- •Предмет шкільної гігієни та її завдання
- •Гігієнічні вимоги до земельної ділянки і будинку школи
- •§ 1. Основні принципи планування шкіл
- •§ 2. Земельна ділянка школи
- •§ 3. Гігієнічні вимоги до будинку школи і окремих приміщень
- •§ 4. Мікроклімат школи
- •§ 5. Опалення шкільного будинку
- •§ 6. Освітлення
- •§ 7. Водопостачання і каналізація шкільного будинку
- •§ 8. Догляд за будинком школи
- •Гігієнічні вимоги до обладнання школи
- •§ 1. Шкільне обладнання та основні гігієнічні вимоги до нього
- •§ 2. Обладнання класної кімнати
- •§ 3. Обладнання лабораторій і навчальних кабінетів
- •§ 4. Обладнання спортивного залу
- •§ 5. Гігієнічні вимоги до підручників і дитячих книжок
- •§ 6. Гігієнічні вимоги до навчальних наочних посібників
- •§ 7. Гігієнічні вимоги до шкільного письмового приладдя
- •Гігієнічні основи навчання і виховання
- •§ 1. Стомлення і перевтома
- •§ 2. Гігієнічні основи режиму дня школяра
- •§ 3. Гігієнічні вимоги до шкільного режиму
- •§ 4. Основні положення гігієни навчання
- •§ 5. Гігієна позакласної та позашкільної роботи
- •Гігієна політехнічного навчання
- •§ 1. Гігієнічні основи політехнічного навчання
- •§ 2. Гігієнічні вимоги до навчальних майстерень та їх обладнання
- •§ 3. Гігієнічні вимоги до сільськогосподарського інвентаря
- •§ 4. Гігієна ручної праці в молодших класах
- •Профілактика дитячих хвороб
- •§ 1. Здоровий і хворий організм
- •§ 2. Причини хвороб та характеристика захворюваності дітей
- •§ 3. Інфекційні хвороби та способи їх поширення
- •§ 4. Профілактика інфекційних захворювань у школі
- •§ 5. Основні відомості про інфекційні хвороби дітей
- •Гігієнічне виховання та санітарна освіта в школі і сім'ї
- •§ 1. Виховання в учнів санітарно-гігієнічних навичок
- •§ 2. Позакласна і позашкільна санітарно-гігієнічна робота з дітьми
- •§ 3. Санітарно-гігієнічна робота з батьками
- •Організація шкільно-санітарної справи
§ 8. Догляд за будинком школи
Догляд за приміщеннями школи полягає в підтриманні в них зразкової чистоти, щоб уберегти учнів від шкідливого впливу пилу і можливого зараження інфекційними хворобами. Цього досягається систематичним вологим прибиранням та провітрюванням приміщень.
Щоденне прибирання всіх приміщень школи повинно проводитись між змінами і після закінчення занять (при відкритих фрамугах, а в теплу пору року — при відкритих вікнах).
Прибирання приміщень полягає в підмітанні підлоги щіткою, загорнутою у вологу ганчірку, або в посипанні підлоги вологими спилками з наступним їх видаленням; парти, радіатори, двері, вікна, панелі, пофарбовані олійною фарбою, витирають також вологою ганчіркою. Дощані підлоги щоденно миють, а паркетні — натирають воском або мастикою раз у місяць і щоденно протирають суконкою, змоченою гасом, а потім вивітреною (оброблена таким способом ганчірка добре вбирає пил). Одним із способів боротьби з пилом у приміщеннях є змазування підлоги пилозв'язуючими сумішами. Крейду з дошки слід витирати вологою ганчіркою або губкою. Чергові учні повинні регулярно провітрювати клас під час перерв.
Раз у місяць у всіх приміщеннях школи необхідно проводити генеральне прибирання: витирати пил із стелі, карнизів і стін; з милом і щіткою мити панелі, вікна, двері і радіатори; промивати шибки вікон та арматуру освітлення. В кінці кожного робочого тижня обмивають всі квіти в класах, вестибюлях та інших приміщеннях.
Не дозволяється користуватися однією й тією ганчіркою для прибирання класів і вбиральні. Спеціальна ганчірка повинна бути і для витирання меблів.
У початкових школах до щоденного прибирання класних кімнат можна залучати учнів III і IV класів, їм можна доручити витерти пил на партах, підвіконниках і рамах, полити квіти. Для цього учні повинні мати спеціальний робочий одяг. Не дозволяється дітям І—IV класів мити підлогу в убиральнях і коридорах, переставляти і рухати парти, бо це не відповідає їх фізичному розвитку. Не можна доручати учням топити печі, а також підносити паливо (вугілля, торф). Учням початкових класів можна доручити догляд за квітами, деревами біля будинку школи, наводити порядок на спортивно-ігровому майданчику.
Після роботи по самообслуговуванню учні обов'язково повинні помити руки.
Гігієнічні вимоги до обладнання школи
§ 1. Шкільне обладнання та основні гігієнічні вимоги до нього
До шкільного обладнання належать меблі (парти, столи, шафи та ін.); фізкультурні снаряди, дитячий сільськогосподарський інвентар, верстати і станки навчальних майстерень, підручники, наочні посібники, шкільно-письмове приладдя тощо.
Всі види шкільного обладнання повинні відповідати таким гігієнічним вимогам: а) відповідність основних розмірів різного обладнання зростові та іншим віковим особливостям дітей і підлітків; б) забезпечення правильного положення тіла і виключення зайвого напруження організму під час занять; в) безпечність обладнання і виключення можливості травматизму дітей (відсутність гострих кінців, виступів, кутів, шипів, отруйних фарб та ін.); г) зручність при користуванні; д) доступність і легкість підтримання обладнання в чистоті.