Постановка проблемы.

В настоящий момент на кафедре управления образованием факультета психологии ТГУ в организацию производственной практики вовлечены студенты, преподаватели и работодатели.

Студент и организация взаимодействуют посредством стажировок, практик, конкурсов от работодателей, проектов и др. Существует несколько способов организации таких видов взаимодействия. Чаще всего на факультете или кафедре есть сотрудник, отвечающий за организацию практик, стажировок и др. Но так как объем работы слишком большой, должен быть выполнен в короткие сроки, очень сложно учесть все пожелания студентов, организаций, соответствие места практики научным интересам студента и его научного руководителя. Бывает, что на практику рекомендуют «по знакомству» либо в организацию родителей студента. Тут есть как плюсы, так и минусы.

Также организация может размещать объявления о конкурсах и приглашения на практику или стажировку непосредственно в университете, в интернете на различных молодежных и студенческих форумах; устраивать специальные мероприятия в университете; пользоваться услугами «амбассадора»¹ и др. Такой способ позволяет привлечь в организацию действительно заинтересованных и активных студентов. А студенты могут сами выбирать заинтересовавшие их компании. Но и здесь могут возникнуть следующие препятствия для взаимодействия: объявления могут быть случайно пропущены; студенты могут упустить информацию о мероприятиях, либо мероприятия могут проходить в то время, которое некоторым не подходит и др.

Взаимодействие организации и преподавателя требует наибольшего внимания. Преподаватель должен иметь представления о тех организациях, где наиболее возможно провести исследование студента, развить его компетенции, чтобы дать совет при выборе места практики. Бывает, что задания преподавателя кажутся студенту невыполнимыми в конкретной организации. Если студент не понимает заданий, то и работодатель тоже не порой не может понять, в чем необходимость того или иного исследования студента и страшится выдавать какую-либо информацию. Также часто возникает ситуация, когда студент, приходя с практики, резко решает поменять тему своего исследования, хотя уже может быть проделана огромная работа.

По результатам исследования коммуникации между студентом и преподавателем также выстроены неэффективно. Причиной этого является недостаточная информированность преподавателя и студента об особенностях и возможностях практики.

Как мы видим, проблемные стороны этого треугольника – это взаимодействие между организацией и преподавателем, организацией и студентом, студентом и преподавателем. Таким образом, возникает необходимость в разработке нового инструмента взаимодействия между этими субъектами.

Наиболее удобным и наименее затратным² вариантом организации пространства, связывающего воедино три заинтересованные стороны (студентов, преподавателей и предприятия), может явиться интернет-ресурс, содержащий в себе электронную базу данных. Этот вебсайт будет вмещать в себя информацию по каждому студенту, обучающемуся по специальности «Управление персоналом», данные об организациях, заинтересованных в услугах студента, а также прочие данные и материалы, которые могут способствовать улучшению взаимодействия студентов, организаций и образовательного учреждения. Таким образом, создание такого электронного ресурса:

- позволит автоматизировать процесс поиска студентами практики;

- значительно сэкономит время поиска студентами организаций и организациями студентов;

- предоставит организациям фактическое право выбора студентов, приходящих к ним;

- создаст возможность для рефлексии пройденных практик;

- создаст возможность для организации взаимодействия сторон, выходящего за пределы производственной практики.

Предполагаемая структура интернет ресурса:

1. База данных студентов. Каждый студент специальности будет иметь персональную страницу, содержащую информацию по нему (научные интересы, достижения, реквизиты для связи и пр.). При надобности организации смогут выбирать из этой базы данных и направлять студенту предложение о прохождении в этой организации производственной практики.

2. База данных организаций г. Томска, городов Томской области и прилежащих областей. Организации будут в свободном порядке регистрироваться в качестве соискателя студентов на практику, и каждая из них будут иметь личную страницу («визитную карточку»), которая будет содержать описание этой организации и реквизиты для связи. Студенты, в свою очередь, тоже смогут подавать прошение о прохождении практики в понравившейся им организации.

3. Площадка для мнений и отзывов по практикам. Здесь студенты, представители организаций и университета смогут делиться мнениями по пройденным практикам, высказывать впечатления о конкретных организациях и студентах, оставлять различные рекомендации. Организована как свободный форум, где каждый зарегистрированный пользователь может создавать свою тему-топик и оставлять комментарии к уже созданным темам.

4. Раздел заданий организаций. В данном разделе организации будут оставлять выходящие за рамки производственной практики задания, в которых они бы хотели воспользоваться помощью студентов. Организации будут иметь право выбора из числа откликнувшихся на работу студентов.

5. Раздел работ студентов. Исследования, проекты и прочие направления работы студентов могут быть расположены в этом разделе.

6. Информационный раздел для студента. В данном разделе будут располагаться различного рода материалы и данные, которые будут публиковать преподаватели. Примеры материалов: список наиболее востребованных для практики компетенций, рекомендации по написанию исследовательских работ.

Перспективы развития проекта:

1. расширение баз данных студентов на весь университет;

2. расширение базы данных организаций (включая иногородние организации);

3. расширение возможностей вебсайта;

4. создание прочих инструментов взаимодействия.

Этапы реализации:

1. подготовительный: детальное проектирование структуры сайта и его технической основы (платформы);

2. написание сайта, назначение ответственных лиц;

3. регистрация студентов, заполнение информации;

4. PR среди организаций и внутри университета.