22. Потребности и мотивы. Структура мотивации.

термин мотивация исп-ся двояко:

● система факторов, детерминирующих поведение (потребности, мотивы, цели,

намерения, стремления и т.п.)

● хар-ка процесса, кот. стимулирует и поддерживает поведенческую акт-ть на опред.

ур-не.

В научн.лит-ре чаще всего мотивация – сов-ть причин психологич.хар-ра,

объясняющих поведение чела, направленность и акт-ть.

потребность – объективная нужда (психическое выражение потребности), исходное побуждение к деят-ти, желание обладать

мотив – побуждения к деят-ти, связанные с удовлетворением потребности субъекта.

под мотивом часто понимают причину, лежащую в основе выбора действий и поступков, сов-ть внешних и внутренних условий, вызывающих акт-ть субъекта. (Маклаков)

характеристики мо­тива:

● динамические, или энергетические (сила, устойчивость)

● содержательные (пол­нота осознания структуры мотива; уверенность в правильности выбора; направленность мотива; ориентированность на внешние или внутренние факторы; на удовлетворение каких потребностей направлены, с какой деятельностью связаны)

Цель превращается в мотив (Леонтьев)

Мотивы могут становиться чертами личности

мотивационная сфера расширяется за счёт увеличения потребностей

Мотивация

термин ввёл Шопенгауэр

мотивация внутренняя (диспозиционная) – мотивы, потребности, цели, намерения, желания, интересы и т.п.

мотивация ситуационная (внешняя) – стимулы. исходящие из конкр.ситуации

влияют друг на друга (диспозиции могут актуализироваться в опред.ситуации, активизация диспозиций влияет на восприятие ситуации)

любое действие детерминировано диспозиционно и ситуационно

Шадриков:

мотивация обусловлена потребностями и целями личности, уровнем притязаний и идеалами, условиями деятельности (внешними и внутренними) и мировоззре­нием, убеждениями и направленностью личности и т. д. => принятие решения, формирование намерения.

стадиальность мотивационного процесса: на необходимоть рассматрить стадиальность мотивационного процесса указывали Рубинштейн, Файзуллаев, Иванников и др.

по Файзуллаеву:1)возникновение и осознание побуждения (что нужно, какое действие, какой рез-т, как добиться цели)2)«принятие мотива» (название нелогичное). (надо ли удовлетворять? важно ли?)3)реализация мотива (мотив может измениться, приобрести новые особенности)4)закрепление мотива (в рез-те этого он становится чертой хар-ра)5)актуализация потенциального побуждения (будем ли проявлять эту черту хар-ра, мб сознательно и нет)

23. Основные подходы к построению структур и типологий личности.

Идеографический и номотетический подходы.

Идеографический подход – описание уникальных случаев. Человек – носитель уникального набора черт. Единственное, что мы можем сделать – найти человека с яркой чертой, который потом чтанет нарицательным (Маркиз де Сад, дон Жуан). Типы.

Номотетический подход − подход, направленный на выявление общих закономерностей. У каждого есть каждая черта, просто в разной степени выраженности. Описываем человека как профиль черт. Сюда Кетел, Айзенк и т.п. Поиск черт, анализ, в какой степени определяют поведение и какое соотношение приобретённого/врождённого.

24. Психологическое время личности.

Скука ==> время долго тянется, но быстро пролетит (пост фактум).

Психологически бывают несовпадения по хронологии: «с молодым человеком познакомилась недавно, а сессия была давно», хотя знакомство могло быть раньше. Или «Новый Год ещё далеко, а сессия уже на носу».

Умеем оборачивать причины со следствием. Умеем сжимать и растягивать время. Ждать – ощущение скуки, пустоты, ненаполненности смыслом. Но то же по абсолютной величине время может переживаться совершенно по-другому (в очереди и рядом).

Единство прошлого, настоящего, будущего – важное переживание самоактуализации человека. Время переживается как эпицентрическое, я – в эпицентре своего времени.

Важен масштаб, который я охватываю, актуальные для меня связи. Трансспектива (перспектива+ретроспектива) – охват пространства жизненного пути, который актуален для меня, моё содержание, я сейчас.

Бывает такой масштаб личности, что цели выходят за рамки биологического ограничения жизни. Выход в историческое время. Уход от эгоцентричности взгляда к децентрации ради прогресса, перспективы для общества.

Чем дальше цель, которую я хочу реализовать, тем больше делаю сейчас, тем спрессованнее моя жизнь. Чем ближе цель, тем лучше чувствуется время между сейчас и её достижением.

Скучаю по кому-то – пустое время, не работающее на эту цель, на удовлетворение ценности общения с этим человеком. С ним делаешь всё то же самое, но оно уже наполнено смыслом.

Разница целей с происходящим ==> кажется, что происходит что-то скучнейшее.

Тест - круги Коттла. Нарисовать 3 круга: прошлое, настоящее, будущее