- •Тема 1.Сутність креативності у бізнесі…………………………..8
- •Тема 2.Місце мислення в дослідницькій та управлінській діяльності…………………………………………………...22
- •Тема 3.Мислення і творчий потенціал особистості…………...45
- •Тема 4. Латеральне мислення і свідома творчість у бізнесі….67
- •Тема 5.Формування креативного середовища в організації..........................................................................................................100
- •Тема 6.Створення творчого потенціалу в організаціях……..120
- •Тема 7. Креативні ролі в професійній діяльності менеджера…………………………………………………………...151
- •Передмова
- •Тема 1. Сутність креативності у бізнесі
- •1.1. Природа креативності
- •Джерела креативності
- •Боже озаріння
- •Щасливий випадок
- •«Заплановане везіння»
- •Настійливість
- •«Метод»
- •1.2. Суть креативного менеджменту та основні складові креативності
- •1.3.Управління креативністю
- •1.4. Бар’єри, що заважають креативно мислити
- •Запитання для повторення і обговорення
- •Тема 2. Місце мислення в дослідницькій і управлінській діяльності
- •2.1. Процес і природа людського мислення
- •2.2. Характеристика видів мислення
- •2.3. Принцип єдиного інтелекту та професійне мислення
- •2.4. Проблемна ситуація і задача. Проблемне навчання
- •2.5. Інтелектуальні властивості особистості
- •2.6. Психологія мислення і дослідження в галузі штучного інтелекту
- •Запитання для повторення і обговорення
- •Тема 3. Мислення і творчий потенціал особистості
- •3.1. Поняття про творчість
- •3.2. Особистість і творчість
- •3.3. Характеристика творчого потенціалу
- •3.4. Індивідуальний творчий потенціал
- •3.5. Інтуїція – рушійна сила бізнесу
- •Запитання для повторення і обговорення
- •Тема 4. Латеральне мислення і свідома творчість у бізнесі
- •4.1. Поняття латерального мислення
- •4.2. Пошук і генерування нових ідей
- •4.3. Методи активізації пошуку і вирішення творчих задач в організації
- •4.4. Метод нового покоління: «Еврика! Відповідь на стимули»
- •1. Повне заглиблення
- •2. Евріка! Стрімке зростання
- •3. Міжстадійне винахідництво
- •4.5. Десять заповідей для того, хто хоче перетворити мрію в реальність [38] Заповідь №1. Побудувати прототип
- •Заповідь №2. Ви повинні вірити
- •Заповідь №3. Будьте відповідальні
- •Заповідь №4. Погляньте на речі простіше
- •Заповідь №5. Перевірте мотиви
- •Заповідь №6. Продавайте і ще раз продавайте
- •Заповідь №7. Будьте наполегливим
- •Заповідь №8. Надихайте свою команду на великі звершення
- •Заповідь №9. Продумуйте деталі
- •Заповідь №10. Будьте моторним
- •Запитання для повторення і обговорення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання до змістового модуля № 1 Тести до теми 1
- •Тести до теми 2
- •Тести до теми 3
- •Тести до теми 4
- •Теми рефератів
- •Тема 5. Формування креативного середовища
- •5.1.1. Креативність – погляд американського менеджменту
- •5.1.2. Модель чотирьох р
- •5.2. Стратегії розвитку систем креативного менеджменту
- •5.3. Принципи формування систем креативного менеджменту
- •5.4. Зовнішні бар’єри проявлення креативності в організації
- •5.4.1. Зовнішнє середовище
- •5.4.2. Синдроми поведінки
- •5.4.3. Синдроми здібностей
- •5.4.4. Синдроми переконань
- •5.4.5. Синдроми особистісні
- •Адаптувати старе або винайти нове – ось в чому питання
- •Адаптатори:
- •Інноватори:
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Створення творчого потенціалу в організаціях
- •6.1. Як створити креативну організацію?
- •6.2. Принципи побудови структури креативної організації
- •6.3. Види організаційних структур і креативність
- •Характеристика формальних та неформальних організаційних структур
- •6.3.1. Бюрократична організація
- •6.3.2. Матрична структура організації
- •6.3.3. Неформальні структури – ключ до креативності
- •6.3.4. Структури, що активізують креативність
- •6.4. Культура креативної організації
- •6.4.1. Модель організаційної культури Хенді
- •6.4.2. Сильна чи слабка культура?
- •6.4.3. Що таке креативна культура?
- •6.4.4. Необхідність конфлікту
- •6.5. Навички і ресурси
- •Як залучати творчих людей і творити привабливих людей?
- •6.5.2. Інструменти розвитку креативності
- •6.5.3. Створення клімату, в якому креативність є способом життя
- •6.5.4. Роль людських ресурсів
- •6.5.5. Управління інформацією і креативністю
- •Організація, що навчається
- •Запитання для повторення і обговорення
- •Тема 7. Креативні ролі в професійній діяльності менеджера
- •7.1. Творча робота менеджера і підлеглого [25]
- •7.2. Вплив лідерства на креативний потенціал менеджера
- •Творчість і гармонійний розвиток менеджера
- •7.3. Створення та розвиток творчого потенціалу в організаціях
- •7.4. Навчання та зміни
- •7.5. Як креативність пов’язана з навчанням та змінами?
