2.3. Анализ рынка сегментов, на которых нацелен проект

Характеристика потребителя

Сегмент 1

родители

Сегмент 2

Дети

Сегмент 3

Учетиля школ

возраст

30 - 80 лет

12 – 14 лет

24 – 80

Интересы (в контексте проекта)

Развитие и успех своих детей

Игры, развлечение, самореализация

образование

Наличие свободного времени

Малое

Малое

Малое

Заинтересованность в проекте

Высокая

Нетральное отношение

средняя

Наименование сегмента

Сущность продукта

(какие выгоды дает продукт)

Фактический товар

Добавленная услуга

(что еще мы можем предложить клиенту?)

Родители

Получение нужной информации о развитии ребенка

Тест-программа

Развернутый анализ

Дети

Мотивация, удовольствие

Игра

-

Учителя

Повышение уровня образования

Правильное распределение по классам

-

Наименование сегмента

Родители

Дети

Учителя

Цель коммуникации

Использование и приобретение

Тестирование

Распространение

Предположенная эмоциональная поведенческая реакция

Заинтересованность

Заинтересованнось

Заинтересованность

Средства коммуникации

Один - одному

Многие - одному

Многие - многим

Многие-многим

Многие-многим

Многие-многим

Основное содержание сообщения

О пользе и важности продукта для развития ребенка

О интересе к игровой части продукта и его использовании

О пользе продукта для системы образования

Помехи при сообщении

-

Оглашение лишь части информации

-

Оценка эффективности сообщения

Эффективно

Эффективно

Эффективно

№

Этапы

Характеристика этапа

Проведение этапа в проекте

1

концептуализация

определение целей и задач исследования, выработка рабочей гипотезы.

Проект системы игрового тестирования «герой завтрашнего дня» - это мультимедийное приложение для детей, которое поможет их родителем определить приоритет развития ребенка и готовность его к выбору профессии.

Цели: Создание мультимедийного проекта позволяющего добиться от ребенка 12-14 адекватного отношения к тестированию на профориентацию.

2

согласование

определяются методы проведения исследования (количественный, качественный).

Основные параметры, сроки и ресурсы.

Для исследования важен как количественный так качественный метод, важно количество высказанных мнений и полнота ответа

-анкетирование

- анализ рынка

- расчет финансовой составляющей

- проработка концепции

- план реализации продукта

1 сентября-25 декабря

3

формализация

Утверждение метода исследования и разделение ответственности в группе

Совместная работа по типу творческой группы.

Костеева Света: концептуальность; Умнов Вадим: техническая сторона; Владимир Квитко: исследования. Конычева Света: сбор информации; Матюхина Маша:

Сбор информации; Анисимова Маша: координация; Цуменко Маша: реализация проекта;

4

подготовка

Процесс подготовки и организации исследования

Распределение ответственности, глубокий анализ, составление плана работы над проектом.

5

поле

Проведение исследования

Г.о. Тольятти

6

кодировка

собранная информация вносится в базу данных исследования.

Презентация

7

обработка

простой статистический подсчёт полученных ответов.

Статистика.(презентация)

8

анализ

получение логической интерпретации с точки зрения маркетингового продвижения продукта. Гипотезы либо подтверждаются, либо опровергаются. Появление новых гипотез, выводов, рекомендаций.

Подведение итогов, выводы исследования привели к подтверждению гипотезы и организации новых проектных моделей

9

отчёт

оформление исследования

презентация