Евстратова К.И., Купина Н.А., Малахова Е.Е. Физическая и коллоидная химия: учебник для фармацевтических ВУЗов и факультетов/ под ред. Евстратовой К.И. – М.: Высш. шк., 1990, стр. 424-440;
Зимон А.Д., Лещенко Н.Ф. Коллоидная химия: Учебник для вузов.-3-е изд. доп. и исправл.- М.: АГАР, 2001,стр. 15-19, 30-37, 60-66, 71-74, 75-86
М.И.Гельфман, О.В.Ковалевич, В.П.Юстратов Коллоидная химия. - СПб.: Изд-во «Лань», 2003, стр. 124-148;
Ершов Ю.А., Попков В.А., Берлянд А.С., Книжник А.З. Общая химия. Химия биогенных элементов: учебник для ВУЗов/ под ред. Ершова Ю.А. – 2-е изд., испр. и доп. – М: Высш. шк., 2000, стр. 510-518.
Методические указания студентам по подготовке к занятию
При подготовке к занятию повторите строение ДЭС, строение мицеллы и изучите материал, рассмотрев следующие вопросы
Термодинамический и электрокинетический потенциалы. Влияние на их величины индифферентных и неиндифферентных электролитов
На какой границе раздела возникает φ-потенциал?
Чем определяется величина φ-потенциала?
Почему ξ-потенциал называется электрокинетическим?
Как графически находится величина ξ-потенциала?
Как влияет толщина диффузного слоя на величину ξ-потенциала?
Какие электролиты называются индифферентными?
Какой потенциал и как изменяется при добавлении в золь индифферентного электролита?
Какие электролиты относятся к неиндифферентным?
На какие потенциалы и как оказывает влияние добавление в золь неиндифферентного электролита?
Виды устойчивости дисперсных систем. Электролитная коагуляция
Что такое агрегативная устойчивость?
Что такое седиментационная (кинетическая) устойчивость? Каким молекулярно-кинетическим свойством она поддерживается?
Что такое коагуляция и седиментация?
С потерей каких видов устойчивости связаны скрытая и явная стадии коагуляции?
Как можно вызвать коагуляцию?
Сформулируйте правила электролитной коагуляции.
Раскройте природу сил, действующих между частицами в золе. Как они изменяются с расстоянием? Дайте анализ результирующей кривой (по теории ДЛФО).
В чем сущность нейтрализационной и концентрационнй коагуляции?
III. Особые явления, наблюдающиеся при электролитной коагуляции
При каком условии может наблюдаться привыкание золей?
Какова причина привыкания золей?
Какие виды привыкания существуют?
Что понимают под аддитивностью, антагонизмом и синергизмом электролитов?
В каком случае может наблюдаться аддитивное действие электролитов?
Что приводит к антагонизму электролитов?
Какими свойствами должны обладать ионы электролита, чтобы при его добавлении в золь наблюдалось чередование зон?
Что понимают под «коллоидной защитой»?
Дайте определение «золотому числу».
Какие стабилизирующие факторы сообщает ВМС золю?
Чем отличается защищенный золь от незащищенного?
Значение «коллоидной защиты».
Вопросы и задачи для самоконтроля знаний
Почему суспензии не обладают седиментационной устойчивостью?
Почему золи способны самопроизвольно коагулировать?
В воде содержатся ультрамикроскопические радиоактивные частицы, которые при электрофорезе движутся к катоду. Для очистки воды от них предложено вводить электролиты AlCl3 или Na3PO4. Какой электролит следует предпочесть?
Какие электролиты следует взять, чтобы подтвердить правило Шульце-Гарди для золя Fe(OH)3, полученного методом конденсации?
Какие потенциалы и как будут меняться при добавлении к золю Fe(OH)3 электролита K2SO4? По какому механизму будет осуществляться коагуляция?
Золотое число желатина 0,01, а гемоглобина 0,03-0,07. Защитное действие какого вещества выражено в большей степени?
Коагуляцию золя AgCl, стабилизированного хлоридом калия, вызывают смесью электролитов Th(NO3)4 и K2SO4. Между ними идет реакция
Th(NO3)4 + 3K2SO4 = K2[Th(SO4)3] + 4KNO3.
Антагонизм или синергизм электролитов наблюдается в данном случае?
В рабочей тетради
начертите графики:
Изменения сил притяжения и отталкивания с расстоянием.
Влияния индифферентных электролитов на ξ-потенциал (два случая).
Влияния неиндифферентных электролитов на φ- и ξ-потенциалы (два случая).
Изменение ξ-потенциала в явлении чередования зон.
Отражающий аддитивное действие электролитов, синергизм и антагонизм электролитов.
Запишите формулы:
Закона шестой степени.
Расчета φ-потенциала, при котором начинается нейтрализационная коагуляция
Приготовьте конспект лабораторной работы «Устойчивость, коагуляция и стабилизация лиофобных золей».