- •1. Культурология как наука, ее предмет и связь с другими гуманитарными дисциплинами.
- •2. Методы культурологического исследования.
- •3. Проблема определения понятия «культура». Основные подходы к определению понятия «культура».
- •4. Сущностные особенности культуры. Сущность и предназначение культуры. Место культурологии в системе гуманитарных наук
- •6. Функции культуры.
- •7. Культурные ценности, нормы, традиции и идеалы.
- •8. Принципы типологии культур. Восточный тип культуры.
- •9. Западный тип культуры.
- •10. Этнические и национальные культуры.
- •11. Традиционные культуры.
- •12. Индустриальные культуры.
- •13. Постиндустриальные общества.
- •14. Субкультура и контркультура.
- •15. Элитарная культура.
- •16. Феномен массовой культуры.
- •17. Формационная типология культур.
- •18. Понятие «цивилизация». Соотношение понятий «культура» и «цивилизация» в культурологии.
- •19. Межкультурные коммуникации: определение, типы, проблемы.
- •21. Культурный шок и методы его преодоления. Толерантность и эмпатия.
- •22. Социокультурная динамика и ее модели.
- •23. Типы культурной динамики.
- •24. Эволюционизм как культурологическая теория.
- •25. Теории локальных цивилизаций («циклические» теории культуры).
- •26. Типология культуры н.Данилевского.
- •Вопрос 27. Теория о.Шпенглера
- •Вопрос 28. «Вызов и Ответ» - концепция Арнольда Тойнби
- •29. Теория «осевого времени» к.Ясперса.
- •30. Психоаналитические теории культуры.
- •31. Диффузионизм в культурологии.
- •32. Игровые теории культуры.
- •33. Проблема культурной идентичности.
- •34. Типы культурной идентичности.
- •35. Культура и личность. Социализация и инкультурация.
- •36. Проблема культурогенеза.
- •37. Культура и природа.
- •38. Проблемы культуры новейшего времени. Глобализация, универсализация, вестернизация.
- •1. Культура первобытного общества. Архаический социум.
- •2. Ранние формы религии.
- •3. Культура и предметный мир Древнего Шумера и Аккада. Искусство Междуречья.
- •4. Человек и социум в Междуречье. Древневосточный гуманизм: законы царя Хаммурапи.
- •5. Религия Междуречья. Мифы древней Месопотамии.
- •6. Искусство Междуречья.
- •7. Материально-культурная деятельность древних египтян.
- •8. Космогония и религиозные культы Древнего Египта.
- •9. Древнеегипетское общество.
- •10.Искусство Древнего Египта.
- •11.Китайская культура как одна из древнейших культур. Материальная культура Древнего Китая.
- •12.Характерные черты духовной культуры Древнего Китая. Конфуцианство и даосизм.
- •13.Социокультурная характеристика древнекитайского общества.
- •14.Искусство Древнего Китая.
- •15.Социокультурные особенности индоарийской цивилизации.
- •16.Религиозно-философские учения Древней Индии.
- •17.Материальная культура Древней Индии.
- •18.Искусство Древней Индии.
- •19.Античность как тип культуры. Материальная культура античности.
- •20.Античная космогония и мифология. Искусство античности.
- •21.Античный социум как гражданское общество.
- •23.Европейское Средневековье как христианская культура. Искусство Средневековья.
- •24.Иерархия средневекового общества.
- •25.Протестантская этика Реформации.
- •26.Идеология Возрождения.
- •27.Художественная культура Ренессанса. Северное и южное Возрождение.
- •28.Философия Нового времени. Рационализм и Просвещение как новые доминанты европейской культуры.
- •29.Трансформация общества в Новое время. Триумф третьего сословия.
- •30.Искусство Нового времени. Классицизм, романтизм, сентиментализм.
- •31.Культура 20 века. Постмодерн как культурная домината новейшего времени.
- •32.Техногенная цивилизация новейшего времени.
- •33.Многообразие искусства 20 века.
- •34.Культура допетровской Руси. Исихазм. Московское царство.
- •35.Культура русского Просвещения.
- •37.Российская культура советской эпохи.38.Российская культура постсоветского периода.
Вопрос 27. Теория о.Шпенглера
Выход в свет главной книги немецкого философа и историка "Закат Европы" (1914) стал выдающимся событием в западноевропейской культурологии XX века. Идея гибели, упадка Европы впервые была изложена задолго до Шпенглера, и до него говорили о закате Европы, критиковали европейскую цивилизацию, писали о так называемых циклах истории.
