- •Правовое положение иностранных граждан в Российской Федерации: временное пребывание, временное проживание, вид на жительство. Особенности административно-правового статуса иностранцев.
- •Управление в области безопасности. Система и компетенция государственных органов, осуществляющих управление в области безопасности.
- •1Паспортная система в Российской Федерации: виды паспортов, порядок их получения и использования. Требования паспортного режима. Регистрация граждан по месту жительства и месту пребывания.
- •1Способы и порядок приобретения гражданства Российской Федерации. Основания и порядок выхода из гражданства.
- •2. Организация и задачи внутренних войск мвд России.
- •1Обращения граждан: вилы и порядок рассмотрения.
- •1.Система органов исполнительной власти (исполнительная вертикаль) в Российской Федерации. Правительство Российской Федерации (состав, порядок образования и компетенция).
- •2. Стадия рассмотрения дела об административном правонарушении (место, сроки и порядок рассмотрения, виды принимаемых решений и их процессуальное оформление).
- •1Понятие и виды государственной службы. Должности государственной гражданской службы. Классные чины, ранги и специальные звания государственных служащих.
- •2. Система органов, уполномоченных рассматривать дела об административных правонарушениях, их компетенция.
- •1 Понятие административной ответственности, её отличие от уголовной и дисциплинарной ответственности. Особенности административной ответственности юридических лиц.
- •2. Управление иностранными делами. Виды и функции представительств Российской Федерации за рубежом.
- •2 Ученые степени и звания в Российской Федерации (виды и порядок присуждения).
- •Правовое регулирование проведения собраний, митингов, шествий, демонстраций и пикетирования.
- •Понятие, цели и виды административного наказания.
- •1Административный штраф как вид административного наказания.
- •2Область обороны как объект государственного управления. Система управления Вооружёнными Силами рф.
- •Статья 4.1. Общие правила назначения административного наказания
- •Статья 4.2. Обстоятельства, смягчающие административную ответственность
- •Статья 4.3. Обстоятельства, отягчающие административную ответственность
- •Управление в области кредитного (банковского) дела (понятие, правовое регулирование, объекты и субъекты управления, положение органов, осуществляющих управление).
- •Участники производства по делам об административных правонарушениях. Права лица, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении.
- •1 Порядок проверки документов и применения физической силы сотрудниками органов внутренних дел.
- •2 Государственное управление в области финансов (понятие, правовое регулирование, объекты и субъекты управления, положение органов, осуществляющих управление).
- •Понятие и виды мер государственного принуждения. Особенности и цель применения мер процессуального обеспечения по делам об административных правонарушениях.
- •2. Правовой статус образовательных учреждений, их лицензирование и аккредитация.
- •1Государственные должности и должности государственной службы в Российской Федерации: понятие, отличие, реестры.
- •2. Социально-культурная сфера как объект управления. Особенности организации управления в социально-культурной сфере.
- •1Президент Российской Федерации в системе исполнительной власти.
- •2 Порядок применения специальных средств и огнестрельного оружия сотрудниками внутренних дел.
- •1Административная правоспособность и дееспособность физических и юридических лиц. Административно-правовой статус гражданина Российской Федерации.
- •2. Управление в сфере здравоохранения и социального развития (понятие, правовое регулирование, объекты и субъекты управления, положение органов, осуществляющих управление).
2. Правовой статус образовательных учреждений, их лицензирование и аккредитация.
Образование:
Процесс воспитания обучения (изучает педогогическая наука)
Сопровождается контролем достижений обучающимся соответствующего образовательного уровня
Система образования:
Гособразовательные стандарты
Образовательные учреждения, реализующие программы гос-ые независимо от их организационно-правовой формы (в том числе частные)
Органы управления в области образования
Правовой статус образовательного учреждения:
Этапы создания обр.учреждения:
Регистрация ОУ в качестве юрлица
Лицинзирование на образовательную деятельность (с момента выдачи лицензии). Экспертная комиссия. Предмет экспертизы – соблюдение строительных и санитарных правил. Проверка организации обраховательного процесса не относится к экспертизе.
Аккредитация – право на выдачи диплома государственного образца. Выдается по результатам аттестации (1 раз в 5 лет) Предмет проверки – соответствие качества образования образовательным стандартам.
Автономия – самостоятельность в подборе кадров и осуществлению учебной и научной работе. Назначение государством ректаров запрещается. Ректора могут избирать раз в 5 лет.
