5.Проблемы реализации информационного общества в современных условиях; готовность к переходу в информационное общество в мире и в России.

Проблема реализации информационного общества в современных условиях как ни странно возникает из-за недостаточно развитых технологий и невозможности осмысления всей поступающей информации, а, следовательно, принятия ее каждым членом общества.

Мартин особо подчеркивает мысль о том, что коммуникация представляет собой «ключевой элемент информационного общества». Коммуникация в современном мире требует развития и совершенствования.

В целом модель информационного общества ориентирована на будущее, но в развитых капиталистических странах уже сейчас можно назвать целый ряд вызванных информационными технологиями изменений, которые подтверждают концепцию информационного общества.

Среди этих изменений:

1.структурные изменения в экономике, особенно в сфере распределения рабочей силы; возросшее осознание важности информации и информационных технологий;

2.растущее осознание необходимости компьютерной грамотности;

3.широкое распространение компьютеров и информационной технологии;

4.развитие компьютеризации и информатизации общества и образования;

5.поддержка правительством развития компьютерной микроэлектронной технологии и телекоммуникаций.

6.широкое распространение — компьютерные вирусы и вредоносные программы по всему миру.

Одним из крайне неприятных аспектов информатизации общества является утрата информационным обществом устойчивости. Из-за возрастания роли информации малые группы могут оказывать существенное влияние на всех людей. Такое влияние, например, может осуществляться через террор, активно освещаемый СМИ. Современный терроризм это одно из следствий снижения устойчивости общества по мере его информатизации.

Кроме того, существует несколько отрицательных моментов, которые не позволяют перейти обществу к стадии информатизации:

1. проблема цифрового неравенства;

2. проблема захламленности информацией;

3. проблема технократизма;

4. превращение информации в товар, а любая коммерциализация приводит к ужесточению законов об авторском праве;

5. построение магистерского курса общества;

Концепция формирования информационного общества в России была одобрена в 1995г. От Индии, Австралии, США мы отстаем на 10-15 лет, учитывается при том мобильность и электроника.

Россия

В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов. На первом (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. Второй этап (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. Третий этап, который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах.

Особая роль в обучении компьютерной грамотности и освоении новейших информационных технологий отводится к информатике, которая с 1985 года изучается во всех средних школах страны и с 1991 года во всех высших учебных заведениях России. С 2007 года все средние школы России подключены к глобальной сети Интернет и оснащены базовыми пакетами программ по освоению компьютерной грамотности и новейших информационных технологий, используя проприетарное и открытое программное обеспечение. В рамках Приоритетного национального проекта «Образование» осуществляется внедрение открытого отечественного программного обеспечения и организация компьютерно-правового ликбеза в вузах и школах.