Методические советы к первому вопросу

Охарактеризуйте цели, которые ставили перед собой авторы основных буржуазных реформ 1860-1870-х годов, а также их содержание преобразований, методы их воплощения и результаты. Проследите степень последовательности и взаимосвязанности реформ.

Литература ко второму вопросу

1. Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 10.

2. Зайончковский П.А. Кризис самодержавия на рубеже 1870-1880-х годов. М., 1964.

3. Захарова Л. Александр Второй // Вопросы истории. 1992. № 6.

4. Зотова М.В. Россия в системе международных отношений XIX века. М., 1996.

5. Итенберг Б. Граф М.Т. Лорис-Меликов и его современники. М., 2004.

6. Лейберов И.П. Традиции демократии и либерализма в России // Вопросы истории. 1996. № 2.

7. Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М., 1991.

8. Мамонов А.В. Граф М.Т. Лорис-Меликов: к характеристике взглядов и государственной деятельности // Отечественная история. 2001. № 5.

9. Мироненко С. Бессилие власти // Родина. 1994. № 1.

10. Осипова М.Н. Великий русский реформатор Д.А. Милютин. М., 2005.

11. Осипова М.Н. После Крымской войны // Военно-исторический журнал. 1992 № 2.

12. Реформы Александра II / Сост. О.И. Чистяков, Т.Е. Новицкая. М., 1998.

13. Эйдельман Н.Я. Герцен против самодержавия. Секретная политическая история России XVIII-XIX вв. и Вольная печать. М., 1973.

14. Яковлев А.И. Александр Второй и его эпоха. М., 1992.

Методические советы ко второму вопросу

Расскажите о «команде реформаторов» Александра II. Как оценивались фигуры Александра II и его сподвижников, причины, методы проведения, содержание и последствия реформ в советской исторической науке? Какую роль сыграли А.И. Герцен и Н.Г. Чернышевский в создании и закреплении подобных оценок? Раскройте концепцию о «революционной ситуации» 1859-1961 гг., о масштабном системной кризисе феодального хозяйства в середине XIX в. Какими фактами оперировала эта концепция? Какое изменилось отношение к этой концепции за последние два десятилетия? С чем связаны такие перемены? Попытайтесь сформулировать собственное отношение к ней и к реформам 1860-1870-х гг.

Тема 13. Консерватизм и радикализм в пореформенной россии

Как реакция на модернизацию

(4 Часа)

План

1. Оценка реформ в среде интеллигенции (Г. Успенский, Н. Златовратский, И. Харламов, А. Левитов, Ф. Достоевский, В. Короленко и др.) Литературное народничество.

2. Идеология и практика русского народничества 1870-х гг.

3. Оценка результатов «великих реформ» в среде высшей бюрократии. Попытка воззвания к «национальным чувствам» и консервативная оппозиция реформам. К. Победоносцев, К. Леонтьев, М. Катков, Л. Тихомиров: идеи, деятельность, значение.

Источники к первому вопросу

1. Достоевский Ф.М. Дневник писателя. Избранные страницы. М., 1989.

2. Златовратский Н.Н. Воспоминания. М., 1956.

3. Златовратский Н.Н. Избранные произведения. М., 1941.

4. Короленко В.Г. Избранное. Минск, 1984.

5. Короленко В.Г. Рассказы и повести. Воспоминания. Критические статьи. Публицистика. М., 2000.

6. Творцы: Сб. / Н. Лесков, Г. Успенский, В. Короленко и др. Л., 1984.

7. Успенский Г. От Оренбурга до Уфы. Очерки. Уфа, 1982.