- •Учебно-методические материалы по дисциплине «государственная служба в органах внутренних дел»
- •Москва – 2011
- •Организационно-методический раздел
- •Раздел II. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Государственная служба в органах внутренних дел Российской Федерации: понятие, функции, принципы.
- •Тема 2. Правовой статус сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 3.Служебная дисциплина в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 4. Поступление на государственную службу в органы внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 5. Порядок и условия прохождения государственной службы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 6. Аттестация сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 7. Профессиональная подготовка в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 8. Административно-правовое регулирование кадровой работы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 9. Прекращение государственной службы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 1. Государственная служба в органах внутренних дел Российской Федерации: понятие, функции, принципы.
- •Тема 2. Правовой статус сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 3.Служебная дисциплина в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 4. Поступление на государственную службу в органы внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 5. Порядок и условия прохождения государственной службы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 6. Аттестация сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 7. Профессиональная подготовка в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 8. Административно-правовое регулирование кадровой работы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 9. Прекращение государственной службы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 1. Государственная служба в органах внутренних дел Российской Федерации: понятие, функции, принципы1.
- •Тема 2. Правовой статус сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 3.Служебная дисциплина в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 4. Поступление на государственную службу в органы внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 5. Порядок и условия прохождения государственной службы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 6. Аттестация сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 7. Профессиональная подготовка в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 8. Административно-правовое регулирование кадровой работы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Тема 9. Прекращение государственной службы в органах внутренних дел Российской Федерации.
- •Раздел III. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся
- •Раздел IV методические рекомендации по написанию контрольной работы по учебной дисциплине «государственная служба в овд»
- •Вопросы, выносимые на письменную аудиторную контрольную работу по дисциплине «Государственная служба в органах внутренних дел»
- •Раздел V перечень вопросов для подготовки к зачету по всему курсу
Раздел III. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся
Изучение дисциплины «Государственная служба в органах внутренних дел» осуществляется в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры и самостоятельной подготовки обучающихся. Основными видами учебных занятий по изучению данной дисциплины являются: лекционное занятие; семинарское занятие; практическое занятие (для отдельных специальностей); консультация преподающего (индивидуальная, групповая); круглый стол, дискуссия, доклады, научные сообщения и их обсуждение и т.д. При проведении учебных занятий используются элементы классических и современных педагогических технологий, в том числе проблемного и проблемно-деятельностного обучения.
Предусматриваются следующие формы работы обучающихся:
прослушивание лекционного курса;
чтение и конспектирование рекомендованной литературы;
проведение семинарских занятий с более подробным рассмотрением ключевых проблем дисциплины.
Помимо устного изложения материала, в процессе лекций предполагается использовать визуальную поддержку в виде мультимедийных презентаций содержания лекции, отражающих основные тезисы, понятия, схемы, иллюстрации, выдержки из учебных, документальных и художественных фильмов по теме лекции.
Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей, предварительной и промежуточной аттестации.
Контроль текущей успеваемости обучающихся – текущая аттестация – проводится в ходе семестра с целью определения уровня усвоения обучающимися знаний; сформированности у них умений и навыков; своевременного выявления преподавателем недостатков в подготовке обучающихся и принятия необходимых мер по ее корректировке; совершенствованию методики обучения; организации учебной работы и оказания обучающимся индивидуальной помощи.
К контролю текущей успеваемости относятся проверка знаний, умений и навыков обучающихся:
на занятиях;
по результатам выполнения контрольной работы;
по результатам выполнения обучающимися индивидуальных заданий;
по результатам проверки качества конспектов лекций и иных материалов;
по результатам отчета обучающихся в ходе индивидуальной консультации преподавателя, проводимой в часы самоподготовки, по имеющимся задолженностям.
Контроль за выполнением обучающимися каждого вида работ может осуществляться поэтапно и служит основанием для предварительной и промежуточной аттестации по дисциплине.
Предварительная аттестация обучающихся проводится преподавателем в целях подведения промежуточных итогов текущей успеваемости, анализа состояния учебной работы обучающихся, выявления неуспевающих, оперативной ликвидации задолженностей.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков обучающихся по дисциплине требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) в форме зачета.
В качестве промежуточного контроля по дисциплине предусмотрена контрольная работа. Данная контрольная работа проводится за счет 2-х аудиторных часов, отведенных для проведения практического (семинарского) занятия, и проходит в аудитории под контролем преподающего по отдельно разрабатываемой кафедрой методике.
Зачет проводится в ходе семестра, после завершения изучения дисциплины в объеме рабочей учебной программы. Форма проведения зачета определяется кафедрой (устный – по билетам или путем собеседования по вопросам; письменная работа, тестирование, коллоквиум и др.). Оценка по результатам зачета носит недифференцированный характер – зачтено / не зачтено.