5. Рекомендации по выполнению задания во время прохождения практики в организациях (учреждениях).

В период прохождения учебно-исследовательской практики в организациях или на предприятиях студент должен выполнить программу практики, включающую в себя освоение обязательных вопросов. После освоения программы практики студент обязан выполнить индивидуальное задание на выбранную тему. Например, по теме «Планирование ресурсов в образовательном процессе школы» необходимо отразить следующие вопросы: понятие ресурсов; основные различия в понятиях «ресурсы» и «персонал» учреждения (организации); качественная и количественная характеристика ресурсов в исследуемом учреждении; необходимость планирования ресурсов. Структура выполняемого индивидуального задания в учреждении должна отражать как теоретическую часть работы, так и практическую. В практической части работы приводятся ресурсный анализ деятельности образовательного учреждения (организации).

Учебно-методическое обеспечение программы практики

Литература:

1. Абчук В.А. Основы менеджмента организации. – М., 2005.

2. Закон РФ «Об образовании».

3. Концепция развития образования в сфере науки и искусства РФ на 2008-2015 гг.

4. Машков В.Н. Психология управления. – Спб., 2000.

5. Менеджмент в искусстве и музыкальном образовании: Уч. пособие. – М., 2007.

6. Органы управления в сфере культуры – http://www.bibliotekar.ru

7. Петрова Л.И. Основы управления педагогическими системами: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

8. Правовой портал в сфере культуры – http://www.pravo.roskultura.ru

9. Шамова Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. Управление образовательными системами. – М., 2005.

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Новосибирский государственный педагогический университет

кафедра народной художественной культуры и музыкального образования

Дневник

по учебно-исследовательской (производственной) практике

Студент (а) (ки)___группы ___курса

направления 540700 «Художественное образование»,

профиль подготовки «Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании»

(квалификация: бакалавр художественного образования Ф.И.О.________________________

Проверил: _к.П.Н., доцент к.Н. Фёдорова

Раздел 1 Дневника отражает содержание деятельности за каждый день прохождения студентом практики

Примерная схема деятельности практиканта в организации (на предприятии)

Дата прохождения практики	Характеристика выполняемой работы	Подпись руководителя практики в организации (предприятии)
	Общее знакомство с организацией, учреждением, беседа с руководителем практики в организации, предприятии. Получение информации о направлениях и видах деятельности и т.д.
	Характеристика организационно-правовой формы организации или предприятия; характеристика организационной, управленческой деятельности организации и т.д.
	Изучение программы деятельности организации (видов образовательных направлений, востребованности в условиях рынка и т.д.)
	Знакомство с профессиональной и менеджерской деятельностью (выполнение управленческих функций).
	Изучение основных и инвестиционных фондов организации. Беседа с руководителем практики, консультации и т.д.
	Изучение основных направлений воспитательно-образовательной деятельности организации, консультации с менеджерами коллектива.
	Изучение структуры персонала организации, форм и методов стимулирования и мотивации труда работников и т.д.
	Изучение форм и систем оплаты труда, регулирования социально-трудовых отношений в коллективе (организации).
	Выполнение индивидуального задания по выбранной теме исследования, консультации ознакомление руководителя с результатами исследовательской работы и т.д.