26

Титульный лист Содержание

Введение ……………………………..……………….…………………………...3

Раздел 1 сми и их роль в формировании ценностной структуры молодежи…………………………………………………………………………..5

1.1 Понятие «СМИ»………………………………………………………………5

1.2 Понятие, классификация «ценностей»………………………………………8

1.3 Формирование системы ценностей молодежи под влиянием СМИ…………………………………………………………………………........10

Раздел 2 Проведение социологического исследования на тему: «сми как инструмент формирования ценностной структуры молодежи»……………...16

2.1 Программа исследования……………….…………………………………...16

2.2 Анализ полученных результатов…………………………………………...17

Заключение……………………………………………...………………………..23

Приложение – Анкета……...…………………………………..……………….25

Список используемой литературы………………………………..…………….26

Введение

Трудно представить сегодня, в XXI веке, жизнь общества без средств массовой информации. Цель СМИ - передавать актуальную и интересующую информацию. Таким образом, по силе значимости в жизни общества СМИ можно поставить в один ряд с законодательной, исполнительной и судебной властью

В настоящее время СМИ, безусловно, становятся определяющим фактором развития общества как в научно- техническом, так и социальном плане. Информируя каждого гражданина страны о политической и культурной жизни, о состоянии экономики, заполняя его досуг, средства массовой информации оказывают влияние на весь строй мышления человека, стиль его мировосприятия, на тип культуры сегодняшнего времени.

Значит, средства массовой информации, во многом определяют восприятие обществом окружающего мира, становятся инструментом ценностной структуры как всего общества, так российской молодежи в частности. Все вышеперечисленное и определяет актуальность выбранной темы.

Объект исследования - молодежь г. Новосибирска

Предмет исследования - предпочтения молодежи г. Новосибирска в выборе СМИ и роли СМИ как инструмента формирования ценностной структуры молодежи.

Цель работы - изучение основных факторов и степени воздействия СМИ на молодежную аудиторию и его роль в формировании ценностей.

Цель работы может быть достигнута путем решения следующих задач:

- рассмотреть понятие, признаки, виды СМИ;

- рассмотреть понятие, классификацию ценностей;

- выявить факторы и степень влияние СМИ на формирование ценностной структуры молодежи;

- провести социологическое исследование.

Методы исследования:

- анализ научной литературы;

- опрос путем анкетирования;

Гипотеза – предположим, что СМИ в настоящее время является основным инструментом формирования ценностной структуры молодежи.

Экспериментальной базой служит молодежь г. Новосибирска.

В исследовании приняли участия 100 человек.

Раздел 1 сми и их роль в формировании ценностной структуры молодежи