50) Дайте определения статуса и роли. Опишите полный набор статусов у себя,своих родителей и у 2-3 знакомых. Распишите, какие роли они выполняют в соответствии со своими статусами.

Статус обозначает конкретное место, которое занимает индивид в данной социальной системе. Совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, образует содержание социальной роли. Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. Каждый статус обычно включает ряд ролей. Мой полный набор статусов: я являюсь ребёнком своих родителей, девушкой (парнем) гражданином, студентом, членом студенческого совета, участником студенческого маслихата и человеком юношеского возраста. Полный набор статусов моей мамы: женщина, мать, жена, государственный служащий, человек средних лет. Полный набор статусов моего отца: он является мужчиной, преподавателем, человеком средних лет, кандидатом наук, секретарем научного совета, заведующим кафедрой, мужем, отцом. Полный набор статусов моего друга: он является парнем, человеком юношеского возраста, студентом, участником КВНа (клуба весёлых и находчивых), гражданином и организатором студенческих мероприятий. Полный набор статусов моей подруги: девушка, дочь, студентка, человек юношеского возраста и член студенческого совета. Роль моей мамы в соответствии с её статусами такова: являясь матерью она дает, прежде всего, жизнь своему ребёнку, воспитание, любовь, заботу; являясь женой она выполняет все обязанности по дому, берёт на себя ответственность хранить теплоту и уют в доме; являясь государственным служащим, она выполняет все государственные обязанности. Роль моего отца в соответствии с его статусами: мой отец является преподавателем, он выполняет передачу своих знаний; являясь секретарём научного совета, он выполняет все возложенные на него обязанности секретаря; являясь мужем, он обеспечивает свою семью и является главой семьи; являясь отцом, он даёт свою любовь детям и жене, заботу, ласку и т.д. Роль моего друга в зависимости от его статусов такова: он является студентом и исполняет роль обучаемого человека в Вузе, являясь участником КВНа, он исполняет свою роль по сценарию; являясь организатором студенческих мероприятий, он организует мероприятие и контролирует его ход. Роль моей подруги в соответствии с её статусами: являясь студенткой, она исполняетроль обучаемого человека в Вузе, являясь членом студенческого совета, она организует культурный досуг,мотивирует к обучению и ведению общественной жизни, осуществляет информационное обеспечение студентов, а также принимает участие в работе с абитуриентами.

51)Составьте анкету на выбранную тему. Напишите обращение к респоденту,использовать вопросы разного типа(Анкету можете составить на свою тему тут выложен примерный вариант)

Обращение к респоденту :

Уважаемый товарищ!Предлагаем Вам заполнить эту анкету.В ней 10 вопросов и варианты ответов. Внимательно прочитайте и отметьте один вариант ответа (вариант, наиболее Вам близкий) к каждому вопросу.Если ни один из вариантов ответов к какому-либо вопросу Вам не подходит, ничего не пишите, а переходите к следующему вопросу. Анкетирование анонимное, Ваши данные в анкете указывать не надо. Наше отношение к Вам не зависит от того, как вы ответите на вопросы.Сотрудники, распространяющие и собирающие анкеты, их читать не будут.Результаты данного анкетирования нужны для социологического исследования, которое может помочь решить Ваши проблемы, поэтому просьба отнестись к анкетированию со вниманием.

Содержание анкеты:

1. Пол

а) м

б)ж

2. Возраст___________________

3. Стаж бездомности___________________

4. Национальность________________

5. Вероисповедание_________________

6. Образование

а)начальное,

б)неполное среднее

в) среднее

г) среднее – специальное

д) неполное высшее

е) высшее

7 Ваше отношение к врагам:

а) ублюдки -2

б) вот мои враги (до 5 имён и пояснения) -1

в) у меня их нет

8 А пошли ли бы вы на преступление?

а) я ворую! -4 (бравада)

б) я ворую -3

в) могу украсть, если голоден 1

д) могу, но не хочу в тюрьму 2 ( признание власти закона)