- •Лекция № 1, № 6 Содержание курса «Специальная профессиональная подготовка». Высшее физкультурное образование в Республике Беларусь. Концепция и Программа развития.
- •Основные направления совершенствования системы подготовки физкультурных кадров
- •Лекция № 2 Основные понятия спорта. Сущность и функции спорта.
- •Основные понятия спорта.
- •Сущность и функции спорта.
- •Оздоровительно-рекретивная функция спорта
- •Спорт как сфера широких социальных отношений
- •Лекция № 3 Система спортивный соревнований. Правила проведения.
- •Деятельность судейской коллегии
- •Элементарные правила соревнований
- •Лекция № 4 Система спортивной тренировки Цель и задачи спортивной тренировки
- •Структура системы спортивной подготовки
- •Средства спортивной тренировки
- •Планирование спортивной тренировки
- •Оперативное планирование.
- •Текущее планирование.
- •Лекция № 5 Нагрузки, применяемые в спорте. Виды контроля.
- •Основные требования к подбору методик и тестов, применяемых в оценке различных качеств и способностей спортсменов
- •Этап начальной спортивной специализации (11 – 13 лет).
- •Основы теории профессиональной деятельности в избранной специализации
- •Лекция № Специальные средства и методы спортивной тренировки
- •Соревновательный и игровой методы.
- •Лекция № 8 Физическая подготовка спортсмена.
- •Методика развития физических качеств с использованием легкоатлетических упражнений.
- •Этапы подготовки
- •Лекция № 9 Техническая и интегральная подготовка в спорте
- •Техническая подготовка спортсмена.
- •2. Стадия формирования первоначального умения.
- •5. Интегральная подготовленность спортсмена.
- •Лекция № 10 Тактическая и психологическая подготовка
- •Частные меры безопасности
- •Лекция № 12, № 13. Физическая культура и спорт в вузе. Профессионально-прикладная подготовка в вузе.
- •3. Учебный процесс физкультурного образования в вузе
- •4. Содержание учебно-воспитательного процесса в учебных отделениях
- •Лекция № 16 Содержание научно-исследовательской работы в избранной специализации.
- •Построение тренировочных занятий Задачи и содержание учебно-тренировочного урока
- •Подготовительная часть занятий
- •Основная часть занятий
- •Заключительная часть занятий
- •Управление процессом тренировки.
- •Определение индивидуальных особенностей
- •2. Средства спортивной тренировки
- •Адаптация организма к нагрузкам в учебно-тренировочном процессе
3. Учебный процесс физкультурного образования в вузе
В высшем учебном заведении общее руководство физическим воспитанием и спортивно-массовой работой среди студентов, а также организация наблюдений за состоянием их здоровья возложены на ректора, а конкретное их проведение осуществляются административными подразделениями вуза. Непосредственная ответственность за организацию и проведение учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию студентов в соответствии с учебным планом возложена на кафедру физического воспитания вуза. Массовая оздоровительная, физкультурная и спортивная работа проводится спортивным клубом совместно с кафедрой. Медицинское обследование и наблюдение за состоянием здоровья студентов вначале учебного года осуществляется поликлиникой.
Основной формой преподавания физической культуры в вузе являются учебные занятия на всех курсах, за исключением выпускного.
Работа кафедр физической культуры вузов планируется на основе базовой учебной программы и включает в себя:
— план работы кафедры на учебный год;
— рабочую учебную программу на весь период обучения;
— учебный план на год (план-график);
— конспект на отдельное занятие;
— учебный журнал преподавателя.
Рабочие программы составляются для студентов по учебным отделениям и предусматривают:
основные задачи, средства, методы их решения и способы контроля усвоения знаний, умений и навыков;
объем и последовательность освоения содержания учебного материала по годам обучения;
обязательный минимум спортивно-оздоровительных мероприятий и соревнований для студентов.
Учет и контроль освоения учебного материала осуществляется посредством оценки:
уровня физической образованности студентов (обеспечивается главным образом за счет теоретического курса);
уровня физической подготовленности (обеспечивается практическим курсом);
систематичности занятий ФУ и избранным видом спорта;
уровня профессионально-прикладной ФП (обеспечивается методическим курсом).
Преподавание предмета «Физическая культура» осуществляется в следующих формах:
Учебные занятия:
— лекции, практические, методические занятия;
— консультации, имеющие целью оказание помощи студентам и условиях теоретических положений методики физической культуры, формирование навыков и проведение самостоятельных занятий ФУ;
— индивидуальные практические занятия проводятся для студентов, имеющих слабую физическую подготовленность, не освоивших практический материал в связи с пропусками по состоянию здоровья. Эти занятия организуются кафедрой в течение учебного года, в период каникул или различных форм практики (отработок).
Внеучебные занятия:
— физические упражнения в режиме дня (зарядка, атлетические занятия с отягощениями, оздоровительное плавание, ходьба, бег, ходьба на лыжах, катание на коньках);
— занятие в спортивных секциях, туристических клубах, а также оздоровительных, атлетических и других группах ОФП на платной основе.
Внеучебные занятия обеспечивают поддержание студентами высокого уровня физической работоспособности и способствуют выполнению требований программы (табл. 1).
Таблица 1
Формы |
Направленность |
Академические (аудиторные) в сетке учебного расписания. |
Теоретические (лекции, методические уроки, консультации), практические (учебные занятия, консультации, зачетные соревнования, контрольные тестирования, соревнование по ОФП и избранному виду спорта). |
Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные по внутривузовскому календарю. |
Туристские походы, спортивные праздники, вечера, “Дни здоровья”, показательные выступления, внутривузовские спартакиады. Под руководством Спортивного клуба, преподавателей-тренеров по видам спорта. |
Спортивные соревнования по календарю межвузовских мероприятий. |
Студенческие игры, Чемпионаты РБ, Универсиады и т. д. Под руководством администрации вузов, спортивных клубов, тренеров по видам спорта. |
Самостоятельные – для студентов с низким уровнем ОФП и студентов СМГ. |
Оздоровительные (групповые, индивидуальные) под руководством преподавателя. |
Руководство, контроль и консультирование всех форм занятий осуществляется профессорско-преподавательским составом кафедр ФК.
Количество тем, часов и содержание разделов определяются с учетом особенностей вуза, его спортивной базы. Примерное распределение часов по разделам и их содержанию приводится в таблице 2.
Таблица 2
Курс обучения |
Количество часов по разделам |
Всего часов |
||
теоретический |
||||
лекции |
методические |
практические |
||
I |
6 |
12 |
122 |
140 |
II |
6 |
14 |
120 |
140 |
III |
2 |
18 |
120 |
140 |
IV |
2 |
12 |
126 |
140 |
Всего |
16 |
56 |
488 |
560 |
* Методические занятия, в ходе которых студенты овладевают навыками организации и управления учебной группой, формами и методами проведения занятий оздоровительными и физическими упражнениями, приобретают знания основ теории и методики физического воспитания.