Занятие 2. Основные направления экономической мысли (4 часа)

1. Генезис экономической теории и история её развития.

2. Современные направления экономической мысли.

3. Вклад ученых России в развитие экономической теории.

Темы рефератов

1. Вклад ученых современной России в развитие экономической теории.

2. Нобелевская премия по экономике

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Каковы основные школы экономической теории на современном этапе?

2. За какие достижения дается Нобелевская премия по экономике?

3. Что объединяет представителей одного направления (теоретические концепции, единство исходных положений, территориальная близость)?

Литература к разделу 1:

1. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег / Пер. с англ. – М.. 1973.

2. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. Книга первая. – М.: “Ось-89”. – 1997.

3. Маршалл А. Принципы экономической науки. Пер с англ. - В 3-х т. - М.: Прогресс. – 1993.

4. История экономических учений. Учебное пособие / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашовой. – М., 2000.

5. История экономических учений: современный этап / Под ред. А.Г. Худокормова. – М., 1999.

6. Экономика. Учебник /Под ред. Булатова А.С. – М.: Экономист, 2005. - С.27-35, 124-155.

7. Камаев В.Д. Экономическая теория. Учебник для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2005. – С. 7-11.

Раздел 2. Институциональные особенности рыночного хозяйства Занятие 3. Основы общественного производства. (2 часа).

1. Потребности: их сущность, структура и динамика. Экономические блага и ресурсы. Сущность человеческого капитала. Факторы производства.

2. Производство и воспроизводство. Экономическая эффективность производства, её факторы и показатели. Кривая производственных возможностей.

3. Производство и воспроизводство. Кругооборот экономических благ. Экономические цели.

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Почему потребности безграничны, а ресурсы ограничены?

2. В чем состоит различие понятий «ресурсы» и «факторы» производства?

3. Какие показатели эффективности производства относятся к технико-экономическим, а какие к организационно-экономическим?

4. Какой тип воспроизводства повышает эффективность производства?

Темы рефератов

1. Проблемы рационального использования производственных ресурсов в России.

2. Информация и технический прогресс как факторы производства.

3. «Человеческий капитал» как экономическая категория. Проблемы инвестиций в человеческий капитал.

Занятие 4. Типы экономических систем (2 часа).

1. Понятие, содержание и структура экономической системы. Фундаментальные вопросы, решаемые в рамках каждой экономической системы.

2. Исторические и технологические способы формирования экономических систем.

3. Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная.

4. Переход России от командной к смешанной рыночной экономической системе.

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. В чём различие понятий «способ производства» и «экономическая система»?

2. Каково содержание понятия экономическая система?

3. Чем принципиально различаются рыночные экономические системы XVIII-XIX-нач.XX веков и современная, так называемая смешанная система?

Темы рефератов

1. Особенности шведской модели экономической системы.

2. Российская модель экономической системы.