- •Теория литературы. Вопросы к экзамену.
- •1. Теория литературы, как научная дисциплина. Структура курса.
- •2. Классическая картина мира и ее отражение в литературе и литературоведении.
- •3. Не классическая картина мира и ее отражение в литературе и литературоведении.
- •4. Смена парадигм в развитии отечественного литературоведения (Концепция Куна и ее корректировка).
- •5. Характеристика основных критериев в рассмотрении процесса смены научных парадигм.
- •6. Проблема автора в традиционном и современном литературоведении (концепция Ролана Барта и Смерть автора).
- •7. Сущность литературы, как вида искусства. Познаваельно-ценностная природа литературы.
- •8. Эстетическая природа литературного творчества.
- •9. Диалогическая природа литературы.
- •11. Герменевтика как научная дисциплина.
- •12. Содержание и форма художественного произведения.
- •13. Современные методики интерпретации художественного текста.
- •14. Теоретические понятия.
- •15. Литературные направления, учения, школы.
- •16. Литературные роды, виды, жанры.
- •17. Фабула, сюжет, композиция.
- •18. Система русского стихосложения.
- •19. Художественная речь.
- •20. Историческая поэтика (Веселовский, литературный процесс в диахронном аспекте)
- •21. Литературный процесс в синхронном аспекте. (Харизев)
- •22. Академические школы отечественного литературоведения и современные зарубежные научные направления.
17. Фабула, сюжет, композиция.
Сюжетное повествование выстраивается автором, котороый может нарушать порядов событий для того. Чтобы раскрыть идейно-ух. Амысел.
Фабула – то, как события развивались на самом деле.
Фабула и сюжет произведения – его содержательно –формальные особенности, а композиция – формальная особенность. Фабула – категория, характерная для эпоса и драмы, композиция и сюжет присущи произведениям все трех родов литературы, но лирический сюжет своеобразен.
В «Поэтике» Аристотеля различаются действие как событийная система, т.е. фабула и сюжет в собственном смысле – живая последовательность движений ,воплощенных в словах. Для объяснения возникновения сюжета-фабулы Веселовский использовал понятие мотива –это неразложимые дальше элементы низшей мифологии и сказки.
Другой способ образования фабулы –заимствование их у других народов.
В.Я.Пропп сформулировал «Морфологию сказки» 1928г. Он установил строгий закон, которому подчиняется фольклорная волшебная сказка.
Терминологическое разграничение понятий фабулы (лат. - басня, повествование) и сюжета фр. -(предмет) происходит лишь в XXв.
Сюжетом является действие произведения в его полноте, реальная цепь изображенных движений, а фабула – система основных событий, которая может быть пересказана. Фабула только сообщает об объективном действии и его основных перипетиях, в то время как сюжет разворачивает это действие на глазах читателя.
Фабула и сюжет могут быть разнонаправлены во времени. Сюжет бывает 3-х уровней. В основе сюжета лежит конфликт. Коллизия – более величественные цели. В сюжете проявляется внутренняя сущность человеческих характеров. Перипетия – любой внезапный поворот в развитии действия.
Композиция – построение, расположение всех элементов художественной формы. С помощью композиции выражается смысл, идея произведения. Она бывает внешней и внутренней. Внешняя: деление эпического произведения на книги ,части, главы, лирического на части и строфы, лиро-эпического – на песни, драматического – на акты и картины. Внутренняя включает в себя все статические элементы произведения, разные типы описаний, портрет, пейзаж и т.д. внесюжетные элементы (экспозиция, пролог и т.д.), эпилог, отступления, формы речи героев, формы повествования: пространственно –временную, психологическую, идеологическую, фразеологическую.
18. Система русского стихосложения.
Поэзия – от греч. Делаю, творю, создается ритмом и рифмой. Стихотворное произведение.
Ритм основывается на повторении каких-либо элементов текста (монолог, диалог, синтаксические фигуры, авторские рассуждения).
Силлабическое стихосложение (от греч. слог) – основано на соизмеримости строк по количеству слогов, которых может быть от 4 до 13. Однако так можно почувствовать утомляющее однообразие.
Тоническое стихосложение (от греч. ударение) основано на соизмеримости строк по количеству ударных слогов. Иногда употребляется термин «говорной стих». Характерно для фольклора.
Силлабо-тоническая система возникла в XVIII основанная на равномерном чередовании ударных и безударных слогов. В строке выделяются сильные позиции (икты) и слабые (междуиктовые интервалы). Их чередование называют стопой.
Стопа представляет собой устойчивое, повторяющееся в строке, а затем и в строфе, сочетание ударного плюс одного или двух безударных слогов. В ямбе и хорее стопа двухсложная, в дактиле, анапесте и амфибрахии – трехсложная. Стопа создает стихотворный размер.
Ямб – двусложный размер с ударением на 2 слоге. Ямбом написаны «Евгений Онегин» и «Медный всадник». Пропуск ударения в ямбическом и др. стихах – пиррихий, а утяжеленная стопа с 2 ударениями – спондей.
Хорей – (плясовой) – двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге. «Сказка царе Салтане».
Гекзаметр (шесть метра) – 6 3-х сложных стоп, 1 долгий, 2 которткие Илиада, Одиссея.
Дактиль – (палец) – один ударный и 2 безударных. Некрасов. Гумилев.
Амфибрахий – с двух сторон краткий.
Анапест – обратный – 2 безударных, 3 ударный, долгий.
Рифма – звуковой повтор. Окончание строф или внутренняя рифма. Она возникла из синтаксического параллелизма, распространенного в фольклоре. Способствует запоминанию стихов.
Мужская – совпадение ударных слогов, женская – предпоследних слогов, дактилической – ударный и два безударных.
Точная, неточная, глагольная, составная и каламбурная.