24. Общее понятие памяти.

Памятью называется психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Имевшие место в прошлом опыте человека восприятия, мысли, чувства, стремления, движения и действия не исчезают бесследно, а остаются в виде тех или других образов памяти, называемых представлениями и понятиями, которые органически включаются в последующую психическую деятельность.

Память является сложной психической деятельностью, в которой различают следующие основные процессы:

• Запоминание (или запечатление в форме представлений) воспринимаемых предметов и явлений, совершаемых действий, мыслей и т. д. Запоминание, предпринимаемое сознательно и выполняемое с помощью определенных приемов, называется заучиванием.

• Сохранение или удержание в памяти того, что было запечатлено или заучено.

• Воспроизведение запомненного или заученного.

• Узнавание. Последнее выражается в появлении своеобразного чувства знакомости при повторном восприятии каких либо явлений, которые уже имели место в прошлом опыте.

25. Общие закономерности ощущений.

Ощущением называется простейший психический процесс отражения отдельных свойств внешних предметов, а также внутренних состояний организма, возникающий в результате непосредственного воздействия материальных раздражителей на соответствующие рецепторы.

Например, мы ощущаем цвет предметов (красное, зеленое), свойства их поверхности (гладкость, шероховатость), мышечные напряжения при выполнении движений, состояние внутренних органов (боль) и т. д.

Ощущение — источник познания объективного мира.Благодаря своей отражательной сущности ощущения являются для человека источником познания окружающего его внешнего мира.

Ощущение — продукт деятельности мыслящего мозга.У человека ощущения, как и все другие психические процессы, есть «функция мозга», они возникают как продукт деятельности головного мозга, вызываемой воздействием материи на органы чувств.

Ощущние — отражение материального мира.Наши ощущения вторичны по отношению к материи, они являются всего лишь внутренними, субъективными образами вещей и явлений внешнего мира.

26. Объект и предмет психологии.

Объект и предмет психологии являются значительными составляющими данной науки. Психология как наука изучает обведение, а также психические процессы, которые проходят в сознании любого человека. Поэтому, в результате развития данной науки, предметом психологии называют психические процессы, а также связанные с ними свойства и состояния людей, и закономерности их поведения. Особо важная роль в этом отводится тщательному изучению порождений сознания, его разностороннего развития, полноценного функционирования и связи с практической деятельностью человека, а также общим поведением.

Структура психологии сегодняшний день достаточно сложная. Существует также несколько общепризнанных структур, которые были разработаны известными психологами.

К примеру, Ананьев структурирует психологию по нескольким разделам, которые изучают отдельные стороны деятельности и сознания человека. Он отдельно выделяет несколько разделов психологии:

1. Первый раздел изучает онтогенез человека как единственного индивида (дифференциальная, общая, возрастная, психофизиология, онтопсихофизиология);

2. Второй раздел изучает личность на протяжении всего жизненного пути (общая, дифференциальная, психолингвистика, сравнительная, психология отношений);

3. Третий раздел, изучающий каждого человека как субъект определенной деятельности (психология труда, познания, творчества, генетическая и общая психология).

Другой известный психолог – Ганзен, выделяет такие области науки как психофизиология, общая психология, психофизика, психология групповых субъектов, животных и развития (филогенеза, антропогенеза, онтогенеза, сравнительная), деятельности (познания, поведения, общения, труда), социальная психология (межличностных отношений, историческая, личности, массовых коммуникаций, типологических различий, этнических различий, также индивидуальных различий).

А вот Платонов структурирует психологию, как науку таким образом: психология развития, медицинская психология, общая психология, педагогическая, психология труда, космическая, спорта, авиационная, юридическая, военная, общественная.

Самый важный объект психологии как науки является человек или определенная группа людей (и конечно же, животных) как постоянные носители психики. Все они исследуются и изучаются исключительно с помощью научных методов.

Таким образом, рассмотрев объект и предмет психологии, можно четко заявить, что эти два понятия не смогут существовать друг без друга.