- •1.Психология массовых коммуникаций как теоретическая и прикладная наука.
- •2. Место психологии массовых коммуникаций в системе научного знания.
- •3. Основные направления теоретико-прикладных исследований в психологии массовых коммуникаций.
- •4 Методы исследования массовых коммуникаций.
- •5 Категория «массовая коммуникация».
- •7 Перцептивная сторона общения.
- •8 Интерактивная сторона общения.
- •9 Способы социально-психологического воздействия в процессе общения.
- •10. Аудитория массовой коммуникации.
- •11. Средства массовой коммуникации.
- •12 Внимание, восприятие, понимание и их роль в процессе массовой коммуникации.
- •25.Особенности эмоций и чувств в процессе массовой коммуникации
- •26. Подражание и убеждение как механизмы управления массовым сознанием и поведением
- •Психологические особенности публичной коммуникации в различных аудиториях.
- •30. Психотехнологии создания эффективного имиджа руководителя
- •29. Психотехнологии создания эффективного имиджа политика
- •28. Психологические факторы эффективной массовой коммуникации
- •31. Мода — это особое явление в психологии масс, основанное на представлениях о «модности» и «немодности».
- •37. Психология эффективного переговорного процесса
- •38. Структура личности как база восприятия информации.
- •39.Сущность и место массовых коммуникаций в жизни общества.
- •40.Типы и особенности сетей массовой коммуникации
- •41.Установка, интерес, стереотип и психология их формирования в средствах массовой коммуникации.
- •42.Этнопсихологическая составляющая массовой коммуникации
- •43.Установки и стереотипы массового сознания.
- •44.Социально-психологические особенности коммуникатора
- •45.Социально-психологические аспекты изучения коммуникатора
- •46. Социально-психологический анализ феномена манипуляции
- •47.Социальная психология слухов
- •48.Психология творчества в системе массовой коммуникации
7 Перцептивная сторона общения.
Перцептивная сторона общения означает процесс взаимовосприятия и познания партнеров по общению и установление на этой основе взаимопонимания.
В ходе познания одновременно осуществляется несколько процессов: эмоциональная оценка другого, попытка понять его поступки, построение стратегии изменения его поведения, построение стратегии своего собственного поведения.
Очень часто восприятие человека человеком обозначают термином "социальная перцепция", введенным Дж. Брунером в 1947 году в ходе разработки так называемого "нового взгляда" (New Look) на восприятие.
Идентификация — уподобление себя партнеру по общению, является одним из самых простых способов понимания другого человека.
Эмпатия — другое, близкое по содержанию к идентификации, явление, понимаемое как "вчувствование", умение распознавать эмоции окружающих, откликаться на них.
Рефлексия — определяется в процессах общения как знание и понимание того, как другой человек знает и понимает меня самого.
Эффекты межличностного восприятия—зависят от характеристик как субъекта, так и объекта восприятия. Каждый из участников, оценивая другого, стремится построить определенную систему интерпретации поведения, причин его.
Эффект ореола—происходит приписывание воспринимаемому человеку качеств на основе образа, который сложился ранее о нем из различных источников информации. Эффект ореола проявляется и при формировании первого впечатления о человеке,
Эффекты "первичности" и "новизны"—зависят от порядка предъявления информации о человеке для составления представления о нем. При восприятии незнакомых людей преобладающей является самая первая известная информация о нем.
Стереотипизация—это сложившийся некоторый устойчивый образ события, явления или человека, которым мы пользуемся как своеобразным "сокращением" при взаимодействии.
Половые различия в общении. Общение между мужчинами больше подчинено статусной иерархии, чем общение между женщинами. При этом люди с меньшими статусом выигрывают больше от использования социально приемлемых видов поведения, чем люди с высоким статусом (Carli L.G., 1989). Общаясь между собой, мужчины и женщины демонстрируют в большей степени мужское, чем женское поведение: больше говорят по делу, чаще не соглашаются друг с другом.
8 Интерактивная сторона общения.
Интерактивная сторона общения - это условный термин, обозначающий характеристику тех компонентов общения, которые связаны со взаимодействием людей, с непосредственной организацией их совместной деятельности.
Важность интерактивной стороны общения привела к тому, что в психологии сложилось специальное направление, которое рассматривает взаимодействие исходным пунктом всякого социально-психологического анализа.
Таким образом, центральная мысль интеракционистской концепции состоит в том, что личность формируется во взаимодействии с другими личностями, и механизмом этого процесса является установление контроля действий личности тем представлением о ней, которое складывается у окружающих. Несмотря на важность постановки такой проблемы, в теории Мида содержатся существенные методологические просчеты. Главными из них являются два.
Во-первых, непропорционально большое значение уделяется в этой концепции роли символов. Человек предстает как существо, обитающее в мире символов, включенное в знаковые ситуации..
Отсюда вытекает и второй важный просчет концепции символического интеракционизма: интерактивный аспект общения здесь вновь отрывается от содержания предметной деятельности, вследствие чего все богатство макросоциальных отношений личности по существу игнорируется. Единственным "представителем" социальных отношений остаются лишь отношения непосредственного взаимодействия.