- •Розуміння змін
- •Розробка стратегії змін
- •Впровадження змін
- •Запитання для повторення і обговорення
- •Тестові завдання до змістового модуля №2 Тести до теми 5
- •Тести до теми 6
- •Тести до теми 7
- •Короткий термінологічний словник
- •Список літератури
- •Інформаційні ресурси
Запитання для повторення і обговорення
Дати характеристику основним ознакам особистості.
Дати характеристику основним теоріям творчості.
Душа і творчі здібності.
Будова і функції механізму творчості.
Розкрити зміст основних продуктів творчості.
Дати характеристику творчій особистості.
Зміст і характеристика творчого потенціалу.
Розкрити зміст взаємозв’язку понять «особистість» і «творчість».
Характеристика індивідуальних здібностей та індивідуальної творчості.
Розкрити зміст індивідуального творчого потенціалу.
Навести характеристику інтуїції, як рушійної сили бізнесу.
Як Ви розумієте дидактичний зміст системи: дитина– школяр– студент – спеціаліст?
Тема 4. Латеральне мислення і свідома творчість у бізнесі
Основні питання: 4.1. Поняття латерального мислення. 4.2. Пошук і генерація нових ідей. 4.3. Методи активізації пошуку і вирішення творчих задач в організації. 4.4. Метод нового покоління: «Еврика! Відповідь на стимули». 4.5. Десять заповідей для того, хто хоче перетворити мрію в реальність.
4.1. Поняття латерального мислення
Латеральне мислення в буквальному розумінні перекладається як «нестандартне мислення».
Короткий Оксфордський словник терміну «латеральне мислення» наводить таке визначення – «пошук рішення проблем неортодоксальним та нелогічним методом». Метод нестандартного мислення може здаватись алогічним з точки зору нормальної логіки, але він виходить із логіки шаблонних систем, де, наприклад, провокаційна ідея є необхідністю.
Нестандартне мислення можливо описати таким прикладом: «Неможливо викопати яму в іншому місці, копаючи цю ж саму яму в глибину». Цей приклад збільшує необхідність пошуку інших підходів та інших способів сприйняття.
Принцип дії латерального мислення базується на понятті самоорганізованих шаблонних систем – «рух у напрямку, перпендикулярному шаблонам в самоорганізованих інформаційних системах».
Нестандартне мислення тісно зв’язане із сприйняттям. Тут ми прагнемо розглянути як можна більше точок зору і жодна з них не є помилковою, тому всі мають право на існування. Точки зору виникали незалежно одна від іншої. Через це, латеральне мислення пов’язане з дослідженням оточуючого середовища таким чином, як і сприйняття.
Термін «латеральне мислення» може використовуватись в двох значеннях:
а) спеціальному: ряд систематичних прийомів, що використовуються для зміни і генерації концепцій та способів їх сприйняття;
б) широкому: дослідження різних підходів та можливостей на відміну від прямолінійного руху по вибраному шляху.
Традиційне, або вертикальне, логічне мислення передбачає перехід від одного рівня знань до наступного і є безперервним за своїм характером, в той же час особливістю латерального, або нестандартного мислення являється його переривний і стрибкоподібний характер.
На практиці творчі люди використовують обидва стилі мислення в залежності від ситуації. Саме ця особливість відрізняє істинно творчих особистостей від інших, які в різних ситуаціях використовують один і той же стиль мислення (табл. 4.1).
Таблиця 4.1
Порівняння логічного і латерального мислення [18]
№ з/п |
Характеристика різних видів мислення |
|
логічне або вертикальне мислення |
латеральне мислення |
|
1 |
Вибирає та оцінює явища, виходячи з їх відповідності встановленим нормам |
Породжує зміни заради самих змін |
2 |
Сконцентроване на пошукові рішень |
Сконцентроване на пошукові запитань |
3 |
При прийнятті рішень орієнтоване на «так» / «ні» |
При прийнятті рішень орієнтоване на «і».../«також» |
4 |
Аналітичне та регресивне |
Провокаційне і направлене на перспективу |
5 |
Кожен мислиннєвий хід логічно обумовлений |
Мислиннєві кроки можуть бути не логічними |
6 |
Висновки здійснюються на основі доказів |
Висновки можуть передувати доказам |
7 |
Акцентоване на тому, що має відношення до проблеми |
Використовує щасливі випадки |
Латеральне мислення, як і сприйняття, аналізує можливості та займається майбутнім.
Термін «нестандартне мислення» необхідно використовувати, головним чином там, де мова йде про спеціальні методи та інструменти, призначені для генерування нових ідей.