2. Методичні поради для роботи над дисципліною

Зміст дисципліни реалізується опануванням трьох блоків: теоретичного, практичного та блоку самостійної роботи.

Напрямками самостійної роботи з вивчення курсу є: вивчення окремих тем та питань, підготовка фіксованих виступів, підготовка до семінарських занять, виконання індивідуальних завдань.

Для розуміння студентами змісту курсу, системи семінарських занять та самостійного вивчення, форми підсумкового контролю вказівки містять програму навчальної дисципліни, теми і плани семінарських занять, теми самостійної роботи та вимоги до звіту про її виконання, індивідуальні завдання, критерії оцінювання, питання до підсумкового контролю, рекомендовану (базову, допоміжну) літературу, інформаційні ресурси.

Для успішної підготовки до семінарського заняття розділ «Плани семінарських занять» містить тему, вид семінарського заняття, методи, які будуть застосовуватись в процесі проведення семінару, мету, актуалізацію опорних знань, план, основні поняття, зміст узагальнення вивченого, завдання для підготовки до семінарського заняття, контрольні запитання до теми та літературу з вказівкою сторінок вивчення відповідної теми.

З метою актуалізації опорних знань, узагальнення вивченого, успішного виконання вправ, психологічних та контрольних тестів студентам пропонується опрацювання конспекту лекції, рекомендованої літератури та контрольні запитання для самоперевірки.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Система вищої освіти в Україні.

Предмет, завдання та головні поняття курсу. Загальні засади побудови вищої освіти в Україні. Напрями вдосконалення вищої освіти і Болонський процес. Структура системи вищої Освіти в Україні .Управління вищою освітою.

Тема 2. Зміст освіти у вищій школі

Ступеневість вищої освіти. Нормативні документи, що визначають зміст вищої освіти. Навчальний план, навчальна програма і підручник вищої освіти.

Тема 3. Форми організації навчання у вищій школі

Лекції, методика їх підготовки і проведення .Семінарське заняття, методика його підготовки і проведення. Практичне заняття, методика його підготовки і проведення .Лабораторне заняття, методика його підготовки і проведення.

Змістовий модуль 2.

Тема 4. Форми організації навчання у вищій школі

Факультативи, спецкурси і спецсемінари як форми організації навчання. Самостійна навчально – пізнавальна діяльність студента. Науково – дослідна робота студентів. Навчальна і виробнича практика студентів для напряму підготовки «Геодезія, картографія та землеустрій»

Тема 5. Форми, засоби і сучасні технології навчання у вищому навчальному закладі

Особливості методів навчання у вищому навчальному закладі. Засоби навчання у вищій школі. Диференційоване навчання у вищій школі. Проблемне навчання у вищій школі. Інформаційні технології навчання. Кредитно-модульна система організації навчального процесу. Орієнтоване навчання у вищій школі.

Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю студентів

Компоненти, функції і види контролю. Методи і форми контролю успішності студентів. Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів