3. Понятие этики социальной работы, ее объект, предмет, цель и задачи

Обратимся к формально-логическому «измерению» профессиональной этики социальной работы. В качестве рабочего используем следующее определение.

Профессиональная этика социальной работы – это теория профессиональной морали социальных работников, которая обосновывает систему идеалов и ценностей, принципов и норм поведения, обеспечивающих регуляцию отношений между субъектами социально-помогающей и социально-развивающей деятельности.

Объектом этики социальной работы выступают специалисты как носители профессионального морального сознания, которое складывается под воздействием специфики данного вида профессиональной деятельности, однако на основе индивидуального опыта и ценностных ориентаций человека, избравшего эту профессию.

Профессиональное моральное сознание – это то общее, что объединяет людей с разным характером, ценностями, нормами поведения, как только они становятся работниками социального учреждения.

Субъектом этики социальной работы выступают специалисты, действующие в профессии как индивиды, а также профессиональные ассоциации, выполняющие координирующие и регулирующие функции внутри профессии.

Предметом этики социальной работы являются возникающие в процессе деятельности моральные (аморальные) отношения и поведенческие акты, а также принципы и нормы, регламентирующие должное поведение специалистов.

Цель этики социальной работы заключается в оказании помощи специалистам в осуществлении морального выбора при выполнении профессиональных обязанностей, поскольку она ориентирует на некий стандарт поведения и отношений, принятых профессиональным сообществом за образец.

Задачами этики социальной работы являются:

1) завоевание высокого статуса и престижа профессиональной социальной работы;

2) поддержание доверия людей к профессии, являющейся в нашей стране одной из самых молодых (с 1991 г.), а также ее специалистам;

3) сплочение профессионального сообщества (корпорации) на основе единых этических стандартов;

3) укрепление ценностей ответственности, надежности и критической рациональности при осуществлении профессиональной деятельности;

4) разрешение накопившихся внутренних проблем и противоречий;

5) воздействие на сознание специалистов с целью формирования профессионально-этической культуры.

Профессиональная этика социальной работы не противоречит другим регуляторам поведения специалистов – нормативно-правовым, административным и технологическим. Напротив, она предписывает поиск резервов, использование всех возможных ресурсов – от социальных до личностных – для решения проблем клиентов. При этом одной из основных задач профессиональной этики является недопущение противоречия между корпоративными интересами профессионального сообщества и партикулярными (частными) интересами клиентов и их социального окружения.

Выделяется 5 источников, детерминирующих (определяющих) современную этику социальной работы:

1. общечеловеческие ценности, признанные международным сообществом;

2. традиционные ценности народа, связанные с оказанием помощи друг другу;

3. ценности современного общества как совокупность противоречивых компонент;

4. индивидуальные ценностные ориентации соцработников, обусловленные их личным опытом;

5. идеальная иерархия ценностей социальной работы, теоретически обоснованная с учетом ее гуманистического смысла.

Структура этики социальной работы как теории определяется структурой теоретической этики и включает в себя элементы:

а) моральной аксиологии (учение о ценностях);

б) моральной деонтологии (учение о долге);

в) моральной праксиологии (учение о реализации ценностей);

г) моральной аретологии (учение о личностных качествах);

д) моральной акмеологии (учение о совершенствовании).