Подход Шпенглера к истории и культуре в корне отличается от традиции познания. Он выступает "ниспровергателем" важнейших положений исторической науки XIX в., критикуя прежде всего принцип историзма, линейной направленности истории и культуры. Периодическую структуру истории и культуры - "Древний мир - Средние века - Новое время" он рассматривает как "невероятно скудную и лишенную смысла схему".
Что же противопоставляет Шпенглер "привычной для европейца схеме" культурно-исторического развития?
Философ выдвигает идею множественности достигших зрелости культур, разобщенных во времени и пространстве, и равноценных, эквивалентных по степени раскрывающихся в них возможностей.
Каково же само понятие культуры у Шпенглера? Концепция культуры трактуется им следующим образом. Культура возникает тогда, "когда из первобытно-душевного состояния вечно-детского человечества пробуждается и выделяется великая душа, некий образ из безобразного, ограниченное и преходящее из безграничного и пребывающего. Она расцветает на почве строго ограниченной местности, к которой она и остается привязанной, наподобие растения. Культура умирает после того, как эта душа осуществит полную сумму своих возможностей в виде народов, языков, вероучений, искусств, государств и наук и, таким образом, вновь возвратится в первичную душевную стихию. Как видим, Шпенглер настолько широко трактует культуру (народы, языки, вера, государство, наука...), что трудно уловить границу между тем, что собственно является культурой и тем, что таковой не является.
Концепция культуры Шпенглера основывается на противопоставлении "культуры" и "цивилизации". Понятием "цивилизация" Шпенглер обозначает завершающий этап развития единой культуры. Если термин "цивилизация" используется в настоящее время в современной науке в нескольких значениях: как противопоставление варварству, как современная культура XX в., как синоним понятия "культура" при рассмотрении различных культурно-исторических типов, то для Шпенглера "цивилизация" - это конец культуры, ее декаданс, вырождение, причем каждая культура, по мысли философа, заканчивается собственной цивилизацией .
"Что такое цивилизация, понимаемая как логическое следствие, завершение и исход культуры? Потому что у каждой культуры своя собственная цивилизация... Цивилизация - это те самые крайние и искусственные состояния, осуществить которые способен высший вид людей. Они - завершение, они следуют как ставшее за становлением, как смерть за жизнью, как неподвижность за развитием, как умственная старость и окаменевший мировой город за деревней и задушевным детством, являемым над дорикой и готикой. Они - неизбежный конец, и тем не менее с внутренней необходимостью к ним всегда приходили" *.
Признаки цивилизации у Шпенглера одни и те же в разных культурах: исключительная роль материального в жизни людей, замещение разумом пылкой духовности, атеизмом - религии, возрастание значения денег, ставших всеобщей ценностью. В области политической главный признак "цивилизации" - империализм, понимаемый Шпенглером как политическая, военная и государственная власть. Признаки цивилизации - это противопоставление "центра" и "провинции", урбанизация, возникновение "мирового города", который объединяет в себе всю жизнь в стране. " Рассудок сопротивляется такой оценке, наше традиционное представление о цветущей римской культуре и человеке в ней восстает против этого утверждения Шпенглера о декадансе, упадке античности в период Римской империи. Если в античности переход от культуры к цивилизации протекает у Шпенглера в IV в. до н.э., то на Западе - в XIX в.
Сопоставляя "культуру и цивилизацию" "как живое тело души и ее мумию", Шпенглер отказывается от какой бы то ни было идеи социального прогресса, причем, нам приходится только смириться с фактом неизбежной гибели, заката культуры. Цивилизация - это судьба культуры, а человек бессилен перед судьбой, единственно, что остается наследникам этой культуры - смириться с фактом ее гибели. "Если под влиянием этой книги, - советует Шпенглер, - люди нового поколения возьмутся за технику вместо лирики, за мореходное дело вместо живописи, за политику вместо теории познания, они поступят так, как я того желаю, и ничего лучшего нельзя им пожелать". Принять такой совет выше сил живого существа, для которого собственная культура, пусть и находящаяся в кризисе, полна жизни.
Так как наука - часть определенной культуры, нет научных выводов, знаний и т.д., которые можно было бы считать достоверными для любых культур, "общечеловеческими". Каждая культура, таким образом, по Шпенглеру, создает свое представление о мире и свое естествознание.