5. Экскурсионная деятельность как составная часть, опред гуманитарные знания туризма в жизни общества.

Деятельность – это активность человека, которая направлена на достижение поставленной цели.

Экскурсия – это сумма взаимосвязанных и обуславливающих друг друга действий ( переход от одного объекта к др … ).деятельность экскурсантов находит свое выражение в таких формах : - наблюдение, изучение, исследование объектов.

Общение бывает – прямое и косвенное. Экскурсия прямого общения предполагает взаимосвязь и взаимодействие субъектов на основе совместной деятельности.

Экскурсия как процесс педагогич деятельности.. Общение с экскурсоводом, его рекомендации и замечания оказ воспитат влияние на экскурсантов. Т о экскурсия становится частью педагогич процесса, принимая на себя функции воспитания и образования. Как во всяком педагогич процессе в экскурсии участвуют 2 стороны – экскурсант и экскурсовод. Экскурсионный материал должен быть построен таким образом, чтобы он развивал познават способности, воспитывал высокие моральные чувства. Экскурсовод использует педагогич методы :

- индуктивные

- дедуктивные

Индуктивный метод - обобщение фактов и выводы на основе изложенного материала, производ от частного к общему.

Дедуктивный метод – от общего к частному.

После этого доказывается тезис, выдвинутый в начале.

Экскурсия как психологический процесс познания состоит из 2 частей :

- чувствительное познание(ощущение, восприятие… )

- логическое познание

6. Сущность, признаки и классификация экскурсий. Основные экскурсионные объекты курортов Краснодарского края.

Экскурсия ( от лат- поездка ) в русском языке появилась в 19 в и означ «выбивание» или «военный набег».

Экскурсия – целенаправленный, намеренный процесс познания окр мира, построенный на заранее отобранных объектах в естественных усл или в зонах музеев, выставок и др.

Экскурсант – гражданин, посещающий страну (место ) временного пребывания в оздоровит, познават, проф-х, деловых и иных целях без занятия оплач-ой деят-ю в период менее 24 часов и без ночевки в посещаемом месте.

Экскурсионная усл – тур услуг по удовлетворению познават интересов туристов, включая разработку и внедрение программы экскурсионного обслуж, организацию и проведение экскурсий., т о экскурс усл могут быть :

- организация экскурсии

- услуги экскурсовода

Экскурсионная деятельность – деят-ть по организации ознакомления туристов с экскурсионными объектами без предоставления услуг размещения.

Специфика экскурсий закл в сочетании рассказа о показа. Экскурсовод целенаправленно воздействует на фор-е мировоззрения экскурсантов и сообщаемые им сведения , благодаря наглядности, хорошо запоминаются.

Оценка экскурсии – это выводы экскурсанта, к кот его подводит экскурсовод.

Отношение к экскурсии – это опред взгляд экскурсанта на историч период, кот посвящена экскурсия, восприятие им каких-либо действий, понимание конкретной ситуации.

Признаки экскурсии :

1. протяженность от одного академ часа до 24 часов

2. наличие экскурсантов, групп, индивидов

3. наличие экскурсовода

4. наглядность, зрительное восприятие, показ экскурсионных объектов на месте, их расположение

5. передвижение участников экскурсии по заранее составленному маршруту

6. целенаправ показ объекта, наличие опред темы

7. активная деят-ть участников.

Отсутствие хотя бы одного из признаков, лишает права назвать проводимое мероприятие экскурсией.

В основу любой экскурсии положены принципы : научность, идейность, правдивость, связь теории с практикой, доходчивость, убедительность.

В наст время экскурсии классифицируются :

1. по содержанию ( обзорные, тематические )

2. по составу и количеству участников ( индивидуальные, для местного населения, для приезжих, для взрослых и детей )

3. по месту проведения ( городские, загородные, производственные, музейные, комплексные )

4. по способу передвижения ( пешеходные, транспортные, совместные )

5. по продолжительности ( 1 -24 ч., краткосрочные 1 -4 дня, )

6. по форме проведения ( массовка- передвижение на неск автобусах, прогулка, лекция, концертные, спектакль )

Экскурсия может рассматриваться как форма учебной работы для различ групп экскурсантов. В соответствии с этим они подразделяются :

1. экс – консультация

1. экс – демонстрация