Объект управления – образовательные учреждения
Субъект управления – минобрнауки
Формы ГУ:
Утверждение образовательных ступений, программ, станлартов в различных отраслях науки по каторым учат
Лицинзирование и акредитация учреждений
Участие в госэкзаменах, что гарантирует со стороны гос-ва их знание перед работодателем
Финансированеи
Основные направления реформы образования:
Разделение учебного прочесса на бакалавриат и магистратуру
Совершенствование системы ЕГЭ
Оптимизация финансирования госвызов, чтобы они сами стали зарабатовать
Билет № 21
1Государственные должности и должности государственной службы в Российской Федерации: понятие, отличие, реестры.
Должность – первичная структурная единица гос.органа, определяющая:
• Содержание и объем полномочий
• Расходы нанемателя за выполняемую должность
Структура гос.ограна:
• Руководство (министр, зам)
• Департамент
• Отделы
• Штатные единицы (должности)
Виды должностей:
• Гос.должности (конституционные: президент, депутаты, министры, члены совета гос-ва, судья, губернаторы, сенаторы) регулируется самостоятельными законами
• Должности гос.службы:
ü Гос.гражданской службы
o Федеральной
o Субъектов
ü Воинских должностей
ü Должности правоохранительные
Сведены в реестры, утверждаемые президентом или правительством.
Классификация должностей государственной гражданской службы по категориям и группам. Классные чины, ранги и специальные звания государственных служащих.
По категориям:
ü Руковолители
ü Помощники
ü Специалисты
ü Обеспечивающие специалисты
Группы:
ü Высшие
ü Главные
ü Ведущие
ü Старшие
ü Младшие
В высшей группе есть руководители, помощники, специалисты. Классные чины: действительный гос.советник 1,2,3 класса. Присваивает президент.
В главной групппе есть руководитель, помощник, специалист, обеспечительный специалист. Классные чины: гос.советник 1,2,3 класса. Присваиваает правительство
В ведущей группе есть есть руководитель, помощник, специалист, обеспечительный специалист. Классные чины: советник. Присваивают нанематели
В старшей группе есть специалист и обеспечивающий специалист. Классный чин: референд. Присваивают представители, нанематели
Младщая – обеспечивающий специалист. Классный чин: секретарь. Писваивают представители, нанематели.
Обязательно наличие высшего образования: руководители, помощники, специалисты
Высшее образование не требуется для обеспечивающий чинов
Назначаются без конкурса: руководители и их помощники
С конкурсом: специалист и обеспечивающий персонал
2. Стадия пересмотра постановления по делам об административных правонарушениях (право на обжалование, сроки и адресаты подачи жалобы, порядок рассмотрения жалобы, решение по жалобе и его процессуальное оформление).
Стадия пересмотра, являясь факультативной (необязательной) стадией в ПДАП, преследует двоякую цель: во-первых, обеспечить реализацию прав лица, привлеченного к административной ответственности, или потерпевшего на защиту от неправомерных действий, а, во-вторых, подтвердить или опровергнуть законность и обоснованность принятых на стадиях возбуждения, рассмотрения и пересмотра дела процессуальных актов и исправить допущенные нарушения.
виды процессуальных определений, выносимые на стадии пересмотра, - об отказе в удовлетворении ходатайств, об отложении слушания дела, об истребовании дополнительных доказательств, не могут выступать в качестве самостоятельного предмета судебного разбирательства, поскольку носят промежуточный характер
Институт пересмотра дела выполняет в производстве следующие функции:
- обеспечивает реализацию прав участников на защиту от незаконных и необоснованных процессуальных решений;
- закрепляет полномочия судебных органов по контролю за административными юрисдикционными актами;
- создает условия для реализации полномочий административного (ведомственного) контроля за действиями подчиненных органов и должностных лиц;
- обеспечивает пересмотр судебных решений, в том числе в порядке надзора;
- обеспечивает осуществление прокурорского надзора за соблюдением законности органами административной и судебно-административной юрисдикции;
- способствует формированию единообразной административно-деликтной юрисдикционной практики.
Стадия пересмотра постановления и (или) решения по делу, как правило, состоит из следующих этапов: подачи жалобы или протеста; подготовки дела к пересмотру; слушания дела; вынесения решения по делу; доведения решения до сведения заинтересованных лиц.
Жалоба на постановление ПДАП может быть подана в течении 10 суток со дня вручения или получения копии постановления. Жалоба должна быть рассмотрена в 10 дневный срок со дня ее поступления.
Решения:
Об оставлении постановления без изменения
Об измении постановления, если положения лица не ухудшается
Об отмене постановления и о прекращении ПДАП
Об отмене постановления и о возвращении дела на новое рассмотрение
Об отмене постановления и о возвращении дела на новое рассмотрение по подведомственности
Билет № 22
Права и обязанности свидетеля по делам об административных правонарушениях.
7) Свидетель |
Лицо, которому могут быть известны обстоятельства дела, подлежащие установлению |
права
|
обязанности
|
ответственность за дачу заведомо ложных показаний (ст. 17.7);
|